Maternelle, graphisme écriture, grande section. 5-6 Ans

Résumé : Une initiation progressive aux tracés préalables de l'écriture inspirée de la pédagogie Montessori Un livre ardoise avec des formes à toucher ! Ce livre ardoise permettra à votre enfant d'apprendre tout en s'amusant à réaliser ses premiers tracés. Cet ouvrage contient : Des formes rugueuses (cercle, carré, triangle, lignes...) à toucher sur chaque page afin de lui permettre de s'exercer au geste d'écriture et de mémoriser la forme de chaque chiffre ; Les formes disposées dans de larges lignes d'écriture qui aideront l'enfant à bien délimiter son tracé ; Un feutre effaçable muni d'une éponge pour repasser sur les modèles et s'entraîner à son rythme autant de fois que nécessaire, et ne pas se salir les mains ! ; Une méthode d'entraînement progressive et ludique. L'enfant passe son doigt sur la forme rugueuse, puis repasse avec le feutre sur les modèles fléchés puis en pointillé, avant de s'exercer seul autant de fois qu'il le souhaite en partant du point de départ ; Une maquette colorée. En plus : dans cette ardoise : 12 activités à proposer à votre enfant, typiques de la pédagogie Montessori.

Des activités amusantes à faire et à refaire pour apprendre l'alphabet.

Ce livre amusant est idéal pour aider les jeunes enfants à s'entraîner à faire des soustractions simples.

Résumé : Une initiation progressive à l'écriture et à la lecture inspirée de la pédagogie Montessori Un livre ardoise avec des lettres à toucher ! Ce livre ardoise permettra à votre enfant d'apprendre tout en s'amusant à écrire les lettres. Cet ouvrage contient : Des lettres rugueuses à toucher sur chaque page afin de lui permettre de s'exercer au geste d'écriture et de mémoriser la forme des lettres ; Les 26 lettres de l'alphabet en écriture cursive disposées dans de larges lignes d'écriture qui aideront l'enfant à bien délimiter son tracé ; Un feutre effaçable muni d'une éponge pour repasser sur les modèles et s'entraîner à son rythme autant de fois que nécessaire, et ne pas se salir les mains ! ; Une méthode d'entraînement progressive et ludique. L'enfant passe son doigt sur la lettre, puis repasse avec le feutre sur les modèles fléchés puis en pointillé, avant de s'exercer seul autant de fois qu'il le souhaite en partant du point de départ ; Une maquette colorée ; avec du vocabulaire illustré.