Turbulent, agité, hyperactif. Vivre avec un enfant tornade

Résumé : Voici une réflexion collective et pluridisciplinaire sur les modalités de production des catégorisations et assignations identitaires. Tandis que l'actualité politique et médiatique va dans le sens d'un renforcement des représentations stéréotypées et simplifiées de la réalité sociale, il s'agit ici de déconstruire les images stigmatisantes et fixistes imposées par les discours dominants. Les pratiques sociales restent encore trop souvent analysées au prisme de l'" immigration " et de l'" intégration ", y compris dans la production scientifique, alors même que de plus en plus de faits et d'acteurs sociaux ne se rapportent plus que de façon lointaine à une expérience de migration. Cet ouvrage part du terrain et des acteurs sociaux. Basé sur des récits restitués par des sociologues, des anthropologues et des historiens, chaque chapitre déroule le fil de parcours de vie, individuels ou familiaux. Les auteurs s'arrêtent ainsi au côté de femmes et d'hommes, de leurs expériences diverses et complexes, des contradictions institutionnelles qui interagissent dans leur vie, des discriminations qu'ils subissent et intègrent, des multiples manières dont ils improvisent ou composent, au fur et à mesure, à différents moments biographiques et dans divers espaces géographiques, des modalités selon lesquelles ils se racontent, se désignent, s'identifient. Contribution originale à la sociologie générale, ce livre qui témoigne, comme le souligne Maryse Tripier dans sa préface, de la pleine légitimité acquise par les recherches sur les relations interethniques, contribue à défaire des préjugés trop installés et ouvre des perspectives pour les travaux à venir. Riche d'enseignements pour tous ceux qui entendent progresser dans cette voie, il intéressera les étudiants, les professionnels, les acteurs de terrain et tous ceux qui entendent réfléchir en citoyens informés sur l'évolution de la société civile.

Résumé : Au-delà de la sensibilité naturelle chez l?enfant, certains ressentent plus douloureusement que les autres les multiples petites agressions, contrariétés, blessures que la vie en famille et à l?école leur réserve. Les parents sont souvent désemparés pour aider ces enfants très vulnérables. Emmanuelle Rigon, psychologue-clinicienne, explique à quoi tient cette hypersensibilité, cette hyperémotivité, en mettant à mal les idées reçues (il n?y a pas plus de filles que de garçons hypersensibles, et on ne le reste pas forcément toute la vie). Elle aide à repérer les composantes de cette hypersensibilité : l?anxiété, l?angoisse de la performance, et sa traduction par des somatisations (le fameux mal au ventre), la timidité, l?inhibition, ou au contraire l?impulsivité et la difficulté à mettre en parole, par exemple. En s?appuyant sur de nombreux exemples, l?auteur indique aux parents désemparés comment soutenir et aider le petit hypersensible et à s?appuyer sur les atouts qui vont avec cette caractéristique. Avec leur vécu intense, ces enfants ont notamment un imaginaire et une créativité très riches dont il faut les aider à tirer parti. Car si l?hypersensibilité ne facilite pas la vie, elle est aussi un atout. Elle est le signe d?une très grande intelligence émotionnelle. De nombreux parents reconnaîtront leur enfant compliqué dans ce livre qui devrait devenir un long-seller des Questions de parents.

Le commissaire Gradenne prend froid dans l?hiver du Jura. A la manière de Maigret, enquête « grippée », gendarmes trop « pressés » comme ce corps broyé par la machine?Quelle idée aussi de confier à des officiers de marine à la retraite le renflouement d?une usine, dans ce « port de mer » sous la neige, au milieu des forêts!Vous reprendrez bien de cette Morteau, mijotée dans la potée de la veille, accompagnée d?un Poulsard?? Avec un Comté de plus de dix-huit mois, on vous recommande ce jeune lieutenant de 30 ans d?âge sans beaucoup d?affinage à la PJ, mais avec du? nez, avisé et goûteux!  

Une récente étude canadienne ayant montré que les étudiants qui avaient le plus de chances de décrocher leur diplôme étaient ceux qui avaient le plus confiance en eux, on ne peut que se féliciter de voir enfin un ouvrage sérieux consacré à l'estime de soi. Forte de son expérience de psychologue clinicienne, l'auteur explique comment l'estime de soi vient (ou ne vient pas) à l'enfant et comment l'on peut repérer précocement un sentiment d'insuffisance. À travers de nombreux exemples concrets, elle amène le lecteur à réfléchir à ces petites phrases que l'on dit à tort ou à raison, ces attitudes que l'on adopte parfois inconsciemment et qui peuvent être mal perçues par l'enfant. Au contraire, elle explique comment développer son sens de la sécurité, son sentiment d'exister et ses besoins narcissiques. Facile à lire, plein de bon sens et de conseils pratiques, ce guide mériterait d'être lu dès la maternité : c'est important pour aider les petits d'hommes à devenir des adultes bien dans leur tête ! --Nathalie Szapiro