Du haut de mon cerisier

Nathalie Peretti a conçu ces relaxations créatives pour inspirer tous ceux qui veulent apporter un bien-être à l'enfant: parents, enseignants, assistantes maternelles, animateurs sociaux..., pour leur permettre de trouver les mots justes au bon moment, l'attitude ou l'histoire qui aidera chacun à se détendre et reprendre confiance en lui. Elle met à leur disposition des séances types, mais aussi des pistes pour créer ensuite leurs propres séances. Excellente conteuse, Nathalie Peretti n'a pas son pareil pour s'adresser aux enfants, même aux tout petits. Elle les emmène dans de merveilleuses relaxations comme "La gomme magique", "Mon manteau d'énervement", "La couleur détente", "Le réservoir d'énergie"... Ces séances types peuvent se concevoir pour des groupes ou en séances individuelles. "Nathalie a l'enthousiasme des jeunes mères, la douceur et la détermination d'une accompagnatrice confiante dans ceux qu'elle rencontre. Elle témoigne d'une belle recherche intérieure." (G. Manent)

Dans le cadre de la préparation du Débat national sur l'avenir de l'Ecole, la DEP (Direction de l'évaluation et de la prospective) a effectué des synthèses sur dix-huit sujets relatifs au fonctionnement du système éducatif : le collège est-il une unique réalité ? Public-privé : quelles différences ? L'École réduit-elle les inégalités sociales ?... Ces synthèses, élaborées à partir des recherches conduites ces dernières années par la DEP, ont pour objectif de présenter, en quelques pages, les principales données issues des travaux statistiques ou des évaluations réalisés par la Direction, en les replaçant, le plus souvent possible, dans une perspective à la fois évolutive à moyen ou à long terme et comparative avec la situation des autres pays de l'OCDE ou de l'Union européenne. S'ajoutant aux autres publications périodiques de la Direction, " Repères et Références statistiques ", " L'état de l'Ecole " et " Géographie de l'Ecole ", cet ouvrage constitue un document de référence utile à tout lecteur qui souhaite enrichir sa connaissance du système éducatif. Compte tenu de l'objectif visé : toucher le plus grand nombre, les acteurs ont particulièrement veillé à rendre accessibles les données présentées, sans pour autant remettre en cause leur rigueur scientifique. Tout exercice de synthèse nécessite des choix, et les lecteurs qui souhaiteraient approfondir un sujet pourront se reporter aux ouvrages figurant dans la bibliographie, qui mentionne les principales publications à partir desquelles ont été élaborées ces synthèses.

Cet ouvrage de QCM corrigées et commentées comme en TD, recouvre la totalité du programme officiel de l'unité d'enseignement UE3 "Organisation des appareils et systèmes : bases physiques et aspects fonctionnels des méthodes d'exploration" de la première année commune des études de santé (PAES/PACES). Il vient compléter les deux livres de cours publiés dans la même collection sous les titres " UE3 Bases physiques des méthodes d'exploration " et " UE3 Aspects fonctionnels ".

Cet ouvrage recouvre le programme de la première partie de l'unité d'enseignement " Bases physiques des méthodes d'exploration - aspects fonctionnels " (UE3) de la première année commune des études de santé (PAES). Il aborde les items de cette UE pluridisciplinaire, consacrée aux lois physiques de base et à leurs applications biologiques et médicales : les lois de l'optique, les lasers, l'oeil et la vision ; les rayons X, les rayons gamma et la radiobiologie ; les rayonnements particulaires et leurs applications thérapeutiques ; le magnétisme, les ondes de radiofréquences et la RMN ; l'électrophysiologie, le neurone et l'activité électrique du coeur.