Je fais mes petits apéros salés moi-même avec les mains

Vive la maternelle ! " Un livre d'activités documentaire à compléter, décorer et enrichir grâce à des stickers, des collages, des dessins, des activités guidées pour accompagner l'enfant au quotidien tout au long de sa première année de maternelle. Un livre album à compléter tout au long de l'année et à conserver ! Ce livre d'activités se divise en deux parties. La première partie accompagne l'enfant dans sa découverte de l'univers de l'école. C'est la veille de la rentrée, l'enfant colle sa photo sur la première page du livre. Grâce aux stickers, il prépare son petit sac et fait la météo de ses émotions. Le grand jour de la rentrée arrivé, il complète la table du petit déjeuner, dessine son trajet vers l'école, à pied, à trottinette, à vélo... Au fil des pages, l'enfant explore l'école : la classe de petite section, la cour de récréation, la cantine, le dortoir, les toilettes, le centre de loisirs... Il découvre le déroulement de la journée, les activités, la récré, la cantine, la sieste, l'heure des papas et des mamans, celui de la semaine, les sorties scolaires, les règles de vie, les adultes qui travaillent à l'école... La seconde partie rythme l'année. Chaque mois on propose à l'enfant une comptine et de nouvelles activités à réaliser qui mobilisent ses apprentissages et sa créativité : bonhomme à compléter, main à dessiner, jeu des couleurs, des formes... A la fin de chaque période scolaire, avant les vacances d'automne, de Noël, d'hiver, de printemps et d'été, l'enfant dispose d'une double page qu'il peut utiliser librement pour exposer tous les trésors fabriqués pendant la période : dessins, découpages, collages... Un album à compléter tout au long de l'année et à conserver !

Dans la grammaire comparée des langues indo-européennes, les langues baltiques (lituanien, letton, vieux prussien) occupent une position remarquable par l'archaïsme et la richesse de leurs données linguistiques. L'un des traits les plus notables de ces langues est l'existence d'apophonies, c'est-à-dire de variations vocaliques à fonction morphologique. L'objet du présent ouvrage est d'étudier le problème de l'apophonie en baltique à travers une approche jusqu'à présent peu explorée, celle du rapport de l'apophonie radicale et des catégories grammaticales. Les différentes catégories concernées (personne, cas, nombre, genre, mode et temps) sont passées en revue et l'on tente de définir la place qu'y occupent les apophonies radicales. L'analyse conduit à observer dans quelles conditions les apophonies grammaticales de l'indo-européen ont survécu dans les langues baltiques et à travers quelles limites : limites liées au degré de grammaticalité, tendance au bithématisme apophonique, rejet des monosyllabes, etc.