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Introduction au droit DCG 1. Manuel & applications, 3e édition
Mercati Patrick ; Bonifassi Marie-Hélène ; Bucher
NATHAN
33,00 €
Épuisé
EAN :9782091628349
Cet ouvrage conforme au programme du 18 mars 2010 a pour objectif de vous préparer efficacement à l'épreuve numéro 1. Un cours clair, structuré et détaillé, illustré de très nombreux exemples pour mémoriser rapidement les principales notions ; une page de synthèse sous forme de tableau ou de schéma pour comprendre l'articulation des notions et la structure du chapitre : une partie "Références" constituée de textes juridiques (jurisprudence, doctrine, textes de loi, etc.) pour illustrer et approfondir un point particulier du cours ; des applications nombreuses et variées sous forme de cas pratiques à résoudre, de textes à analyser ou de décisions de justice à commenter pour se préparer dans des conditions similaires à l'examen et un questionnaire final pour tester ses connaissances. Egalement disponibles : les corrigés des applications et la méthodologie adaptée réunis dans l'ouvrage d'accompagnement du manuel intitulé "Corrigés des applications".
Mercati Patrick ; Arcuset Pierre ; Bucher Alexandr
Résumé : Cet ouvrage de Droit (pochette Réflexe) Tle STMG a été enrichi et toutes les données ont été actualisées. Il est découpé en 4 thèmes en conformité avec le programme. Il répond parfaitement aux différentes pratiques d'enseignement et permet une grande liberté pédagogique. Il est proposé au choix en livre papier + licence numérique i-Manuel ou en 100% numérique i-Manuel. En version imprimée, cet ouvrage propose en complément une licence numérique i-Manuel 2. 0, la solution pour mettre les élèves en activité sur ordinateur ou sur tablette. >> Les infos pratiques sur le i-Manuel 2. 0 à découvrir ci-dessous Cette pochette de Tle a été mise à jour. Elle prend en compte les évolutions en droit et actualise les cas d'études tirés de l'actualité politique, économique, sociale et sociétale (contrat de Kylian Mbappé, incendie de l'usine Lubrizol, statut des chauffers Uber etc.). Des exercices de préparation au Grand Oral seront également accessibles aux enseignants sur le site compagnon. Les compétences Pix sont désormais spéci ? ées tout au long des chapitres. Structure d'un chapitre - Une page d'ouverture présente une mise en situation et propose la rubrique " Avant la classe ", pour découvrir le thème du chapitre à partir d'une vidéo. - La mise en situation, ? lée tout au long du chapitre, permet de découvrir les notions à partir d'un exemple ou d'un contexte réel, connu des élèves. - Une rubrique " Allez plus loin " propose d'explorer l'application des notions à d'autres contextes ou de les approfondir et favorise la pédagogie différenciée. - Une " Synthèse schématique " et une " Synthèse à rédiger " à partir des mots clés récapitulent les notions. - Des " Applications " permettent de vérifier les connaissances, faire retravailler les notions dans des contextes différents et mettre en oeuvre les méthodologies. - Une application " Se préparer au Bac " à la fin du chapitre et un entraînement à la fin de chaque thème permettent de travailler la méthodologie.
Résumé : Un cours clair, structuré et détaillé, illustré de très nombreux exemples pour mémoriser rapidement les principales notions. Une page de synthèse sous forme de tableau ou de schéma pour retenir l'essentiel de chaque chapitre. Des applications nombreuses sous forme de QCM pour tester ses connaissances, de cas pratiques à résoudre ou de décisions de justice à commenter pour se préparer dans des conditions similaires à celles de l'examen. Egalement disponible : l'ouvrage d'accompagnement du manuel intitulé "Corrigés des Applications" NOUVEAU ! Révisez où et quand vous voulez avec le Livre Nomade. Service inclus avec l'achat de ce livre : accédez à l'intégralité de votre livre avec une simple connexion Internet et consultez-le sur de nombreux supports (PC/Mac, Tablettes et Smartphones). Plus d'informations et modalités d'accès détaillées sur www.nathan.fr/livrenomade.
Un nouvel ouvrage consommable de la collection Réflexe conforme au nouveau programme de Tle STMG qui reprend les points forts de l'ouvrage de 1re STMG, largement prescrit. Points forts de l'ouvrage - Un ouvrage consommable couvrant l'ensemble du nouveau programme et plébiscité en classe de 1re STMG. - Des mises en situations pour aborder les notions du programme dans un contexte quotidien, proche des élèves, une même situation servant de fil directeur au sein de chaque chapitre. - Des exemples variés et évocateurs, dans une mise en page en couleurs agrémentée de visuels. - Des activités faisant appel à des vidéos disponibles sur le site compagnon et à des liens Internet. - Un entraînement aux nouvelles épreuves du Bac, des fiches méthodes et un lexique. - Cet ouvrage existe aussi en i-Manuel pour faire travailler les élèves sur poste informatique, en demi-groupe ou en classe entière. A découvrir sur www. nathan. fr/i-manuel Structure d'un chapitre Le sommaire de cet ouvrage suit le découpage des thèmes du nouveau programme. - Une page d'ouverture présente la mise en situation qui sert de fil directeur tout au long du chapitre. Des questions de lancement permettent d'introduire la problématique du chapitre. - Des documents courts et visuels, structurés par un plan et accompagnés de questions, facilitent l'assimilation des notions. Le déroulé de la situation de départ fait ressortir la logique du plan. - Des activités de longueur variée permettent de vérifier les connaissances et de les mettre en oeuvre dans un contexte différent. - Un schéma de synthèse, à partir duquel les élèves peuvent rédiger leur propre synthèse, met en évidence l'essentiel : les notions du programme et leur articulation. Une définition des notions est proposée.
Ce fichier sensibilise les enfants aux différentes fonctions d'expression et les entraîne à la production de textes variés avec trois objectifs principaux: bien écrire, écrire des textes de tous les jours, raconter.Il est découpé en trois rubriques:- J'écris bien, je présente bien.- J'écris pour informer, échanger, expliquer.- J'écris pour raconter et décrire.Ces trois parties proposent une progression en termes de difficultés mais l'enseignant(e) peut choisir telle ou telle activité en fonction des besoins de l'enfant. La présentation simple et attractive du fichier facilite l'entrée de l'élève dans des activités diversifiées et ludiques.Accompagné de son fichier autocorrectif, il permet de développer l'autonomie des enfants et d'organiser le travail de la classe avec souplesse.
Amener l'enfant au plaisir de la lecture autonome- Une initiation progressive à la lecture de tous les types de textes : récits issus de la littérature de jeunesse, poésies, bandes dessinées, dialogues de théâtre, textes documentaires...- Des textes pour développer l'aptitude à la lecture silencieuse .Le fichier CP propose 46 fiches de difficulté progressive que l'élève peut utiliser seul très tôt dans l'année grâce à des consignes explicites. Il y trouvera :- Des supports multiples : récits courts, comptines, images...- Des thèmes variés : les animaux, la vie quotidienne, les métiers...- Des exercices assurant le contrôle de la compréhension et un travail sur la langue : étude des sons et des graphies associées, orthographe, vocabulaire, activités d'écriture...Des fiches de synthèse permettant une révision des acquis sont proposées régulièrement.
Deux livrets et deux cahiers d'exercices.Une mallette pédagogique comprenant:- un guide méthodologique.- une série de 24 tests destinés à évaluer les compétences.de l'apprenti lecteur et à repérer ses difficultés un fichier d'entraînement proposant plus de 150 exercices permettant de donner aux enfants les outils appropriés à leurs types de difficultés.- 14 posters.- Des tableaux sons / graphies.- Des étiquettes mots.- Une série d'albums pour prolonger les aventures de Gafi.
Résumé : La collection Je lis seul, tu lis seul a été conçue pour amener le jeune lecteur au plaisir de lire de façon autonome, en développant son aptitude à la lecture silencieuse à partir de supports variés. Le fichier CE2 propose 62 fiches de difficulté progressive adaptées aux intérêts et aux compétences des élèves grâce à : des supports multiples : récits de littératures de jeunesse, dialogues de théâtre, bande dessinées, textes documentaires, reproductions de tableaux ; des thèmes variés ouvrant sur toutes les disciplines : histoire, géographie, sciences, art ; des illustrations et des photographies en couleurs, nombreuses et attrayantes, au service de la culture générale et de la compréhension.