Alternatives socio-éducatives au Brésil. Expérience d'un master international

La vie des jeunes retraités actifs - aux forces encore vives et aux emplois du temps libérés - est de plus en plus rythmée par des voyages périodiques très divers. Ils maintiennent en forme et en société. Ils permettent de continuer à dialoguer avec le monde. Pour quoi ? Nouvelle voie de formation ou nouvelle mode, entretenue par les agences de voyage, à l'affût d'une clientèle sensible ? Pour le savoir, ce livre plaide - par l'exemple - pour que les voyageurs du troisième âge aillent au bout de leurs chemins, qu'ils le mettent en mots pour exprimer les sens existentiels confusément en jeu, avant le hors-jeu définitif. Cet essai de reconnaissance des acquis de six voyages au cours des dix premières années de retraite, s'inscrit dans l'exploration des apprentissages à tous les âges de la vie en ce début d'ère planétaire. Dans la galaxie montante de l'autoformation, il veut contribuer à la mise sur orbite d'une sixième planète : celle d'une formation à la portée de chacun et à la grandeur du monde, l'autoformation mondialogante.

Résumé : Si, de nos jours, le cours de la vie humaine s?enrichit de nouvelles possibilités, il se trouve aussi engagé dans une révolution bio-éthique où naissance et mort doivent s?accorder aux mesures de la biogénétique. Quels nouveaux savoirs ces pratiques d?histoires de vie qui s?appuient sur différents genres d?écriture du moi, introduisent-elles ? Dans quelle mesure modifient-elles les dispositifs d?information sociale ? Que signifie cette entrée progressive de la vie dans l?histoire et de l?histoire dans la vie ?

Comment accompagner - comment s'accompagner - à construire du sens à partir d'expériences personnelles ? Comment se construire et se conduire avec ce bagage expérientiel chargé, ambivalent, rarement transparent ? Le développement actuel - plus ou moins discipliné - des histoires de vie aux prises avec ces questions séculaires de sens et d'expérience se heurte à ces problèmes d'accompagnement. Ceux-ci catalysent un ensemble d'interrogations professionnelles, sociales et existentielles. La fonction accompagnement est une fonction transversale, aux figures multiples et éclatées. Cet ouvrage analyse pour la première fois, sous cet angle précis, un ensemble de pratiques d'accompagnement en histoires de vie d'enfants, d'étudiants, d'adultes. Cette analyse s'enrichit de l'éclairage de l'évolution de cette fonction dans les sciences humaines : orientation, psychanalyse, éducation, counseling de carrière. Dans une volonté d'ouverture anthropologique, il explore aussi l'apport de grandes traditions spirituelles de l'accompagnement à la recherche de sens ; traditions chrétienne, musulmane, amérindienne, compagnonnique. Enfin, une dernière partie fait vivre des formes très contemporaines d'accompagnement entre pairs que crée cette volonté de travailler ensemble la vie, comme voyage collectif à accomplir et oeuvre personnelle à produire. Chemin faisant se découvrent les figures multiples, subtiles et labiles de cet art de mouvements solidaires qu'est l'accompagnement.