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REVER PENDANT LE CONFINEMENT
18,00 €
Épuisé
EAN :9782759825417
Quel impact le confinement a-t-il eu sur notre mode de vie, notre sommeil, nos rêves ? La spécificité et l'intimité de nos rêves s'est-elle déclinée selon des thèmes communs et partagés ? De nouveaux thèmes ont-ils émergés ? si oui lesquels ? Quelles métaphores le rêve a-t-il utilisé pour représenter cette situation inédite, généralisée, sans frontière, menaçante et anxiogène ? Qu'est-ce que ces rêves nous disent, nous apprennent sur le ressenti, le vécu des françaises et français pendant cette période trouble, sur les enjeux de notre époque ? Cet ouvrage propose des réponses à ces questions à partir des résultats de l'enquête en ligne « confinement, sommeil et rêve » lancée le 6 avril 2020 dans toute le France. L'analyse de plus de 3000 réponses, permet d'estimer l'impact quantitatif et qualitatif que le confinement a eu sur nos vies, notre sommeil, nos rêves, nos âmes. Ces résultats ont confortés et dépoussiérés l'hypothèse d'un rôle du sommeil et des rêves dans la régulation de nos émotions. Les rêves rapportés, par leurs métaphores imagées, ont révélé des ressentis, angoisses et aspirations communes aux quatre coins de la France, comme le sentiment d'intrusion dans l'intimité, la privation de liberté, l'impuissance et la soumission...Notes Biographiques : Perrine Ruby est chercheure en Neuroscience Cognitive au Centre de Recherche en Neurosciences de Lyon.
La NEPSY-II est la seule batterie proposant une évaluation sur mesure des compétences de l'enfant et de l'adolescent dans 6 grands domaines neuropsychologiques. Les résultats renseignent sur les troubles typiques de l'enfance et de l'adolescence. Ils permettent de poser un diagnostic précis et de mettre en place une prise en charge adaptée. Ce livre vise à accompagner les professionnels utilisant la NEPSY-II dans leur découverte de l'outil. L'objectif est de présenter les modèles théoriques sur lesquels le test est construit, de décrire les contextes de son utilisation avec une approche pluridisciplinaire, la structure de la batterie, les principes d'administration, de cotation et d'interprétation. Des vignettes et cas cliniques illustrent l'ouvrage. Il est écrit par une psychologue, un orthophoniste et une psychomotricienne afin que tous les professionnels concernés y trouvent l'expertise qu'ils recherchent selon leur domaine de compétence.
Résumé : La psychologie scientifique contemporaine est un domaine d'une extrême diversité puisque plus de 150 catégories y sont recensées : psychologie de la santé, de la consommation, des sports... L'objectif de cette 2e édition actualisée et augmentée est de montrer à la fois le caractère scientifique et la diversité de cette discipline. Sont d'abord abordés l'histoire ainsi que les grands secteurs de la psychologie. Puis les auteurs présentent les grands thèmes classiques de ce domaine, en s'appuyant sur des exemples issus de grandes découvertes et théories, comme la vision des couleurs, l'intelligence ou la personnalité.
Résumé : Nous naissons tous musiciens. Notre oreille musicale nous permet très vite d'entendre le langage pour l'acquérir. Dès les premières semaines de notre vie embryonnaire, le rythme nous envahit et nous prépare à établir nos premiers rapports humains. Sans musique, pas de langage ? pas de société ? Les neurosciences nous éclairent depuis peu sur cette réalité, pourtant perçue depuis longtemps chez les musiciens. Un nouveau paradigme émerge : la musique joue un rôle essentiel dans notre vie d'être humain, et ce dès le plus jeune âge. C'est cette intuition qui a conduit à la création des crèches musicales en 2005. Cette pédagogie musicale apporte des éléments pour offrir aux enfants toutes les chances de réussir mais aussi tous les atouts pour s'épanouir dès les 1000 premiers jours de leur vie. Ce livre offre une double approche : scientifique, en présentant de manière accessible l'état des recherches qui expliquent comment la musique joue un rôle essentiel dans notre vie ; pédagogique, en exposant le quotidien des crèches musicales et en décrivant l'impact de leur démarche sur le développement psychologique, cognitif et moteur des enfants.
Résumé : La neuropsychologie connaît actuellement un développement rapide en psychiatrie, domaine où elle était encore peu présente il y a quelques années. Cet ouvrage donne des points de repères concrets aux cliniciens sur la prise en charge neuropsychologique de la schizophrénie, selon deux axes : l?évaluation neuropsychologique et la remédiation cognitive. L?ouvrage s?appuie sur une synthèse actualisée de la littérature internationale et d?autres travaux en cours dans les milieux francophones spécialisés, ainsi que sur l?expertise clinique des auteurs.