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Discours sur l'accomplissement du voeu de la nation
Okiemy Bienvenu ; Dutreil Renaud
L'HARMATTAN
34,50 €
Épuisé
EAN :9782343084725
Après la rupture du consensus post-conférence nationale souveraine consommée à l'aube d'un destin national mal négocié au Congo, l'urgence est allée au rétablissement de la sécurité et de la paix civile, à la restauration de la démocratie, à la reconstruction nationale et à la reprise du dialogue national. Avec l'espérance collective retrouvée, premier niveau d'accomplissement du voeu de la nation, s'est dessinée, au fil des jours, la figure d'une ambition nouvelle de portée historique : l'émergence. Cette dynamique globale galvanise l'action du gouvernement depuis le début du septennat du Chemin d'Avenir. C'est la trame destinale de cet ouvrage qui compulse orientations et décisions du gouvernement, année après année, prenant quelquefois position sur les questions essentielles de notre temps, interrogeant le temps pour prendre des références dans le voisinage comme dans le lointain. C'est cet ordonnancement du discours qui met résolument en évidence ce mouvement vers ce qu'il convient d'appeler ici, le deuxième niveau d'accomplissement du voeu de la nation, qui, sous l'exigence du choix démocratique des dirigeants, appelle à une gouvernante collégiale et à une responsabilité partagée.
L'évaluation des stages pratiques, telle qu'elle est organisée dans les lycées de Brazzaville, notamment au département des S. V. T. , est inadaptée. D'une part, les stagiaires ne sont pas évalués par rapport aux objectifs de la formation. D'autre part, on certifie qu'enseignants et candidats ne correspondent parfois pas au profil. Au moment où l'humanité tout entière tend vers une homogénéisation des systèmes éducatifs, ce livre apporte une contribution déterminante aux débats sur la formation qualifiante et l'évaluation de stage qui sert à conclure l'expérience professionnelle, en s'appuyant sur la qualité et la pertinence de la formation initiale dispensée à l'Ecole normale supérieure du Congo-Brazzaville.
Annoncées lors des célébrations du cinquantième anniversaire de l'indépendance de la République du Congo par le président Denis Sassou Nguesso, la gratuité de la césarienne et une loi sur la parité - deux mesures défendues par le représentant du fonds des Nations unies pour la population (FNUAP) auprès des autorités congolaises depuis près de deux ans... - ont permis la réduction de la mortalité maternelle de 40 % entre 2009 et 2013, et des avancées législatives spectaculaires, sur la parité politique et les droits des peuples autochtones notamment. Le plaidoyer en politique internationale est l'argumentation visant un changement social ou politique. A travers ses principaux discours, articles et communiqués de presse, ce livre rassemble la réflexion de l'auteur sur les grands thèmes et enjeux de la coopération internationale, qui ont guidé le plaidoyer et l'action du diplomate onusien au Congo, et permis d'orienter notablement les politiques publiques pour l'amélioration des conditions de vie des Congolais. Outre le foisonnement des idées, une source d'inspiration, et l'art et le pouvoir de la parole et de la persuasion au service d'une cause et de la condition humaine, ce livre constitue une méthode pratique de plaidoyer réussi. Il inspirera tous ceux qui veulent influencer, par le discours, les mots ou l'action, le cours des événements et les politiques publiques, et ceux qui s'intéressent à la politique internationale, au Congo, et aux moyens de faire avancer le développement.
Résumé : La réforme de la Constitution doit être sérieusement interprétée. Certes, visant les conditions pour être candidat à la présidence de la République, elle peut paraître d?un enjeu relativement restreint, lié aux circonstances. En réalité, elle a une portée plus grande, introduisant une véritable novation politique, transformant de fond en comble les rapports entre les gouvernants et les gouvernés. La novation cristallise ainsi, sous le contrôle du peuple souverain, l?aspiration à la modernité du Congo.
Le développement économique et social d'un pays est lié à la qualité de l'éducation donnée à sa jeunesse. Elle est confrontée à de nouvelles problématiques, de nouveaux défis et fléaux : l'usage des drogues, la violence - notamment de genre -, les comportements sexuels de plus en plus précoces et à risque, sont autant de pratiques qui doivent conduire toute la société à s'interroger sur comment préserver au mieux la jeunesse de ces risques. Comment permettre à un jeune d'aujourd'hui, adulte de demain, de faire des choix éclairés et responsables par rapport à sa propre santé, mais aussi par rapport à celle d'autrui ?
Perrat Benoît ; Pitte Jean-Robert ; Guillot Pierre
Résumé : Grand chef cuisinier aux côtés des Escoffier, des Rambert et des frères Rouzier notamment, le Bressan Benoît Perrat (1873-1957) exerça son art dans les restaurants de tout premier ordre (Lyon, Genève, Paris, York, Berlin, Dresde) puis dans les cours princières et royales d'Europe centrale de la Belle Epoque (Saxe, Bavière, Roumanie, Hongrie). Contraint par la Grande Guerre à quitter ceux qu'il avait somptueusement servis, il retrouve ses terres natales et s'installe quelque temps après à Vonnas (Ain), la "Mecque de gueule", où il tiendra jusqu'à la Seconde Guerre mondiale toujours avec panache et distinction, jusqu'au raffinement ultime, la table et le Grand Hôtel Moderne. Il y rédigera sa célèbre "rhapsodie culinaire et gastronomique", Cornus en Bresse (1932) ? rééditée en 2002 ? et en 1938 sa Hongrie gourmande, restée inédite et publiée ici pour la première fois. Ce recueil surprenant assemble une centaine de ses recettes magyares récolées au gré de ses rencontres, de ses pérégrinations, de ses affectations et de ses enchantements. Récolées... ! C'est peu dire. Benoît Perrat y atteste surtout le "véritable esprit de la gastronomie qui est un patrimoine vivant, en évolution constante, ouvert à toutes les influences extérieures qui sont découvertes, apprivoisées, domestiquées, puis intégrées". C'est donc à une savoureuse déclinaison des riches spécialités danubiennes, parfois "métissées de Bresse", que Benoît Perrat convoque ses lecteurs, au premier rang desquelles le fameux gulash, et bien sûr le paprika, piment-roi de la cuisine magyare. Il les invite surtout à mettre avec lui la main au fourneau puis la serviette au cou.
Immobile face à sa femme, il attend les premières séries de l'après-midi. Six mois qu'elle est partie. Elle n'a jamais donné de nouvelles et lui, comme un con, il garde sa photo sur la télé. II s'entend lui chuchoter "ils m'ont viré, tu te rends compte, ces salauds", et il est sûr d'apercevoir aux commissures de ses lèvres l'ébauche désolée d'un sourire. Ici, on voudrait s'aimer et on ne sait pas bien comment ; on parle sans toujours trouver les mots ; on s'accroche au quotidien comme on peut. Au fil des quinze histoires qui composent ce recueil, on croise des individus qui donnent parfois l'impression de marcher à côté de leur propre existence. Le propos est grave, souvent drôle, toujours tendre.
Comme à son habitude, Marie est la première à se proposer pour venir faire les courses avec moi, deux autres jeunes du groupe nous accompagnent. C'est un soir du mois de novembre, il fait froid, nous parlons du temps, va-t-il neiger ou non? L'ambiance est détendue, je raconte une anecdote personnelle Marie, assise à côté de moi se tourne brusquement et me lance froidement "On n'en a rien à faire de ta vie!" Sur le coup je me tais, je ne comprends pas l'agressivité de ses paroles, je passe à autre chose mais au fond de moi je suis blessée. Que s'est-il passé? Pourquoi de telles attitudes, la sienne, la mienne? Pour quelles raisons cela me touche-t-il autant?.
Boutin Perrine ; Lefur Paul ; Lang Jack ; Tasca Ca
Cet ouvrage propose quinze témoignages d'anciens élèves ou de chercheurs associés du master Didactique de l'image de l'université Sorbonne-nouvelle. Devenus professionnels, ils décrivent leur propre réalité, avec leurs mots, pour montrer toute l'étendue d'actions que proposent les didactiques des images. Le master Didactique de l'image de l'université Sorbonne-nouvelle a été créé en 2006, sous l'impulsion d'Alain Bergala, pour s'intéresser aux liens entre éducation et images et ainsi préparer au mieux les médiateurs culturels de demain face aux problématiques de la transmission. Depuis, les générations de diplômés continuent de s'implanter dans les actions d'éducation artistique, en France ou à l'étranger. Un livre sur la trajectoire des anciens d'une formation universitaire, aussi plaisant à lire qu'instructif !