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Résumé : Un livret pour les paroisses, à distribuer aux parents lors des inscriptions au catéchisme. - des réponses simples et précises aux questions des parents : y a-t-il des devoirs au caté ? Et si nous sommes divorcés ? Et si notre enfant n'est pas baptisé ? - une présentation de la notion de paroisse et de ses missions (avec une fiche personnelle à remplir par chaque paroisse) - une explication des grands moments de l'année liturgique pour suivre les grands moments vécus au caté : Noël, Pâques... - des idées pour vivre cette année avec son enfant, même si les parents ne sont pas sur un chemin de foi

Résumé : Dans les années 1980, la France connaît une période de renouvellement catéchétique importante qui voit l'introduction de nouvelles méthodes pédagogiques en catéchèse. Le débat se cristallise rapidement autour d'un ouvrage destiné à l'ensemble des enfants de 9-10 ans : Pierres Vivantes. Les choix bibliques, pédagogiques et théologiques impliqués dans sa conception posent problème. La question récurrente en catéchèse du rapport entre méthodes et contenu refait surface. La crise s'enlise dans une polémique violente et des soupçons pénibles qui ne permettent pas un débat serein et apaisé. Celui-ci est interrompu du jour au lendemain avec l'annonce fin 1985 de la parution à venir d'un Catéchisme universel. Travail tout autant historique que théologique, l'ouvrage d'Isabelle Morel établit le dossier historique des faits qui ont eu lieu entre les années 1973 et 1985, et reprend à frais nouveaux le débat interrompu afin d'en montrer les enjeux théologiques pour la catéchèse d'aujourd'hui. Isabelle Morel est docteur en théologie et directrice adjointe de l'ISPC (Institut Supérieur de Pastorale Catéchétique) au Theologicum. Elle est également responsable des services de la catéchèse et du catéchuménat dans le diocèse de Besançon.

Résumé : Alors que l'Eglise catholique expérimente actuellement, à l'échelle universelle, la synodalité comme un processus de transformation, l'Institut supérieur de pastorale catéchétique (ISPC) a consacré son XIe colloque international aux pratiques synodales envisagées comme un chemin d'évangélisation possible. Réunissant plus de cinq cents participants, en collaboration avec la démarche Kerygma de la Conférence des évêques de France, il a permis un travail à partir de pratiques diversifi ées et stimulantes. Dans quelle mesure peut-on considérer une pratique synodale comme un véritable processus d'évangélisation ? La question fut au centre des débats et les contributions rassemblées dans cet ouvrage sont un matériau utile pour poursuivre la réflexion. La dynamique synodale, dans son processus même, apprend à écouter, à dialoguer, à discerner... et c'est cela qui évangélise ceux qui y participent et transforme la manière d'annoncer l'Evangile à tous. L'inspiration catéchuménale de la catéchèse, présentée dans le Directoire pour la Catéchèse de 2020, amène à penser et développer des pratiques synodales comme des processus de discernement, de transformation ecclésiale, d'initiation et de formation chrétiennes. La recherche en théologie pratique apporte ici l'exemple de sa pertinence pour aider à transformer la vie de nos communautés ecclésiales.

Destiné aux parents du catéchisme, aux pèlerins et aux fidèles d'une célébration particulière (baptême, mariage, funérailles), ce livret permet de comprendre, de suivre et de participer à la messe. Grâce aux textes de la liturgie et à des réponses simples à des questions très variées, chacun sait se repérer et saisir ce qui se vit lors d'une célébration. Avec la nouvelle traduction liturgique en vigueur depuis 2021.