L'énigme du handicap. Traces, trames, trajectoires

Résumé : Les femmes androïdes de modèle Dernier Ange, chargées de collecter la mémoire des soldats morts au combat, retournent, une fois leur mission accomplie, à leur rack pour vider cette mémoire et se faire rebooter pour le prochain champ de bataille. L'une d'entre elles semble, contre toute attente, appréhender le processus mais c'est techniquement impossible. Les androïdes n'ont pas de sentiments.

Résumé : Irena Sendlerowa a réellement existé. Membre du centre citoyen d'aide sociale pendant la seconde guerre mondiale, elle s'engagea dans la résistance et sauva 2 500 enfants de l'enfer du ghetto de Varsovie. Voici l'histoire de cette femme exceptionnelle.

J'avais toutes les filles les unes après les autres, mais c'était trop simple, un peu écoeurant". Lee Anderson, vingt-six ans, fils d'une métisse, quitte sa ville natale après la mort de son frère noir, lynché parce qu'il était amoureux d'une blanche. Il échoue à Buckton, petite ville du Sud des Etats-Unis où il devient gérant de librairie. Grand, bien bâti, payant volontiers à boire et musicien de blues émérite, Lee parvient sans mal à séduire la plupart des adolescentes du coin. Auprès d'une petite bande locale en manque d'alcool mais très portée sur le sexe, il mène une vie de débauche. Sans toutefois perdre de vue son véritable objectif : venger la mort de son frère. Bien éloigné des romans habituels de Boris Vian, ce récit est probablement le plus violent, le plus cru et en même temps le plus représentatif du style "Vernon Sullivan" . A travers une histoire âpre où la sexualité, violente, est omniprésente, Vian dénonce le racisme ambiant et la condition précaire des Noirs dans le Sud des Etats-Unis.

Comment les professionnels de l'enseignement, de l'éducation et de la santé, se représentent-ils leurs fonctions, leurs pratiques et ce qui les a conduits à l'exercice de leur profession ? Quelles lignes de force sous-tendent les engagements et les pratiques dans ces trois secteurs ? Une équipe de chercheurs, rassemblés autour du Professeur émérite Jean-Sébastien Morvan, a proposé à un échantillon représentatif d'enseignants, d'éducateurs spécialisés, et de soignants, un entretien clinique individuel. Chaque professionnel interrogé, dans chaque secteur, y évoque ses aspirations, son vécu, ses objectifs et ses motivations (intérêts, appréhension). Chacun y expose son point de vue sur la formation (décalages entre attentes et réalité), s'attache à décrire ce que sont pour lui les qualités requises, tient à définir ses fonctions, s'interroge sur les notions de réussites et d'échecs professionnels. Dans ces entretiens apparaissent aussi les figures marquantes, celles qui ont influencé les choix et les pratiques ; également les apports et les conflits potentiels liés à la pluridisciplinarité, la pluri-professionnalité, la place et rôle de l'institution, les perspectives d'évolution professionnelles possibles. L'approche clinique situationnelle constitue le cadre et l'opérateur de ces analyses, pour permettre de décrypter au-delà des explications avancées, l'arrière-plan de ce vécu, ou comme le suggère Jean-Sébastien Morvan "pour mettre en relief, dans la jonction passé, présent, avenir, comment les trajectoires (les engagements vécus), prennent source dans les traces (inconscientes) et les trames des histoires individuelles mais aussi collectives dès lors qu'il est question de sujet, d'institution, d'actions groupales." "Un intérêt majeur de ce travail, souligne Yannick Gabillard, dans sa préface, est d'apporter les éléments de compréhension de ces allers-retours entre désir et réalité, satisfaction et désillusion ; où finalement apparait, sous-jacente, une blessure narcissique que chacun porte comme une marque, une faille mais certainement mut autant, comme une possible relance i...] portée comme un autre ou nouveau désir de faire et faire-faire."