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REUSSIR SES ETUDES D'ECONOMIE-GESTION EN FRANCAIS
PARPETTE
PU GRENOBLE
24,99 €
Épuisé
EAN :9782706118487
Pour un étudiant étranger, effectuer des études de licence en France ou dans un pays francophone représente un triple défi : comprendre le fonctionnement de l'enseignement supérieur, maîtriser les discours de la discipline, et s'approprier la méthodologie des activités universitaires. Conçu spécialement pour répondre à ces objectifs, Réussir ses études d'économie-gestion en français, accessible dès le niveau B1 du CECR, propose une diversité de séquences pédagogiques que les étudiants choisiront en fonction de leurs besoins. A travers quatre chapitres essentiels (préparer son intégration à l'université, comprendre les cours, rédiger des écrits universitaires et faire un exposé) organisés autour de documents vidéo et de documents écrits, les séquences pédagogiques proposent des entretiens avec des enseignants et des étudiants, des extraits de cours, des sujets d'examens analysés et traités, des écrits économiques en lien avec les cours et avec l'actualité économique. Transcriptions et corrigés complètent les séquences et permettent d'utiliser l'ouvrage en cours, en complément de cours, ou en autonomie. L'ouvrage - manuel et DVD-Rom - vise à fournir aux étudiants les clefs nécessaires pour s'inscrire dans une perspective de réussite de leur licence.
Abry-Deffayet Dominique ; Fert C ; Parpette Chanta
Fichier découverte version internationale dans la collection Ici , méthode de français langue étrangère (FLE) pour grands adolescents et adultes, niveau 1. La méthode Ici favorise une réelle approche actionnelle et interculturelle grâce à un apprentissage en classe et hors de la classe. Méthode de français pour étudiants égtrangers de toute nationalité conçue pour être uitilisée soit en contexte français et francophone, soit en contexte international avec un Fichier "Découvertes" adapté à chacun des contextes. Le pack comprend : un cahier d'exercices et son CD Audio pour réaliser les activités d'écoute le fichier "Découvertes" composé de fiches détachables servant de support aux tâches réalisées en dehors de la classe (version internationale).
La revue de référence de la recherche universitaire francophone en didactique. Recherches et applications , supplément semestriel à la revue Le français dans le monde, propose deux cent pages de réflexions théoriques et pratiques sur un thème de didactique du FLE. Pour le détail de l'ouvrage, consulter les site : http : //www. fdlm. org et www. fipf. org
Abry-Deffayet Dominique ; Fert C ; Parpette Chanta
Guide pédagogique dans la collection Ici, méthode de français langue étrangère (FLE) pour grands adolescents et adultes, niveau 1. La méthode Ici favorise une réelle approche actionnelle et interculturelle grâce à un apprentissage en classe et hors de la classe. Elle offre une méthodologie originale en trois temps : activités guidées avec le livre de l'étudiant et le cahier d'exercices activités de découverte hors de la classe avec le fichier "découverte" retour d'activités et mise en commun des informations recueillies et des connaissances acquises. Ici développe chez l'apprenant motivation, confiance autonomie, envie de s'impliquer grâce aux thèmes directement reliés à la réalité et propose un parcours pédagogique cohérent à travers différentes rubriques : Découvrir : découverte du thème de l'unité à travers une activité de reconnaissance, de description et de récit. Analyser et pratiquer : acquisition des outils linguistiques, reflexion sur des faits grammaticaux à partir de textes oraux et écrits, découverte du lexique, initiation à la prononciation. Communiquer : mise en scène grâce aux supports d'apprentissage des situations réelles liées à la thématique, jeux des rôles pour les interactions, récits, négociations... Vivre en français : l'accent est mis sur des faits culturels, comportements et modes de vie autour desquelles se construisent des commentaires et des comparaisons interculturelles. A lire et à dire : les apprenants mettent en voix ou miment des textes poétiques, illustrent des chansons, créent des textes ludiques.