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Je réussis en géo
Monot Alexandra ; Chabrol Marie
ARMAND COLIN
12,90 €
Épuisé
EAN :9782200279165
Vous vous interrogez sur la formation universitaire en géographie et ses débouchés professionnels ? Ce manuel répond à vos questions et bien d'autres.Vous y trouverez : - une présentation originale de la discipline ; - des conseils concrets pour s'adapter rapidement à l'université ; - des méthodes de travail pour réussir les partiels et assurer en TD ; - un exposé des formations et des nombreux débouchés professionnels. Conçu par des enseignants expérimentés, l'ouvrage s'adresse prioritairement aux étudiants soucieux de se donner les moyens de bien étudier, mais aussi à tous ceux qui voudraient découvrir la géographie et ses formations. Marie Chabrol est docteur et agrégée en géographie, ATER à l'Université Paris IV. Alexandra Monot est docteur et agrégée en géographie, PRAG à l'Université de Strasbourg.
Une synthèse claire et didactique indispensable pour appréhender la ville, ses enjeux et ses acteurs (définition, métropolisation, territoires, aménagement, développement, politiques urbaines).
L'économie française a connu depuis les années 1950 des mutations majeures. Si la France demeure une puissance agricole mondiale, l'agriculture s'est resserrée socialement et spatialement sur un nombre restreint d'agriculteurs et sur les espaces les plus aisés à exploiter. L'industrie a subi une restructuration sur des secteurs innovants, au détriment de ceux de faible technologie aujourd'hui largement délocalisés, ce qui a modifié la géographie du secteur industriel sur le territoire français. Enfin, le pays s'est fortement tertiarisé, à la fois par l'essor d'une économie présentielle et de la connaissance, mais aussi par l'externalisation des services aux entreprises. Ces bouleversements structurels de l'économie française s'expliquent en grande partie par le passage de secteurs d'activités à des systèmes productifs. Ces enjeux, présentés dans cet ouvrage, relèvent d'une réflexion inscrite aussi bien dans le programme des classes de Première au lycée que dans le cycle universitaire de licence.
Les espaces ruraux en France ont connu depuis les années 1950 des mutations spectaculaires. Dans une France majoritairement urbaine, les campagnes doivent répondre à des fonctions variées (productives, résidentielles, touristiques...) et à de nouvelles représentations (nature, patrimoine...).Hier répulsifs, les espaces ruraux font aujourd'hui l'onbjet d'un réel désir. Cette synthèse analyse les raisons de ce changement et ses conséquences sur le territoire. Un ouvrage au premier cycle unvrersitaire et aux enseignants de première.
Résumé : Ce parcours de l'Antiquité à nos jours réussit le tour de force d'offrir un panorama assez complet de l'histoire de la philosophie depuis Platon. L'originalité de Jacqueline Russ est de considérer les idées à partir de leur contexte historique d'énonciation. Si elle établit un certain nombre de filiations perceptibles dans le temps, elle n'en délaisse jamais le contexte spécifique et essaie de retrouver la fraîcheur, la surprise de l'apparition des concepts dans leur nouveauté. Elle s'appuie tout au long de son parcours sur le binôme constitué par un individu, un penseur particulier et la situation historique dans laquelle il conçoit sa philosophie. Dans le jeu de va-et-vient entre passé et présent, Jacqueline Russ s'interroge aussi pour savoir en quoi cette longue histoire des idées depuis l'Antiquité peut être pour notre présent un riche gisement de sens. Le fil d'Ariane choisi par l'auteur est ici l'évolution de la "raison occidentale".
Singly François de ; Giraud Christophe ; Martin Ol
Résumé : Comment faire de la sociologie ? Comment réaliser une analyse sociologique d'un fait de société ? A partir de terrains qui leur sont familiers, une vingtaine de sociologues expérimentés montrent comment ils font de la sociologie. En partant d'expériences ordinaires de la vie ("je joue au foot" ; "je deviens ingénieure" ; "je lis des BD" ; "je sèche des cours"), ils révèlent la manière dont ces expériences peuvent faire l'objet d'analyses sociologiques. Dix-sept exemples variés permettent de se familiariser avec les étapes du raisonnement sociologique : illustrant les trois grandes variables sociologiques (sexe, âge et position sociale), ils indiquent comment articuler questionnement, concepts et enquête de terrain. Rompant avec une approche académique et abstraite, ce manuel dont il s'agit ici de la troisième édition, enrichie d'un chapitre inédit propose une nouvelle manière d'apprendre à faire de la sociologie. Avec lui, les étudiants et les lecteurs curieux disposeront de tous les outils utiles à l'apprentissage de la démarche sociologique.
Résumé : Les institutions romaines présentent un paradoxe : elles appartiennent à un passé très ancien et qui nous paraît bien étranger, alors que rares sont les Etats et les organisations sociales, aujourd'hui encore, où n'existent pas des organes ou des fonctions, voire des pratiques, qui en sont directement issus. C'est la raison pour laquelle, sans doute, elles nous semblent si familières alors même qu'elles sont mal connues et souvent redoutées des étudiants. Ce manuel se propose de remédier à cette lacune en offrant une analyse claire, au fait des découvertes les plus récentes et inscrite dans la longue durée, afin de montrer en quoi l'histoire des institutions romaines se confond avec celle de Rome et de son Empire, et de comprendre la raison de leur remarquable postérité.
Résumé : Ce manuel présente de façon concrète les différentes étapes permettant de mener à bien un entretien compréhensif et d'élaborer un cadre d'interprétation. La démarche consiste à s'appuyer sur les catégories de pensée des informateurs, tant pour conduire les entretiens de façon efficace que pour formuler des hypothèses. Elle peut s'appliquer au-delà de l'entretien en face à face, dans les nouveaux espaces d'enquête offerts par Internet. Jusqu'où et comment est-il possible de théoriser en partant du terrain ? Cette 4e édition expose les apports les plus récents sur cette question cruciale.