Des réalisations manuelles avec les 2-3 ans

Résumé : Ce livre-fichier s'adresse aux enseignants débutants, ainsi qu'aux remplaçants dans tous les niveaux du cycle 2. Deux axes dans cet ouvrage : Une première partie théorique destinée à fournir les éléments indispensables de reconnaissance dans une école. Découvrir les lieux, les rites, les obligations sont les préambules de toute action pédagogique. Cette information générale est complétée par les textes officiels des programmes 2002 ; Une seconde partie comprend 29 fiches pratiques pour permettre de préparer efficacement la classe et propose des éclairages différents dans les disciplines essentielles. Maître-formateur, l'auteur fournit dans cet ouvrage une méthodologie et des suggestions qui permettront aux enseignants de s'adapter aussi bien à une classe provisoire qu'à une classe à l'année.

Résumé : "Ce matin, sur mon kayak, je suis partie, seule, pagayant vers ma liberté toute neuve. Percy m'a quittée hier. Il a décidé de ne pas poursuivre le voyage. Me laissant libre de partir avec lui ou pas. Tel un ultimatum. Je ne l'ai pas suivi. La tempête que nous avons essuyée avant-hier était-elle à l'image de notre couple qui chavire ? Peut-être. C'est donc moi qui le quitte. Au fond, je l'ai déjà fait depuis longtemps, je crois. Et devant moi la liberté".

Résumé : Une entrée originale et motivante qui permet d'aborder les principes élémentaires de la citoyenneté à partir d'activités disciplinaires variées. Une démarche accessible à tous quelle que soit sa pédagogie, en conformité avec les derniers programmes.

Résumé : Un outil pédagogique qui aide l'enseignant à structurer et animer sa classe de maternelle tout au long de l'année. Un ensemble de séquences comportant chacune une activité pédagogique principale conduite par l'enseignant avec un groupe d'enfants et des activités satellites, grâce auxquelles les autres enfants travaillent en autonomie, consolident ou approfondissent les notions déjà rencontrées. Les séquences sont organisées sur une année scolaire. La description de chaque séquence comprend une estimation de la durée de l'activité, la période de l'année, le nombre de reprises et les objectifs. Des fiches à photocopier offrent un support pédagogique individuel lié aux activités proposées. Un CD ou un poster permettent une exploitation collective du thème abordé. 16 séquences pour aller à la rencontre de l'écrit : - découvrir la variété des supports (albums, abécédaires, affiches...) ; - repérer une lettre, la reconnaître et la nommer ; - se familiariser avec les mots et les sons. Il s'agit d'intéresser les enfants aux formes d'écrits de leur environnement pour les amener à en découvrir le sens.