L'Alsacien de poche

On estime que la moitié de la population mondiale est bi- ou plurilingue. Le fait de parler deux ou plusieurs langues n'est donc pas une exception. Bien au contraire, il représente une possibilité de normalité, une des manifestations de la compétence linguistique humaine. Le bilinguisme d'un individu peut être équilibré ou dominant, précoce ou tardif, simultané ou consécutif. La notion de bilinguisme peut également être abordée sous d'autres formes de contacts linguistiques, comme le bilinguisme territorial ou institutionnel. Ce livre propose au lecteur un parcours d'observation et de réflexion sur le bilinguisme à travers les pratiques langagières d'une enfant à la fois francophone et finnophone entre un an et cinq ans et demi. La transcription d'un grand nombre d'énoncés produits par l'enfant sert de support à cette étude qui décrit d'une manière aussi détaillée que possible des faits observés et de les mettre en rapport avec l'âge de l'enfant pour suivre leur évolution. Une attention particulière est accordée à l'examen des activités métalinguistiques en relation avec le bilinguisme. La réflexion théorique servant de moteur à ce parcours conduit à des prolongements qui élargissent la portée des recherches initiales.

Résumé : Voici un livre d'une violence extrême, dirigée contre un père, mais pas n'importe lequel : Hans Frank, ministre d'Hitler, puis gouverneur général de la Pologne occupée par les nazis, pendu à Nuremberg en 1946. Niklas Frank, trop jeune à l'époque pour comprendre ce qui se passait, était cependant déjà habité par un sentiment d'amour/haine à l'égard d'un père dont il avait très vite décelé les mensonges. Plus tard, il consacrera une grande partie de sa vie à travailler sur son histoire familiale pour établir la vérité sur les crimes de son père, largement niés par sa mère, ses proches et tous ceux qui ont gravité autour de lui. Cette tentative, d'emblée vouée à l'échec, débouche sur une sorte de lettre au père, écrite dans une langue imaginative et brutale, qui s'attache à débusquer tous les faux-fuyants, tous les travestissements de la réalité. En creux, il s'agit aussi du portrait d'une enfance abusée, contrainte de participer à son insu à une entreprise d'anéantissement de l'être humain. A ce titre, c'est à la fois un témoignage historique de premier ordre sur la période nazie, sur l'occultation dont elle a été ultérieurement l'objet dans une partie de la société et de l'administration allemandes et, par sa langue acide et véhémente, une surprise littéraire.

Robert se leva et s'arrêta un moment au milieu de la pièce. Il regarda autour de lui. Il ne comprenait pas pourquoi il faisait si noir. Il s'est passé quelque chose, pensa-t-il. Inexplicablement privé de la vue, Robert, un jeune garçon de sept ans, découvre une autre vision du monde. Et, surtout, il rencontre l'homme invisible...