Introduction à la psychopathologie de l'adulte

L'histoire commence en 2017, dans un monastère bénédictin de l'Aube. Guélia Pevzner, journaliste française née à Moscou, y reçoit un cadeau inattendu. Le prieur lui tend un exemplaire du Livre de la Nourriture Bonne et Saine, bible culinaire soviétique sortie pour la première fois en 1939, dans les années les plus sombres de la terreur stalinienne. Au fil des années, cet outil de propagande est tiré à des millions d'exemplaires. Son contenu et ses images font rire jaune les lecteurs soviétiques qui continuent de manquer de produits de base. Pourtant, le livre devient pour chaque famille soviétique un objet attachant. Le récit est polyphonique. Il conjugue la propre expérience de l'auteur et celles d'autres personnes vivant sur l'immense territoire ex-soviétique allant de Vladivostok à la mer Baltique. Le Livre de la Nourriture Bonne et Saine sert de fil conducteur à ce récit mais les histoires humaines remplissent l'écrit de vie, que ce soit des mémoires tragiques du Goulag, des blagues d'humour noir, des extraits littéraires qui réveillent l'appétit. Traversant trente ans de vie en URSS (1961-1991), Les plats chauds de la guerre froide se termine en France, les recettes étant adoptées à notre temps et à l'offre alimentaire française.

Pourquoi l'obsessionnel a-t-il la souillure en horreur ? Pourquoi le mélancolique recherche-t-il avec acharnement un châtiment rédempteur ? Lorsque les conduites humaines traduisent la souffrance et le désarroi de la personne, confrontée, dans l'angoisse et la solitude, à la désorganisation de son être, à l'étrangeté de son monde intérieur, à la perte de ses repères fondamentaux, il ne suffit pas, pour les comprendre, de les rattacher aux seules péripéties de l'histoire personnelle ; il faut aussi les situer dans le réseau plus vaste des significations culturelles, qui jouent un rôle déterminant dans la formation de la personnalité. Ainsi Evelyne Pewzner s'emploie-t-elle à montrer de quelle manière, en Occident, le christianisme, intimement lié au problème du mal, laisse en chacun de nous une empreinte durable et modèle l'expression de toute détresse. Cette nouvelle édition a été mise à jour et actualisée.

Cet ouvrage étudie les principales manifestations pathologiques que les psychiatres et psychologues rencontrent dans leur pratique. Les exemples cliniques et les textes présentés en font son originalité. Cette 3e édition tient compte des évolutions dans le champ de la thérapeutique (approches psychothérapeutiques nouvelles, médications récentes), mais aussi des évolutions législatives directement liées à l'évolution des idées et des représentations dans la société contemporaine.Evelyne Pewzner, psychiatre et psychothérapeute, est professeur honoraire de psychopathologie et psychologie clinique à l?université de Picardie Jules-Verne.

Depuis des décennies, débats épistémologiques et querelles idéologiques opposent en psychologie les tenants de l'approche expérimentale et objective aux défenseurs de l'approche clinique et subjective. Voilà qui explique sans doute l'absence, jusqu'à ce jour, d'une histoire de la psychologie en langue française accordant autant d'importance à la psychologie dynamique qu'à la psychologie dite " scientifique ". Cet ouvrage vient ainsi combler une lacune préjudiciable à la formation des étudiants en sciences humaines en général, et en psychologie en particulier. Il situe de façon claire les principales étapes, de l'Antiquité à nos jours, de l'histoire d'une discipline encore jeune qui a conquis son autonomie à la fin du XIXe siècle, et il en étudie de manière approfondie les courants théoriques les plus caractéristiques. Il présente l'originalité d'accorder une place importante à l'antiquité gréco-romaine dont l'influence sur la tradition de pensée en Occident a été jusqu'à présent insuffisamment soulignée dans le champ de la psychologie. Outil indispensable à la formation des étudiants en psychologie et en philosophie, surtout au niveau du premier cycle universitaire, ce livre concerne plus largement l'ensemble des étudiants en sciences humaines et les élèves des classes préparatoires ; il intéresse aussi les professionnels de la santé et de l'éducation et tous ceux qui sont curieux d'en savoir davantage sur la genèse et les développements d'une discipline dont l'histoire est indissociable de l'évolution des idées et des mentalités en Occident.