
Kimamila CP série bleue. Cahier-livre 1, Edition 2016
Un monde à lire CP, conforme au Programme 2016 : une collection d'apprentissage de la lecture, qui donne au déchiffrage du code alphabétique un rôle essentiel. Un monde à lire - série bleue regroupe 4 domaines, soit les 2/3 du programme de CP : français, enseignement moral et civique, questionner le monde, enseignements artistiques . Une édition revue, conforme au Programme 2016 : > Le cahier-livre 1 propose des activités dans tous les domaines et permet de conserver la trace écrite des apprentissages, d'évaluer et de différencier. > Il contient 4 types de pages : - Pages bleues : activités d'apprentissage de la lecture et de l'écriture axées sur le code. - Pages rouges : compréhension à partir d'un petit texte, production d'écrit et étude de la langue. - Pages vertes : questionner le monde, enseignement moral et civique. - Pages orange : langage oral et enseignement artistique. Ce qui change dans la nouvelle édition 2016 : - Allègement de l'étude de la langue - Mise en conformité des pages vertes "Questionner le monde" - Intégration de pages d' enseignement moral et civique : l'entraide, les droits des enfants, le respect de l'autre, le handicap, le respect des règles... - Mise en valeur des activités d'oral , comme le préconnise le programme 2016
| SKU: | 9782091222400 |
| wmi_id_distributeur: | Not set |
| Is Salable (from plugin): | Yes (In Stock) |
| Is Salable (direct MSI check): | Yes (In Stock) |
| Distributor Name: | Par défaut |
| Availability Value: | 0 |
| Availability Label: | Epuisé |
| Match Result: | |
| Default Availability (Config): | 0 - Epuisé |
| Raw Config Mapping: |
Array
(
[_1772119784121_121] => Array
(
[id] => 12707000
[name] => 12707000
[availability] => 1
[activation_attribute] => 1
)
)
|
| EAN | 9782091222400 |
|---|---|
| Titre | Kimamila CP série bleue. Cahier-livre 1, Edition 2016 |
| Auteur | Robert Nadine ; Le Guay Isabelle ; Hartmann Mireil |
| Editeur | NATHAN |
| Largeur | 212 |
| Poids | 352 |
| Date de parution | 20160525 |
| Nombre de pages | 127,00 € |
Pourquoi choisir Molière ?
Du même auteur
-

L'Eléphant de l'ombre
Robert Nadine ; Vidali ValerioRésumé : On disait de l'éléphant qu'il était maussade. On disait de l'éléphant qu'il cachait son chagrin. On disait de lui qu'il préférait l'ombre. Les animaux de la savane se mirent à chercher une idée pour réconforter l'éléphant. Peut-être que s'ils lui racontaient une histoire drôle, il retrouverait sa bonne humeur ? Mais aucun sourire, aucun son. Alors ils décidèrent d'inventer une danse, l'éléphant les regarda et resta dans l'ombre. Même un plat rempli de jeunes feuilles d'acacia ne marcha pas. Les animaux ne réalisent pas que pour surmonter son chagrin, l'éléphant n'a surtout pas envie qu'on le fasse rire. Tout ce dont il a besoin, c'est d'une présence réconfortante et d'une oreille compréhensive. Une petite souris qui passe par là s'arrête et lui pose seulement une question : est-ce que je peux me reposer ici, près de vous ? Elle s'assoit puis commence à lui raconter son histoire : elle a marché toute la journée pour retrouver une clé dorée et s'est tellement éloignée qu'ellÉPUISÉVOIR PRODUIT16,00 € -

Joseph Fipps
Robert Nadine ; Godbout GenevièveJe regarde le plancher et je finis par dire: - Tu dis toujours non! Je ne peux jamais rien faire. Tu es méchante et je veux une autre mère! Maman a de gros yeux ronds. - Très bien, dit-elle. Je connais une maman qui voudra peut-être s'occuper de toi. C'est une maman morse et elle habite sur la banquise, au pôle Nord. Qu'est-ce que tu en dis?ÉPUISÉVOIR PRODUIT15,60 € -

Le grand livre des petits trésors
Robert NadineRésumé : Tatsuo adore ramasser toutes sortes de petits objets qu'il trouve dans la nature. Sa grand-mère le sait bien, c'est pourquoi elle lui offre un beau sac rouge pour y mettre ses trésors. Elle adore accompagner Tatsuo dans ses promenades et partager ses découvertes. Ensemble, ils parcourent six lieux différents : le bord de la rivière, la ville, la forêt, la campagne, le parc, la plage. Les deux promeneurs contemplent ce qui les entoure, s'émerveillent des beautés de la nature et des petites traces laissées par l'Homme.ÉPUISÉVOIR PRODUIT14,90 € -

La marche du mulot
Robert Nadine ; Vidali Valerio ; Sénéchal Jean-FraUn jeune mulot adore marcher, et même beaucoup marcher. Un matin, alors qu?il fait sa promenade, il découvre au pied du rocher un objet inhabituel : l??uf du merle. Sans hésiter une seconde, le mulot se propose de le ramener dans son nid, tout en haut. Les autres animaux le trouvent bien ridicule et se moquent de lui. Il n?arrivera jamais à hisser l??uf avec ses maigres forces !Le mulot n?a pas dit son dernier mot et pousse avec énergie l??uf jusqu?au sommet du rocher. Mais voilà qu?une bourrasque l?emporte à nouveau tout en bas. Il ne lui reste plus qu?à recommencer et à ne surtout pas abandonner. À travers une réinterprétation du mythe de Sisyphe, Nadine Robert montre l?importance de persévérer pour atteindre ses objectifs. Un récit d?une grande simplicité qui interroge les notions de courage, de détermination malgré la moquerie des autres.ÉPUISÉVOIR PRODUIT15,90 €
Du même éditeur
-
Français CP Kimamila Un Monde à Lire. Cahier-livre 2, Edition 2016
Boyer Catherine ; Costet Jean-Pierre ; Hartmann MiRésumé : Une méthode pour : Apprendre à lire et à écrire. Questionner le monde. Pratiquer les arts visuels et la musique. Vivre ensemble. Une édition conforme au programme 2016 : Des ateliers débats pour apprendre à vivre ensemble. Des activités d'oral pour bien parler. Des activités d'étude de la langue pour une première découverte des notions.ÉPUISÉVOIR PRODUIT8,70 € -
Français CP L'atelier de vocabulaire. Cahier d'exercices
André-Kérébel Marianne ; Paranthoen Marie-Josée ;135 activités méthodiques et différenciées pour enrichir le vocabulaire. 9 thèmes: l'école, les fruits et légumes, les animaux, les métiers, les vêtements, l'habitat, les contes, les émotions, les bruits. 5 objectifs: j'enrichis mon vocabulaire, j'apprends à catégoriser, j'apprends à construire des mots, je comprends des synonymes ou des contraires, je mémorise les mots que j'ai appris. Des séries d'exercices progressifs déclinés en trois niveaux de difficulté (*, **, ***). Un cahier autocorrectif: le fac-similé corrigé des exercices pour permettre aux élèves de s'auto-évaluer facilement.ÉPUISÉVOIR PRODUIT8,70 € -
J'ECRIS SEUL, TU ECRIS SEULE CE2. Fiches d'expression écrite
Calle Véronique ; Cohen AlbertCe fichier sensibilise les enfants aux différentes fonctions d'expression et les entraîne à la production de textes variés avec trois objectifs principaux: bien écrire, écrire des textes de tous les jours, raconter.Il est découpé en trois rubriques:- J'écris bien, je présente bien.- J'écris pour informer, échanger, expliquer.- J'écris pour raconter et décrire.Ces trois parties proposent une progression en termes de difficultés mais l'enseignant(e) peut choisir telle ou telle activité en fonction des besoins de l'enfant. La présentation simple et attractive du fichier facilite l'entrée de l'élève dans des activités diversifiées et ludiques.Accompagné de son fichier autocorrectif, il permet de développer l'autonomie des enfants et d'organiser le travail de la classe avec souplesse.ÉPUISÉVOIR PRODUIT11,80 € -
Kimamila le lutin
Lamblin Christian ; Rochut Jean-NoëlDeux séries de lecture: lire des phrases et lire des textes.ÉPUISÉVOIR PRODUIT4,90 €
De la même catégorie
-
Le Bibliobus n° 21 CE2. L'Antiquité, Cahier d'activités
Marvaud Sophie ; Dupont Pascal ; Ginisty-Andrieu BLe bibliobus Hachette Historique: des recueils illustrés d'oeuvres intégrales, des parcours de lecture, pour aborder autrement les grandes périodes historiques au cycle 3.Le livre de l'élève CE2 21: il comporte 4 oeuvres complètes richement illustrées. Ces histoires sont accompagnées de notes de vocabulaire en marge du texte, afin de faciliter la compréhension par l'enfant sans gêner sa lecture. Le cahier d'activités CE2 21: il propose, à partir des oeuvres du recueil "Le Bibliobus CE2 21", des parcours de lecture permettant de lire et comprendre, lire et dire, lire et écrire, lire et débattre. Des activités de lecture d'images, de recherche par mots-clés sur Internet, ainsi que des textes en réseaux complètent ces parcours. Pour l'enseignant: des compléments pédagogiques sont téléchargeables gratuitement sur le site www.hachette-education.com.ÉPUISÉVOIR PRODUIT7,70 € -
Français 6e Exercices d'orthographe Le Bled. Edition 2016
Berlion Daniel ; Robert AlainRésumé : Toute l'efficacité de la méthode BLED au service de votre enfant ! - Toutes les règles expliquées simplement et illustrées par de nombreux exemples - Plus de 160 exercices de difficulté progressive pour acquérir, par l'entraînement, les automatismes indispensables en orthographe - Des conseils et des astuces pour surmonter les pièges et les difficultés - Des dictées à la fin de chaque leçon, pour faire le bilan - Tous les corrigés et les textes des dictées regroupés dans un cahier central détachable.ÉPUISÉVOIR PRODUIT5,55 € -
SONODINGO
STOOPS ROBERTBien écouter aujourd'hui pour mieux lire demain ! SonoDingo est le jeu de cartes rigolo qui s'appuie sur la démarche phonologique préconisée par les programmes de l'éducation nationale de 2016 ! La démarche phonologique, utilisée en classe de maternelle, est essentielle. Elle consiste à utiliser l'oral, ce que les enfants connaissent, pour aller vers l'écrit. Le jeu SonoDingo est un jeu de cartes qui favorise la concentration, l'écoute, la prononciation, l'articulation et l'identification des syllabes phonétiques (ou orales). Le travail sur les sons émis et perçus est au coeur du jeu. L'élève sera capable de : -Différencier les sons, -Distinguer les syllabes d'un mot prononcé -Reconnaître une même syllabe dans plusieurs mots énoncés -Faire correspondre les mots d'un énoncé court à l'oral et à l'écrit -Mettre en relation des sons et des lettres SonoDingo propose 6 règles différentes avec le même jeu de cartes. Les règles visent toutes à un travail d'association de 2 sons identiques. L'association des cartes peut se faire sans savoir lire ou écrire. Dès la moyenne et grande section de maternelle, les enfants devinent facilement les mots, sans savoir lire, grâce à l'illustration de la carte. Dès le CP et le CE1, les enfants peuvent aussi lire le mot sur la carte. Les cartes : 96 mots Le jeu est composé de 5 niveaux différents et 96 mots. Pour chaque carte mot, il existe dans le même niveau : - Une autre carte commençant par la même syllabe phonétique - Une autre carte se terminant par la même syllabe phonétique Le but du jeu est d'associer 2 cartes avec la même syllabe phonétique pour former une paire correcte. Des élèves autonomes Ces 96 mots permettent de travailler 75 syllabes phonétiques auxquelles correspondent 75 symboles, différenciés par la couleur des pétales de la fleur en bas à gauche ou à droite de la carte. Cet ingénieux système de contrôle permet à l'élève d'être en autonomie avec le jeu et de vérifier par lui-même si l'association des sons est correcte. Les règles : simples, rapides, variées Les 3 règles proposées par SonoDingo ont été mises au point en respectant les principes suivants : -Chaque règle est simple : elle tient en une page seulement, et peut être expliquée facilement. La plupart des règles sont issues de principes de jeu connus : mistigri, bataille, rami... -Les parties sont courtes : 5 minutes en moyenne. Cela permet de jouer même si on dispose de peu de temps. -Les règles sont variées : pour chaque notion travaillée, on propose plusieurs règles, ce qui permet de maintenir l'intérêt des enfants sur plusieurs séances de jeu beaucoup plus facilement. Toutes les règles utilisées ont été mises au point en classe avec des enseignants. Un manuel pédagogique pour les instituteurs, institutrices, professionnels de l'éducation est disponible gratuitement en téléchargement sur le site de l'éditeur.ÉPUISÉVOIR PRODUIT11,95 €








