Avec de Gaulle et Pompidou. Mémoires

Existe-t-il un genre fantastique en photographie ? Dès lors qu'on se réfère à la littérature qui a initié ce genre pour en déterminer les caractéristiques, cette question devient une énigme. En effet, si les procédés narratifs du récit littéraire sont aptes à mettre en scène des situations et des objets irréels, la photographie n'a pour champ de visée que ce que la réalité lui propose et, ainsi, son réalisme semble s'opposer à une représentation de l'impossible. Depuis le début de son histoire, la photographie ne s'est pourtant pas limitée à cette fidélité au réel, affirmant par là même sa capacité à produire des fictions et à multiplier ses régimes de visibilité. Le rapprochement avec le Fantastique interroge donc les visibilités que la photographie met en oeuvre et permet d'explorer les limites de sa représentation.

Je l'ai rencontré pour la première fois un soir d'automne de 1948 ou d'hiver de 1949, au sortir d'un meeting dont il avait été la vedette, au Quartier latin. Je collais des affiches gaullistes avec quelques camarades, étudiants comme moi. Malraux s'est approché de nous, et s'est amicalement affligé de notre inexpérience. Il s'est proposé de nous enseigner ce qu'il baptisait "la technique du coup de pinceau en croix", technique en fait assez rudimentaire, mais qui, nous dit-il avec autorité, garantissait la rapidité d'application et l'adhérence du placard. "Il faut, soulignait-il, du professionnalisme, même dans l'affichage, et il entreprit de prêcher d'exemple en brandissant le pinceau dangereusement. Il portait un très élégant manteau, qui contrastait avec la modestie de nos tenues. Craignant de le voir se couvrir de colle, je lui repris respectueusement le pinceau des mains, en balbutiant des remerciements. Il me demanda mon nom, qui parut le frapper, alors que mon homonyme de Saint-Céré n'avait pas encore accédé à la notoriété. Ce n'est que quelques décennies plus tard que je sus qu'il avait habité, lors de la Résistance, un château ainsi nommé. Il nous prodigua quelques encouragements virils et cordiaux, nous félicita de notre zèle pour la bonne cause, assura qu'il aurait plaisir à nous revoir et monta dans sa voiture, enveloppé de son beau manteau et de notre admiration. J'avais vingt ans. Il était pour nous l'image même du héros." Robert Poujade retrace un vibrant portrait de Malraux à travers l'aventure de son oeuvre sur le thème du "contemporain capital" et de l'éternel précurseur.

R.J. Poujade a combattu en France en 1940, à 20 ans, au Groupe Franc du 2e Colonial. Deux fois cité ; secteur de Bitche et front de la Somme. Blessé, prisonnier, évadé, interné pour "dissidence", il fut embarqué avec les derniers renforts pour l'Indochine où il débarqua, à Saïgon ; en même temps que les "Japs" ! Aussitôt dans la résistance, il fut un "témoin engagé". Il suit l'évolution des mentalités dans une Indochine en autarcie, sous occupation de l'Axe et l'autorité de Vichy - soumise à une propagande efficace omniprésente. Bercés par le slogan trompeur du respect de la souveraineté française par l'occupant censé "avoir besoin de l'Administration française", beaucoup se sont crus en "séjour colonial dans une Indochine en paix dans un monde en guerre" ; le coup de force japonais du 9 mars 1945 mit fin aux illusions et à notre souveraineté. Dès janvier 1938, le gouvernement japonais avec annoncé "la fin du joug des Blancs sur les peuples d'Asie", dans une guerre sans merci. Nous n'avions pas compris l'évolution des élites "indigènes" ; alors que la "France tutélaire" n'avait pu s'opposer à l'occupant "jaune". Une abondante documentation, souvent inédite, vient à l'appui de l'évocation d'un front méconnu de "1939-45".

Résumé : Cet ouvrage prépare à tous les types de tests psychotechniques. Il s'adresse aux étudiants préparant les concours IFSI et les autres concours paramédicaux, notamment auxiliaire de puériculture. En deux heures, le candidat doit répondre à une centaine de questions, c'est-à-dire qu'il a en moyenne 1 minute par question. Pour se préparer à cette épreuve, il faut donc dans un premier temps appréhender l'ensemble des notions abordées, puis travailler la rapidité et la gestion du temps. Chaque chapitre comprend : une partie cours ou méthodologie, pour assimiler les différentes notions ; des tests de difficulté croissante et leurs corrigés. Ils déclinent une palette de présentations inspirées de sujets de concours. Dans la dernière partie de l'ouvrage, vous trouverez des concours blancs de 2 heures. Ces mises en situation vous mettront en conditions de concours.