Les clés des talents. Des outils et des fiches-ressources clés en main pour différencier, évaluer po

Résumé : Comment faire de l'évaluation un moteur de réussite et de valorisation personnelle plutôt qu'un frein à l'épanouissement ? Ce roman tend à apporter une vision nouvelle sur l'évaluation en passant par le développement personnel de quatre personnages. N'imposant aucune marche à suivre, il donne, à travers la fiction, des sources d'inspiration pour aborder positivement l'évaluation dans le milieu scolaire et professionnel. L'histoire tourne autour de 4 personnages, 4 chemins de vie, 4 regards qui s'interrogent sur la manière de faire avancer l'évaluation positive et valorisante. - Alida, 75 ans, retraitée, ancienne élue municipale apporte un regard sur l'évaluation comme elle était pratiquée il y a 50 ans. - Nicolas, 35 ans, ancien élève aux résultats peu probants, est de nouveau mis face à la difficulté de "réussir" dans sa vie personnelle autant que professionnelle. - Sohan, 10 ans, élève de CM2, apporte son regard d'élève d'aujourd'hui. - Caroline, 43 ans, enseignante, fédère les différentes approches de l'évaluation pour construire une évaluation positive et affiner l'outil "Eval'toise" . Tous touchés par l'évaluation sanction, ils vont trouver dans le chant un outil d'équilibrage personnel en partageant leurs points communs sur les pratiques évaluatives. Le public : Enseignants, formateurs et personnels d'éducation, de direction et d'inspection. L'auteur : Vincent Paré, historien de formation, a été professeur en collèges et lycées, puis formateur d'enseignants. Depuis 2008, il est Inspecteur de l'Education nationale dans l'académie de Nantes et anime de nombreuses formations sur le bien-être à l'école, l'accomplissement personnel, professionnel et l'épanouissement de chacun. Du même auteur : Comme un poisson dans ma classe - Ou comment j'ai enfin réussi à différencier

Résumé : C'est l'histoire de Caroline, une enseignante chevronnée qui adore son métier mais qui n'arrête pas d'être débordée par les multiples injonctions, recommandations, conseils qu'elle reçoit de ses collègues, sa hiérarchie, les parents... Elle n'arrive plus à faire face à ces nouveaux élèves, tous si différents ! C'est une rencontre fortuite qui va déclencher chez Caroline l'envie de remettre en cause sa pratique enseignante pour trouver son cheminement personnel et parvenir à faire réussir chacun de ses élèves... Le livre se divise en 3 parties : - Partie 1 : Sa rencontre avec un mystérieux vieux brocanteur va amener Caroline à s'interroger sur elle-même, son métier et ses valeurs, apprendre à lâcher prise, faire pause et se recentrer sur la notion d'apprentissage. - Partie 2 : En chemin, Caroline va découvrir qui sont ses différents élèves, comment identifier leurs besoins et construire des parcours personnalisés. - Partie 3 : Enfin, Caroline va expérimenter en classe de nouvelles stratégies et réussir à mettre en oeuvre une véritable "école des talents" . - Le livre se termine par un "Calepin des impertinences" qui pose les questions fondamentales et donne les démarches pédagogiques qui y répondent. Ce roman pédagogique, fiction issue d'expériences vécues par des enseignants, constitue un outil de formation qui ne renvoie pas à une injonction à faire, mais plutôt à une incitation à être et à trouver son cheminement personnel.

Il fut un grand médecin, le père de la chirurgie moderne. Mais le livre que voici nous réserve des surprises. A la place de planches d?anatomie, des images abracadabrantes ; au lieu de leçons techniques, des histoires à dormir debout. Paré céderait-il à un moment d?égarement ? Non, car il appartient aussi à cette Renaissance tardive qui traque les sorcières et se laisse fasciner par les phénomènes étranges. A l?époque des cabinets de curiosités, il nous offre une étonnante galerie qui, du morbide au merveilleux, de l?aversion à la séduction, illustre l?infinie variété d?un monde dont la logique nous échappe. Humaniste, Paré célèbre la fécondité de la nature et compose un hymne à la vie. Les monstres font partie de la création : ils nous parlent d?un monde qui n?en finit pas de se diversifier, de se multiplier et de nous ébahir.