Les systèmes de coûts. Objectifs, paramètre de conception et analyse comparée

En pleine crise personnelle et professionnelle, Sandra décide de se mettre au vert à la campagne et de retourner le temps d'un été dans sa maison de famille, dont elle a gardé des souvenirs enchantés. Si ces retrouvailles l'emplissent de joie, elle réalise rapidement que ce sentiment n'est pas partagé : elle se heurte à une hostilité sourde, voire franchement déclarée, des habitants du village. Déterminée à comprendre pourquoi, la jeune femme remonte peu à peu les origines paysannes de sa famille, jusqu'à son ancêtre Elie, contemporain de la Révolution française, qui semble lui envoyer, par-delà les siècles, un message sibyllin sur les arbres taillés... Les "trognes" ou les "têtards", comme les désigne la tradition campagnarde, seraient-ils dépositaires d'un chemin oublié vers la sagesse ? Tout en délicatesse et en subtilité, Mary Aulne et Mathieu Bertrand renouent avec l'émerveillement suscité par le puissant spectacle de la nature. A travers cette touchante histoire de famille et de transmission, ils réhabilitent un savoir-faire aujourd'hui redécouvert : l'agroforesterie.

Résumé : L'album pour la jeunesse, face aux images multimédias interactives, renouvelle son rapport au lecteur, notamment par la théâtralisation. Le lecteur est invité à transformer et à habiter l'image. Celle-ci joue à altérer sa visibilité, donnant naissance à une écriture de l'empreinte.

Résumé : La façon de calculer les coûts n'influence pas seulement fortement les décisions opérationnelles et les choix stratégiques des organisations : elle modèle aussi en partie les représentations que les décideurs se font du fonctionnement de ces organisations. Depuis le milieu des années quatre-vingt se développe un débat sur la pertinence des systèmes traditionnels de calcul des coûts (sections homogènes...) et leur remplacement par un système modélisant l'organisation à partir des compétences et des activités. C'est ce débat que retrace ici Pierre Mévellec, à travers un exposé clair et didactique qui sera particulièrement utile aux étudiants en gestion, mais aussi à tous les cadres soucieux de mettre à jour leurs connaissances dans ce domaine.

Résumé : L'album pour la jeunesse, face aux images multimédias interactives, renouvelle son rapport au lecteur, notamment par la théâtralisation. Le lecteur est invité à transformer et à habiter l'image. Celle-ci joue à altérer sa visibilité, donnant naissance à une écriture de l'empreinte.