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L'oral en représentation(s). Décrire, enseigner, évaluer
Parpette Chantal ; Mochet Marie-Anne
EME MODULAIRES
26,00 €
Épuisé
EAN :9782930481470
En décembre 2005, un colloque était organisé à Lyon à l'occasion du cinquantenaire du Français fondamental. Sous l'intitulé Français fondamental, corpus oraux, contenus d'enseignement : 50 ans de travaux et d'enjeux, il se donnait pour objectif de montrer les cheminements de la réflexion didactique et des pratiques d'enseignement de l'oral depuis le bouleversement qu'avait initié la publication du Français fondamental. Cet ouvrage regroupe les communications consacrées à l'un des axes de la rencontre. Une partie des articles réunis ici décrit et interroge les représentations multiples construites autour du français oral par les apprenants de français langue étrangère, les enseignants, les évaluateurs, ou encore les concepteurs de matériel pédagogique et de grammaires d'enseignement. D'autres contributeurs se penchent sur les grands corpus de français parlé et présentent des descriptions de l'oral qu'ils confrontent aux usages en cours dans l'enseignement, tant sur les plans phonétique que lexico-syntaxique ou pragmatique. Enseignement et description de la langue n'ont pas vocation à fusionner, et les auteurs s'attachent à souligner les exigences et les frontières de chacune de ces approches. Mais ils montrent aussi comment celles-ci peuvent mutuellement s'interroger, et, à travers leur mise en tension, faire évoluer les démarches d'enseignement des discours oraux.
Abry Dominique ; Fert C ; Parpette Chantal ; Staub
Résumé : Méthode de français pour étudiants étrangers de toutes nationalités conçue pour être utilisée en contexte français ou francophone. Ici favorise une approche actionnelle et interculturelle grâce à un apprentissage en classe et hors de la classe
La revue de référence de la recherche universitaire francophone en didactique. Recherches et applications , supplément semestriel à la revue Le français dans le monde, propose deux cent pages de réflexions théoriques et pratiques sur un thème de didactique du FLE. Pour le détail de l'ouvrage, consulter les site : http : //www. fdlm. org et www. fipf. org
Abry Dominique ; Fert C ; Parpette Chantal ; Staub
Méthode de français pour étudiants étrangers de toutes nationalités conçue pour être utilisée en contexte français ou francophone. Ici favorise une approche actionnelle et interculturelle grâce à un apprentissage en classe et hors de la classe
Abry-Deffayet Dominique ; Fert C ; Parpette Chanta
Ici favorise une approche actionnelle et interculturelle grâce à l'apprentissage en classe et hors de la classe. Méthode de français pour étudiants étrangers de toutes nationalités conçue pour être utilisée soit en contexte français et francophone soit en contexte international avec un fichier "Découvertes" adapté à chacun des contextes.
Il y a bientôt trois siècles, le curé athée, Jean Meslier, nous laissait un volumineux "Mémoire... où l'on voit des démonstrations claires et évidentes de la vanité et de la fausseté de toutes les divinités et de toutes les religions du monde pour être adressé à ses paroissiens après sa mort et pour servir de témoignage de Vérité à eux et à tous leurs semblables". Son argumentation s'articule autour d'une triple critique : critique théologique des dogmes chrétiens, dictée par le bon sens, irréfutable et ravageuse, faisant apparaître leur inconsistance, leurs flagrantes et ridicules absurdités, leur instrumentalisation aux fins de maintenir les peuples dans la soumission et la servilité ; critique de la société de son temps, dénonçant la situation déplorable des populations et la gouvernance tyrannique des "grands", débouchant sur une visée révolutionnaire, communisante et sur un appel pressant et vibrant à l'union et la libération des peuples ; critique philosophique par laquelle il fonde son matérialisme radical : tout est matière, "le monde est par lui-même ce qu'il est", "la nature se suffit à elle-même". Ce petit ouvrage propose un choix d'extraits du Mémoire et tend à s'en faire l'écho le plus fidèle possible afin de conduire à la rencontre de l'auteur et de sa pensée, qui garde encore aujourd'hui toute sa portée et son actualité.
Partant de la révolution qu'a entraînée au XXe siècle le développement de la mécanique quantique et la physique des particules, le physicien et philosophe Basarab Nicolescu explore dans ce livre la nature de la "Réalité" et son lien avec le "Réel" , et nous montre comment l'étude expérimentale de phénomènes invisibles pour les organes des sens conduit à de nouveaux concepts, et par suite à une nouvelle vision du monde, radicalement différente de celle de la modernité...
La Franc-maçonnerie, société initiatique, rituelle et philosophique, procède, dit-on, de la méthode symbolique. Cette affirmation correspond-elle réellement à ce que nous observons dans nos loges ou, au contraire, n'est-elle qu'un leurre destiné à cacher notre propre incompétence, notre propre inaptitude à utiliser aujourd'hui cet outil essentiel à la démarche maçonnique ? Cette question, Pierre Desseyre la posait déjà en 1996, lors de la première édition - aujourd'hui épuisée - de cette brochure...