Survivre à la vie

La victoire de David sur Goliath est une promenade proverbiale dans les montagnes et les vallées de nos vies. Il est rempli de sages conseils provenant de toutes les générations et de différents sages. Cela repose sur le fait qu'un homme doté du bon état d'esprit peut gagner des batailles épiques. En utilisant sa propre vie, alors qu'il a grandi dans la campagne du sud du Cameroun, le Dr David Makongo prend l'humeur des jeunes qui luttent contre l'oppression dans leur pays et, avec des extraits, renforce le moral déclinant de ses frères ambazoniens, qui dans leur grande majorité posent des questions. Le chemin vers la liberté qu'ils ont emprunté est-il tenable ?

Le diabète est devenu un problème de santé majeur, un fléau social et économique préoccupant, aussi bien pour les pays que pour les familles. L'ignorance du sujet reste pourtant flagrante, ce qui favorise l'échec de toutes les mesures thérapeutiques. Cet ouvrage, dans un but d'éducation du public, expose les notions de diabétologie dans un langage simple, accessible à tous. Vous y trouverez la bonne information sur le diabète, le souhait étant que vous ou votre proche abordiez mieux cette maladie, en évitant ses nombreux pièges.

Les systèmes éducatifs africains ont connu des développements quantitatifs fulgurants en termes d'expansion des effectifs (élèves, étudiants, écoles et universités). Seulement, plusieurs experts s'accordent encore de nos jours pour constater malheureusement que, malgré cette croissance quantitative, il y a l'insistance du problème du vacuum dans une réelle pertinence entre l'école, l'université, les attentes des familles, les défis et les besoins réels des sociétés. Par conséquent, cette réflexion inédite approfondit des questions essentielles et fondamentales en lien avec cette professionnalisation en ces modalités : comment mettre sur pied des programmes, mieux des curricula qui prennent en compte les besoins nationaux, les réalités locales, les spécificités locales et les changements au niveau global et international ? Comment substituer des systèmes avec des contenus, des enseignements uniformes par des systèmes flexibles ? Comment créer de l'espace pour de nouvelles filières dans des disciplines déjà existantes ? Autant de centres d'intérêt, et bien d'autres, qu'expose l'auteur dans un style pointu et scientifique nourri de constituants des systèmes éducatifs des ''Afriques'' dans une course folle et affolante vers l'émergence.