Je reconnais les saints dans les églises et les musées. 30 oeuvres d'art décryptées

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Cet ouvrage présente la vie quotidienne des Chinois, à la ville comme à la campagne, de 1880 à 1920, période charnière de leur histoire. L'influence occidentale et moderne pénètre avec force en tous lieux, provoque la fin de l'Empire et l'avènement de la République, mais aussi un déchirement entre tradition et modernité. Les illustrations sont particulièrement étonnantes, nous dévoilant un univers totalement inconnu et dépaysant. . . . Pierre de La Robertie est maître de conférences de chinois à l'université Rennes 2 Haute-Bretagne ; il y a créé cet enseignement en 1986 et en est responsable depuis cette date. Auteur d'une thèse sur le corpus fondamental de la médecine chinoise qu'est le Huangdi Neijing, il est également le traducteur et l'auteur de nombreux ouvrages et articles. Vice-président de l'Association française des Professeurs de chinois pendant dix ans, il préside l'Association Recherche et Enseignement du chinois depuis 2004. Membre de l'équipe de recherches Lidile, il participe à l'élaboration d'un dictionnaire multilingue des noms propres.. . Christian Le Corre est né à Pont-l'Abbé et vit à Gourin. Il a navigué sur toutes les mers du globe et a eu l'honneur en 1978 de faire partie de l'équipage de la frégate Duguay-Trouin, premier bâtiment de guerre de la Marine française à se rendre en Chine depuis 1952.

L'adolescence est une période unique de transformation de l'individu. Sur le plan somatique, psychique et social, le passage de l'enfance à l'âge adulte est aussi l'occasion de troubles spécifiques ou dont l'expression revêt des aspects particuliers. Ainsi, dans le domaine de la neurologie, cela se traduit par des prévalences plus élevées de certaines affections, ainsi qu'un retentissement singulier sur la personne. Les troubles neurologiques peuvent en effet compromettre les facultés essentielles à l'autonomisation de l'individu, et ont un impact sur l'image que donne l'ado à ses pairs. Sans équivalent, cet ouvrage se justifie donc par les particularités de la prise en charge, les troubles affectant les ados (adolescentes et adolescents) de façon très différente des enfants (qui s'en remettent aux adultes) et des adultes (plus autonomes et responsables dans leur prise en charge). Traitant à la fois des maladies dont les prévalences sont élevées et des affections plus rares, l'ouvrage aborde cette problématique dans toute sa spécificité, en ne négligeant aucune dimension particulière du diagnostic, du traitement et de la prise en charge globale du jeune patient. Chaque chapitre exposera successivement les spécificités à l'adolescence des données épidémiologiques et cliniques (mode de présentation, pièges diagnostiques), puis les principaux diagnostics rencontrés et proposera une prise en charge adaptée à cet âge. La question de la transition des troubles neurologiques de l'enfant à l'âge adulte et de l'accompagnement de l'ado dans sa vie scolaire et sociale sont également abordés. Cet ouvrage s'adresse aux neurologues, pédiatres et neuropédiatres, ainsi qu'aux étudiants déjà entrés dans la spécialité.