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Où est le patrimoine de papa ?
Naber Mieke
EDILIVRE
12,55 €
Épuisé
EAN :9782414802784
Vous vous dites en voyant le titre : " Quelle sera la réponse ? "Sachez qu'elle vous sera donnée dans les premières pages ! Mais aux questions qui suivent naturellement, comme par qui, pourquoi et comment, il n'y a pas forcément tout de suite des réponses. L'histoire parle d'un couple franco-néerlandais, jeunes retraités. La narratrice raconte ce qui a précédé et suivi cette question, mais surtout, elle se donne le droit de mettre noir sur blanc ce qu'elle a vécu intérieurement étant confrontée à cette inextricable situation où elle n'a pas eu droit au chapitre. Elle parle d'une maladie grave, sans espoir, des soins qu'elle prodigue à son mari jusqu'à la fin de sa vie, de la manière insupportable dont réagissent souvent le corps médical et l'entourage, et finalement de la façon dont elle émerge de cette plongée dans le désespoir.
Dès le plus jeune âge, les enfants découvrent le monde social au fil de leurs interactions avec des adultes et d´autres enfants. En fonction des événements, ils décodent l´expression émotionnelle des autres et différencient leurs propres émotions de celles des autres ; ils infèrent ainsi des relations entre les situations vécues et les émotions qu´elles déclenchent et apprennent peu à peu à anticiper les comportements socialement adaptés. Prendre la perspective d´autrui qui est différente de la sienne, imaginer ce que l´autre pense dans une situation, sont des atouts pour s´ajuster socialement. Mais qu´en est-il chez des enfants et adolescents présentant des troubles de développement tels qu?une déficience intellectuelle, de l´autisme ou encore des troubles du comportement ?Comment ceux-ci élaborent-ils ces repères socio-émotionnels et cette compréhension des croyances d´autrui ? Quelles sont les ressources, et inversement, quels sont les obstacles rencontrés ? Quels outils sont-ils mis à leur disposition pour développer ces compétences ? Des modèles théoriques, dont ceux concernant la Théorie de l´Esprit, éclairent la manière dont les enfants apprennent à comprendre les situations sociales, à résoudre des problèmes socio-émotionnels et à faire preuve d´adaptation sociale dans leurs relations en vie quotidienne. Théorie de l´esprit propose à la fois des conceptions récentes, des réponses à ces questions et des pistes concrètes pour l´évaluation et l´intervention.
Nader-Grosbois Nathalie ; Adrien Jean-Louis ; Bara
Cet ouvrage présente une synthèse des diverses approches des processus de régulation, qui relèvent de la psychologie et de la psychopathologie du développement, de la psychologie de l'apprentissage et de la psychologie cognitive. Pour chaque période de la vie, petite enfance, enfance, adolescence et âge adulte, les auteurs examinent comment ces processus opèrent chez des personnes ordinaires et chez d'autres, atypiques, présentant des incapacités intellectuelles, des difficultés d'apprentissage ou de l'autisme. Le livre explique aussi comment ces processus peuvent être observés et évalués sur un plan méthodologique.Après une mise au point théorique, les différents chapitres présentent des études empiriques avec des analyses quantitatives ou qualitatives portant sur la régulation, l'autorégulation et la dysrégulation. L'ouvrage se conclut sur des pistes pour la recherche et l'intervention auprès de personnes au profil distinct. En annexes, sont présentés plusieurs outils, grilles d'observation et d'évaluation, guide d'entretien.
L'auteur décrit les principales conceptions de la perception de soi, son évolution au sein du développement général jusqu'à l'adolescence, la manière dont elle peut être affectée par certains troubles, et donne des outils pour l'évaluer et l'améliorer.
Résumé : Ils ont treize ans au début des années soixante. L'été illumine leurs vacances, ou l'inverse. Ils découvrent le coca-cola, la musique, les balades à vélo et les fous rires. Ils rêvent d'amour et d'idéal. Mais quand le soir tombe et que les ombres s'étirent sur les ruines du vieux prieuré, le mal se réveille. Un vieux chien traverse le village endormi et les fantômes oubliés escortent sous la lune son âme en peine.
Dans un monde où la civilisation est retombée dans une ère médiévale, Elena, une jeune femme au destin tragique déjà scellé par sa famille, décide de fuir une vie de souffrance et de maltraitance. Echappant à la violence de ses proches, elle plonge dans un univers où les ténèbres règnent en maître. Les routes qu'elle emprunte sont dangereuses, car les vampires sévissent sans pitié dans les contrées sauvages. Face à des dangers omniprésents et à la menace constante de son passé qui la poursuit, Elena devra apprendre à se battre pour sa liberté et peut-être changer un destin qu'elle croyait immuable. Mais dans ce monde cruel, la survie exige bien plus que du courage : Elena devra aussi découvrir ses propres forces et percer les mystères qui l'entourent. Son courage suffira-t-il à changer un avenir qui semble inéluctable ? Son évasion la conduira-t-elle vers la liberté tant espérée, ou la condamnera-t-elle à sombrer davantage dans les ombres ?
Une suite d'instantanés où le passé, le présent et le futur se mêlent, comme si toutes les époques se déroulaient simultanément, comme si les frontières qui semblaient les séparer définitivement avaient volé en éclats. Une suite d'instantanés où s'entre-croisent les regrets, les moments fugaces et les visions inquiètes.
Un récit poétique bouleversant sur la maladie et la mort du père de la narratrice qui la mènent à une quête de vérité. Passé et présent se mêlent, histoires personnelle et collective se côtoient dans de courts chapitres qui évoquent, en résonance avec l'image paternelle, des sujets aussi variés que Johnny Hallyday, Oran, Albert Camus, des films d'auteur, la mer, la littérature, une exposition aux Baux-de-Provence, France Culture, Simone Veil et tant d'autres. Le livre explore les thèmes de la décolonisation et l'exil des Français d'Algérie. Il met en lumière l'enfance heureuse d'un père avant que le ciel ne s'obscurcisse.