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Les formations du secteur social aujourd'hui. Transformations et diversifications
Molina Yvette ; Monceau Gilles
EHESP
24,99 €
Épuisé
EAN :9782810905638
Les années 2000 ont constitué un véritable tournant pour les formations au travail social, avec notamment l'introduction des référentiels professionnels et l'harmonisation de l'enseignement supérieur au niveau européen. Aujourd'hui, des transformations sont à l'oeuvre tant au niveau des objectifs des formations, de leur contenu, des acteurs ou des dispositifs pédagogiques et complexifient le paysage de la formation initiale ou continue. Qui sont les acteurs de la formation du secteur social ? Quels sont les profils attendus des travailleurs sociaux de demain ? Quelles sont les conséquences des outils numériques sur les formations ? Comment comprendre les transformations des formations selon des approches diversifiées et croiser les savoirs des professionnels et des usagers ? Chercheurs, responsables institutionnels et politiques, usagers, travailleurs sociaux et formateurs analysent les implications pratiques de ces transformations en France et à l'étranger qui dessinent de nouvelles tendances en termes de professionnalisation et de prise en compte des savoirs profanes. Par le caractère concret des études et des analyses qu'il met en avant, cet ouvrage permet aux décideurs de l'action sociale, aux responsables des instituts de formation, aux professionnels et formateurs de mieux comprendre les évolutions en cours et à venir dans les formations du secteur social. Il s'adresse aux professionnels et formateurs du secteur social, aux étudiants et stagiaires de la formation initiale et continue professionnelle et universitaire, ainsi qu'aux chercheurs et enseignants-chercheurs.
Molina Yvette ; Ferrand Sarah ; Le Roch Chloé ; Ro
Conforme au référentiel 2018 en vigueur, ce livre propose une préparation complète aux épreuves du domaine de compétences 4 Dynamiques interinstitutionnelles, partenariats et réseaux du DEES. Un livre complet, conforme au dernier référentiel 2018, pour réussir les épreuves du domaine de compétences 4 du DEES : - Toute la méthodologie sur les épreuves de certification du DC4 : modalités, conseils pas à pas, attentes du jury, critères d'évaluation, les outils d'aide à la rédaction, etc. - Une synthèse des connaissances à mobiliser pour le DC4. Tous les concepts, dates, définitions et textes de loi du programme à retenir : - les acteurs du travail social - les politiques sociales - le partenariat, les réseaux et la médiation - Des exemples concrets de mise en situation professionnelle et des fiches méthodologiques.
Résumé : Un ouvrage complet pour préparer la certification du domaine de compétences 4 afin d'obtenir votre diplôme d'Etat d'assistant de service social (DEASS) ! Vous trouverez dans cet ouvrage les clés pour réussir votre épreuve de certification : un décryptage des trois questions pour comprendre les attentes du jury ; les outils méthodologiques à maîtriser ; les connaissances indispensables portant sur les acteurs publics et privés des secteurs sanitaire, social et médico-social ainsi que sur les principales politiques sociales en vigueur ; 5 sujets d'annales corrigés.
L'évolution des métiers de l'intervention sociale et de ses frontières est au coeur de cet ouvrage. Plusieurs questions de départ ont construit son fil rouge : que deviennent les métiers du social dans leurs évolutions contemporaines ? Quelle autonomie et quel contrôle les métiers du secteur social connaissent-ils ? Qui sont les professionnel. le. s et les acteurs. trices du secteur ? Quelles configurations entourent les métiers du social entre unité et hétérogénéité ? Quelles hybridations peuvent être éventuellement repérées ? Quelle analyse des activités peut être produite ? Le questionnement central a été articulé à celui du "travail des frontières" s'agissant de l'intervention sociale et de la recherche en lien avec cet objet. De façon transversale, il permet d'approcher des questions plurielles telles que celles des territoires, des espaces, des institutions plurielles et de leurs frontières internes, mais également celles des temporalités, des rythmes qui viennent agir sur les évolutions des métiers, sur la problématique du brouillage des frontières par exemple, entre activités de l'intervention sociale et de la recherche, ou encore, entre activités relevant du social et d'autres secteurs. L'ouvrage s'organise en trois grandes parties : frontières et professionnalités en mouvement ; frontières et transformations des métiers au prisme des enjeux de connaissance ; une approche sociopolitique des métiers et de leurs frontières. Avec les contributions de Philippe Lyet et Yvette Molina, Patrick Lechaux, Bertrand Ravon, Philippe Lyet, Catherine Lenzi et Philip Milburn, Richard Wittorski, Philippe Mazereau, Eve Gardien, Alexandre Moine, Didier Vrancken, Yvette Molina, Christian Jetté, Ingo Bode (par ordre d'apparition dans l'ouvrage).
La santé est désormais un sujet éminemment politique, abordé au plus haut niveau des instances nationales, européennes et internationales, publiques, parlementaires et privées. Qu'ils oeuvrent à l'échelle mondiale dans le domaine de la politique économique, du droit, de la sécurité, du développement, de l'environnement, ou du secteur privé industriel et commercial, les dirigeants de demain seront confrontés à des défis majeurs en lien avec la santé. Sensibiliser tous ces acteurs, partager les connaissances dont ils auront besoin pour travailler de manière légitime et crédible avec les professionnels de santé sur le terrain quels que soient leurs métiers, tel est l'objectif de ce premier opus de santé internationale. Santé internationale dresse un panorama des enjeux de santé au Sud en quatre volets: les considérables enjeux contemporains de la santé dans les pays en développement; l'évolution historique des systèmes de santé tels qu'ils se sont construits ces trente dernières années, en Afrique notamment; l'état des connaissances sur l'efficacité des politiques, des stratégies et des instruments de financement de l'aide au développement; les contributions de la recherche en sciences sociales au service de décisions solidement fondées, adaptées et pertinentes. Son ambition est de devenir à la fois: 1) un support pédagogique aux enseignements de la santé mondiale dans les universités; 2) un outil de connaissance sur les grands enjeux auxquels les pays en développement sont confrontés, utile aux milieux universitaires autant que professionnels, administratifs et politiques. Pourront s'en emparer les étudiants, comme les enseignants, des IEP, des grandes écoles, des universités de sciences humaines et sociales, des écoles de management, tout autant que des écoles de médecine et des écoles de santé publique.
Résumé : La Convention internationale des droits de l'enfant et la Charte de l'enfant hospitalisé ont affirmé avec force que le mineur doit être considéré avant tout comme une personne: certes, l'enfant n'est pas encore un adulte, mais il le deviendra un jour. Lorsqu'il s'agit de sa santé, la question de l'autonomie du mineur prend une importance particulière: il doit être associé autant que possible aux décisions qui le concernent. Le rôle des parents, titulaires d'une autorité parentale exercée dans le seul intérêt du mineur, en tenant compte de ses besoins personnels et de son âge, est bien entendu essentiel, comme l'est celui des équipes hospitalières. L'hôpital est par ailleurs un maillon important des actions de protection de l'enfance. Aussi, les professionnels doivent connaître les nombreuses dispositions légales et réglementaires, instructions et recommandations qui traitent tel ou tel aspect de la prise en charge des mineurs à l'hôpital. En huit chapitres déclinant des points de repère fondamentaux mêlant approches administrative et médicale, les auteurs proposent une vue d'ensemble du cadre juridique, une base documentaire claire et une présentation des bonnes pratiques professionnelles. Un ouvrage à la fois pratique et exhaustif auquel les étudiants en droit de la santé et les professionnels des établissements de santé publics et privés accueillant des mineurs pourront se référer au quotidien.
Fondé sur les règles 2014 de l'instruction M21, cet ouvrage présente les outils les plus récents de l'analyse et de la gestion financières adaptés aux établissements sanitaires et sociaux soumis à l'EPRD. Sa démarche pédagogique progressive, mêlant textes officiels et exemples concrets, propose aux gestionnaires un objectif double : l'analyse financière (évaluation) menée de façon diagnostique pour déterminer quelle est la situation de l'établissement et comment elle évolue ; la gestion financière (pilotage) afin d'adapter les évolutions futures au diagnostic financier qui vient d'être réalisé. Ce double objectif nécessite que soit présentée, dans une première partie, la contrainte exogène constituée par le financement des établissements de santé et que soit décrite avec précision, dans une deuxième partie, la comptabilité hospitalière qui forme la source fondamentale des informations financières utilisées.