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Analyse économique et historique des sociétés contemporaines. 3e édition
Montoussé Marc
BREAL
36,00 €
Épuisé
EAN :9782749509396
Cette troisième édition est strictement conforme au programme d'Analyse économique et historique des sociétés contemporaines des deux années de la classe préparatoire économique et commerciale voie économique. Il a pour objectif de permettre aux étudiants d'acquérir tes savoirs et savoir-faire nécessaires pour se préparer avec efficacité aux concours des écoles de commerce. Les auteurs sont tous des professeurs issus de l'enseignement en classe préparatoire économique et commerciale. Ils connaissent et maîtrisent les méthodes qui contribuent à la réussite de leurs étudiants: lors des concours, les candidats doivent faire preuve de rigueur, structurer leur travail et éviter les verbiages. Ce manuel y prépare, en privilégiant les analyses en profondeur. Afin de rendre ce manuel encore plus efficace et opérationnel, des outils complémentaires sont proposés, des sujets corrigés, une liste de sujets parus aux concours,. de nombreuses citations, une chronologie et une bibliographie, un index des notions et des noms propres. L'étudiant se trouvera ainsi mieux armé et plus en confiance pour réussir ses concours. Destine en priorité aux élèves des classes préparatoires, cet ouvrage intéressera également les étudiants en sciences économiques ou politiques, et tous ceux qui veulent connaître l'histoire et comprendre l'économie des sociétés contemporaines.
100 fiches de lecture est l'ouvrage de référence qui permet d'accéder à la "substantifique moelle" des oeuvres majeures en économie, sociologie, histoire et géographie économiques. Il s'adresse en priorité aux étudiants en classes préparatoires économiques et commerciales, en IEP et à l'université qui ne peuvent, faute de temps, lire tous les ouvrages utiles pour maîtriser le programme, ou veulent se les remettre en mémoire à l'approche des examens et concours. Ces fiches sont classées par thèmes et émaillées de nombreuses citations. Après avoir replacé les oeuvres dans leur contexte, elles en restituent de façon structurée les idées essentielles, puis en précisent la portée. Etudiants, mais aussi passionnés et curieux pourront enfin disposer d'une synthèse des oeuvres fondamentales.
Trop d'infos tuent-elles l'info ? Dans une société de l'infobésité, le paradoxe est que le public n'a jamais été aussi mal informé. Hoax, parodies, rumeurs et bad-buzz pullulent sur un web dont les mécanismes de propagation de la fausse nouvelle sont devenus structurels. Cet ouvrage propose un décryptage minutieux et illustré des rouages de la désinformation sur Internet. Révélant les intentions qui sous-tendent ces fake news, les auteurs démontrent les manipulations de l'opinion qui sont à l'oeuvre et les conséquences politiques, économiques ou scientifiques qu'elles engendrent. Si les perspectives sont sombres, dans un contexte où les médias peinent à retrouver un modèle économique viable, l'ouvrage explore néanmoins les solutions et évalue les différentes réponses envisagées par les rédactions des grands journaux, les géants du web et les institutions.
Romain Christina ; Moïse Claudine ; Meunier Emmanu
Les trois auteurs de cet ouvrage cherchent depuis plusieurs années à comprendre le phénomène de violence verbale entre professionnels (travailleurs sociaux, éducateurs, enseignants, agents SNCF, chauffeurs de bus, etc.) et public ou usagers. Ils présentent ici l'état de leurs réflexions à travers leurs travaux de recherche et leurs expériences formatives auprès de professionnels. Les chapitres théoriques sont illustrés par des situations analysées et accompagnées de solutions de remédiation et d'exercices pratiques. Si toute prise de parole est potentiellement risquée pour l'image de soi, certaines le sont plus que d'autres. Parfois, selon le contexte, les différends sont difficilement négociables et se cristallisent autour de "noeuds conflictuels " qui peuvent atteindre leur paroxysme dans la réalisation de la violence verbale. Les professionnels ont donc besoin de comprendre les enjeux des montées en tension verbales auxquelles ils peuvent être quotidiennement confrontés, pour éviter, par ricochet, les pressions au sein des équipes. L'ouvrage fournit des clés pour mieux repérer les potentielles montées en tension violentes, adopter des postures de décentration et éviter mal être et souffrance. Il aide également à mettre en place des réponses pour faire face à des situations de violence verbale et à rétablir une relation fondée sur la confiance interdiscursive.
Cet ouvrage présente 100 thèmes essentiels de la sociologie sous forme de fiches structurées. La présentation est concise et thématique. Elle a pour objectifs : d'offrir une synthèse complète et accessible des concepts et des auteurs de sociologie ; de préparer efficacement les étudiants aux examens et aux concours ; de faciliter une consultation rapide sur un point précis grâce aux deux index (auteurs et notions). Ce livre s'adresse aux étudiants en sciences humaines, notamment en premier cycle de sociologie, et à ceux des classes préparatoires économiques et commerciales. Tous y trouveront des repères clairs pour acquérir les notions fondamentales et organiser leurs connaissances.
Fondement du monde d'aujourd'hui, mentionnée fréquemment dans les débats politiques, évoquée dans maintes oeuvres de fiction, la Seconde Guerre mondiale reste omniprésente plus de soixante-dix ans après son achèvement. Cependant, bon nombre de nos contemporains ne la connaissent plus qu'à travers quelques épisodes récurrents ayant la faveur des médias, et souvent réduits à de simples clichés. Outre un résumé synthétique présentant les causes, le déroulement et les conséquences des phases majeures du conflit, l'intérêt et l'originalité de cet ouvrage consistent en la remise en question d'"évidences" qui semblent être de règle lorsque l'on évoque la Seconde Guerre mondiale. L'Allemagne fut-elle seule responsable du déclenchement du conflit en Europe ? Demander l'armistice en juin 1940, était-ce une solution acceptable ? Churchill est-il le seul responsable de la poursuite de la guerre après l'été 1940 ? L'Atlantique : un des principaux enjeux de la guerre ? Telles sont, par exemple, les questions abordées dans ce livre à l'usage des lycéens, des étudiants, et de tous ceux qui souhaitent porter un oeil neuf sur cette étape essentielle de l'histoire contemporaine.