La notion de compétence en éducation et formation. Enjeux et problèmes

Jésus, homme semblable à nous, est révélateur de Dieu " à visage humain ". Il est ici présenté comme le Maître qui montre le chemin du Père, le Sauveur proche de ceux qui souffrent, le Frère. Son attitude est un appel pour chacun à vivre dans la proximité et la compassion avec tout homme. Le frère Bernard Rey, dominicain, a une longue expérience de l'enseignement théologique, aussi bien dans le domaine universitaire que par la prédication et la vulgarisation. A son école, la théologie se trouve intériorisée. Elle s'incarne dans une expérience croyante. Comme le proclame toute la tradition dominicaine, l'effort de l'intelligence peut être source de vie spirituelle.

Comment mettre les élèves au travail ? Comment préparer la classe ? Comment ramener à la tâche les élèves distraits ou agités ? Comment mettre en place des activités qui fassent réellement apprendre ? Comment réagir à l'agressivité ou à l'insolence de tel ou tel ? Comment et quand évaluer ? Comment aider les élèves en difficulté ? A ce type de questions, ce livre donne des réponses précises et concrètes, et même ce qu'on pourrait appeler des "recettes". Mais faire la classe n'est pas une activité ordinaire qu'on pourrait pratiquer mécaniquement. Il faut faire des choix et se donner des principes. Ce sont eux que Bernard Rey s'attache à éclairer. Il s'adresse ainsi aux enseignants débutants. Mais le livre provoquera aussi la réflexion des maîtres chevronnés. Quant aux parents d'élèves, ils trouveront grâce à lui un accès aux coulisses d'une activité qui concerne, jour après jour, leurs enfants.

Tout professeur de l'enseignement secondaire a rêvé d'élèves calmes, attentifs, respectueux d'autrui, dociles, polis, intellectuellement disponibles. La réalité est souvent différente ! Pourquoi ? Cet ouvrage analyse avec précision les causes de ce que les enseignants perçoivent comme " indiscipline " : causes tenant à la nature de l'école, à la psychologie des individus, aux phénomènes de groupe, aux facteurs sociologiques. Si l'enseignant ne peut, à lui seul, modifier ces causes, il n'est pourtant pas démuni. Il existe quelques moyens pour établir un climat favorable aux apprentissages scolaires. Bernard Rey les présente d'une manière très pratique, depuis les procédés les plus élémentaires jusqu'aux principes qui doivent guider la manière de faire accéder au savoir. L'autorité même, qu'on considère parfois comme une qualité mystérieuse que seuls certains posséderaient, fait l'objet d'une explicitation qui la rend accessible à chacun.

Résumé : Cet ouvrage a sa place, et combien, dans la collection " Jésus et Jésus-Christ ". S'il est vrai que toute pratique chrétienne, à commencer par la prière, est lourde de théologie, le Renouveau charismatique doit pouvoir rendre compte, de façon originale, de sa foi en Jésus-Christ. Cette conviction est partagée tant par le Directeur de ladite Collection, le théologien J. Doré que par le maître d'oeuvre du livre, le dominicain B. Rey, spécialisé en christologie. Il a été demandéà des communautés catholiques d'origine française et à des personnes, grands témoins et même fondateurs, rendant compte de l'expérience vécue dans de nombreux groupes de prières, de produire des textes de réflexion sur le mystère du Christ. Dix documents originaux et substantiels forment l'essentiel de ce livre. Ils sont précédés d'une introduction où sont présentées les conditions de travail des auteurs, et suivis d'un " point de vue " où le maître d'oeuvre propose quelques repères. Ceux-ci concernent le genre littéraire des textes, leur enracinement dans l'Ecriture et la Tradition, les données théologiques qu'ils ont en commun, et la façon dont un tel ensemble peut être situé au regard d'autres productions christologiques d'aujourd'hui. En acceptant d'exposer théologiquement leur foi, les communautés nouvelles se sont exposées à la critique. Les lecteurs percevront sans nul doute la confiance qui leur est faite et l'extrême importance d'une telle démarche, destinée à enrichir le dialogue théologique dans l'Eglise. Une collection de référence en christologie sous la direction de Monseigneur Doré.