Mathématiques 4e. Manuel élève, Edition 2011

Les aurores captivent l'imagination depuis des siècles. Comme un pont entre le Soleil et l'univers qui nous entoure, ce spectacle éphémère transcende les frontières du réel. Dans les régions polaires, lorsque les nuits s'étirent, les aurores teintent la toile céleste de leurs lueurs vertes, violettes, bleues et rouges dans un ballet magique et changeant. Chaque apparition est unique, imprévisible, comme si la nature cristallisait ici la beauté de ses humeurs capricieuses. Ce livre est destiné à tous ceux qui veulent lever le voile sur ce mystérieux phénomène naturel. Avec près de 300 photographies et illustrations, il aborde l'histoire de leur représentation à travers diverses civilisations, mais aussi l'histoire des expéditions qui ont permis de mieux les observer. Il nous explique aussi le phénomène et sa formation, comment le prévoir pour savoir où et quand l'observer afin de vous glisser dans la peau du traqueur d'aurores. Vous apprendrez aussi comment les photographier en suivant les conseils de l'un de ses plus fervents représentants, Jean-Marc Perigaud, qui y consacre sa vie depuis plus de 25 ans. Ce guide polaire vous enchantera par ses images envoûtantes prises dans les paysages de Norvège, d'Islande, de Finlande et de Suède... sans oublier la France où le phénomène défraie depuis peu la chronique !

Le socle communParmi les 7 compétences du socle commun, ce manuel souligne particulièrement ce qui relève des compétences 3 et 4 et fait ponctuellement appel aux compétences 1 et 5 (rubriques «Orthographe» et «Histoire des mathématiques «l«Histoire des arts»).Compétence 3Les principaux éléments de mathématiques et la culture scientifique et technologique° Dans le sommaire général et sur la première page de chaque chapitre, les objectifs écrits en italique correspondent aux objectifs spécifiques à la classe de 4e et les objectifs relevant du socle commun sont précédés du logo SC.° Dans chaque chapitre, les compétences, exercices ou questions permettant de travailler les items du socle commun sont précédées des logos socle commun ou SC.° Dans les chapitres mettant en oeuvre des items du socle commun, les pages Je prépare le contrôle contiennent des exercices avec leur tableau de compétences qui reprend la tripartition: «Connaissances / Capacités / Attitudes».ExempleConnaissances° Les propriétés du rectangleCapacité° Choisir les bonnes propriétésAttitude° Prendre des initiatives(...)