Notre site web sera en maintenance ce mardi 3 février après-midi. Les commandes enregistrées ne subirons pas de retard de traitement.
Le livre des techniques du son. Tome 1, Notions fondamentales, 5e édition
Mercier Denis ; Jouhaneau Jacques
DUNOD
75,15 €
Épuisé
EAN :9782100724222
Le Livre des techniques du son est un ouvrage interdisciplinaire qui réalise une synthèse de toutes les connaissances portant sur le son. Les notions fondamentales de physique, d'électroacoustique, d'acoustique, d'électronique, de perception auditive, de traitement du signal, ainsi que la technologie audiofréquence et les méthodes d'exploitation sont développées par les plus éminents professionnels, chacun dans leur spécialisation. Ce manuel, largement illustré, riche de données utiles, d'informations techniques et méthodologiques, est devenu au fil des années le livre de référence des professionnels du son et l'outil indispensable des étudiants des écoles de formation audiovisuelle. Le Livre des techniques du son apporte les réponses à tous ceux pour qui le son est un moyen d'expression de la créativité et de la communication. Ce tome 1, Notions fondamentales, a fait l'objet d'actualisations à l'occasion de cette 5e édition, notamment le chapitre 6 sur les notions fondamentales de l'électricité. Il est suivi du tome 2, La technologie, et du tome 3, L'exploitation.
De la morale du système financier international à la bioéthique en passant par la moralisation de la politique environnementale, les questions autour de la morale sont aujourd'hui omniprésentes dans l'actualité, touchant tous les domaines de la scène internationale. Le recours à la force ne fait pas exception et l'argument moral est régulièrement mis en avant pour justifier l'action militaire à défaut de la justifier par le droit. C'est dans ce contexte que les militaires français doivent agir et opérer des choix éthiques. En tant qu'outil au service du pouvoir politique, ils sont tenus d'accomplir les missions qui leur sont dévolues quand bien même ces dernières peuvent parfois s'avérer discutables sur le plan moral. Pour autant, sur le terrain, leurs actions doivent être irréprochables moralement. Ce paradoxe fait parfois peser sur les militaires la lourde charge de la moralité de l'action militaire alors même que cette dernière est initiée au niveau politique. Est-il dès lors acceptable de contraindre les militaires français en leur faisant porter le poids de la moralité ou de l'immoralité des actions décidées par la nation au service de laquelle ils se sont engagés ?
Lire un paysage peut se révéler complexe. Afin de le commenter, le comprendre, le replacer dans un ensemble systémique, il est nécessaire de l?identifi er dans ses dynamiques spatio-temporelles. Base de l?analyse géographique, le commentaire de paysage nécessite de s?entraîner: le présent manuel permet d?y réussir grâce à sa méthodologie claire et efficace. Cinquante fiches étudient chacune un type de paysage en offrant une photographie, son croquis d?interprétation, une présentation de documents, des pistes de réflexion pour l?analyse paysagère et des mots clefs, regroupés et définis dans un lexique général. L?ouvrage commence par des paysages simples en apparence. Il décline ensuite l?approche paysagère à différentes échelles spatiales ? du local au global ? et temporelles. Il présente enfin des paysages complexes où composantes physiques et humaines s?interpénètrent. Très complet dans son approche, ce manuel pratique encourage l?étudiant à mieux comprendre l?homme confronté aux composantes physiques de son environnement.
Résumé : Les ouvrages de la série "TD" répondent à trois objectifs : "Apprendre" : un résumé du cours met en lumière l'essentiel de ce qu'il faut savoir. Il est suivi de tests de connaissances. "Comprendre " : des questions de réflexion structurent les connaissances, en dégageant des idées générales, et leur donnent du sens, en les mettant en relation. Cette étape est essentielle pour favoriser une mémorisation intelligente et durable. "Appliquer" : des exercices d'entraînement permettent de se préparer à l'examen. Leur énoncé est suivi de conseils pour les aborder et leurs solutions détaillées mettent l'accent sur le raisonnement et la méthode à mettre en oeuvre. Cet ouvrage s'adresse aux étudiants du premier cycle (Licence 1re et 2e années, PCEM, PCEP, BTS, IUT...). Il couvre en 12 chapitres et 182 questions et exercices les bases de la chimie organique : structure des molécules ; stéréochimie ; mécanismes réactionnels ; hydrocarbures et fonctions simples.
Résumé : Cet ouvrage se propose d?accompagner l?étudiant en Licence ou en IUT de Chimie ainsi qu?en PAES dans son assimilation des connaissances. Dans chaque chapitre, l?étudiant trouvera : un rappel de cours ; des énoncés d?exercices classés par ordre de difficulté croissante ; une rubrique " Du mal à démarrer ? ". Pour chaque question, une indication est proposée afin d?aider l?étudiant à bien commencer la résolution de l?exercice ; les solutions détaillées des exercices.
La pédophilie suscite une horreur indicible entretenue par la confusion qui règne autour de cette conduite perverse et la rareté des travaux la concernant. On entend parler de pédophilie quand il s'agit d'inceste, tandis que le crime sexuel est confondu avec l'intention pédophile. Or, si l'acte pédophile est un abus sexuel, l'agression sexuelle d'un enfant ne relève pas toujours de la perversion pédophile, laquelle est définie par des variables spécifiques. Quant à la petite victime, l'angoisse de l'entourage risque de conduire à ignorer les exactions qu'elle a subies ou, au contraire, à les imaginer en dépit du bon sens. Enfin, il n'est pas rare que l'enfant ne veuille rien savoir des solutions thérapeutiques qui lui sont proposées - pourquoi ? Il semble bien que ces réactions et la tension qui traverse le débat sur la pédophilie répondent au rejet de la subjectivité et de l'inconscient dans la civilisation contemporaine. Il n'est plus question de parole, mais de communication, et la sexualité y est réduite à la biologie. Appréhender la logique de l'auteur d'actes pédophiles réclame la prise en compte de trois registres, tout en les distinguant : historique, clinique et légal. " Comprendre " la pédophilie implique non pas d'excuser ou de prendre à partie mais d'élaborer une approche raisonnée, afin de susciter une réflexion qui oriente une pratique médico-sociale et judiciaire.