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Enseigner à l'université avec le numérique. Savoirs, ressources, médiations
Massou Luc ; Lavielle-Gutnik Nathalie
DE BOECK SUP
24,50 €
Épuisé
EAN :9782807313309
Comprendre la place et la fonction occupées par les outils et ressources numériques dans les pratiques pédagogiques des enseignants-chercheurs à l'université : rapports aux savoirs enseignés, usages déclarés et médiations. Appréhender ces pratiques à travers une analyse qualitative des activités pédagogiques d'enseignants-chercheurs en sciences humaines et sociales. Identifier les apports d'analyses croisées et pluridisciplinaires : sciences de l'information et de la communication, sciences de l'éducation, sciences du langage. Accéder à un corpus de recherche collective ouvert, illustré par de nombreux extraits d'entretiens. Situer en France et à l'international la réflexion engagée sur la pédagogie universitaire avec le numérique dans l'enseignement supérieur. Cet ouvrage s'adresse aux enseignants et chercheurs en sciences humaines et sociales, ainsi qu'aux personnes impliquées dans la pédagogie universitaire avec le numérique et dans la formation de formateurs. En outre, il est une ressource pour les étudiants préparant des concours de recrutement dans le secteur de l'enseignement.
L'aventure de la création d'entreprise vous tente... Vous rêvez de vous mettre à votre compte mais n'avez pas de projet précis en tête. Quelle entreprise créer ? Que vendre ? Où et dans quel secteur ? Ce guide s'adresse à vous ! Il vous propose une méthode pour trouver l'idée de création d'entreprise qui vous convient le mieux. Simple et pragmatique il comporte trois approches complémentaires : un travail de réflexion personnelle sur vos compétences, vos motivations et vos contraintes ; la sélection d'une activité à partir d'une classification simple : le caractère novateur de l'activité, sa nature, le mode de conquête de la clientèle, le type de clientèle, les moyens financiers réunis ; l'étude d'une opportunité : un local disponible, un réaménagement de zone urbaine, etc. Il vous aidera à structurer votre recherche tout en vous apportant l'information et les sources de données utiles à votre démarche.
Le prince Jean vaincu, la Lune sauvée, l?heure est venue pour messieurs de Villalobos et Maupertuis de songer au retour. Mais l?ignoble Mendoza n?a pas dit son dernier mot, et quand amour, honneur et amitié s?opposent, la comédie peut tourner au tragique. Avant de tirer leur révérence, nos gentilshommes devront encore essuyer de terribles coups de théâtre. Arriveront-ils tous à bon port?
Le commissaire Picon et son improbable acolyte, le "docteur" Renoir, poursuivent leur enquête. Sur les traces des tableaux démoniaques de Valkoviak et des inquiétantes expériences du professeur Fourasse, leurs recherches les mènent... dans les égouts de Paris. Découvriront-ils le repaire du Spectre, insaisissable génie du Mal ? Vous le saurez en lisant cette nouvelle parution de L'Ombre de l'échafaud...
Résumé : Destiné à des non-physiciens, partant notamment de l'étonnement provoqué par certains phénomènes quantiques, les deux premières éditions de cet ouvrage ont contribué à faire entrer la physique quantique dans la culture générale.
Les troubles du spectre autistique (TSA) affectent l'individu dès son plus jeune âge dans ses différentes dimensions, et notamment psychomotrice. Ils conduisent à une situation de handicap nécessitant la mise en oeuvre d'un dispositif d'interventions thérapeutiques adapté dont la rééducation psychomotrice peut constituer un élément. A la lumière des recherches les plus récentes, des recommandations de bonnes pratiques et tenant compte de la diversité des tableaux cliniques, les auteurs dessinent le cadre de l'intervention psychomotrice auprès des personnes avec TSA. Ils proposent d'abord un état des lieux des connaissances dans les domaines clés du développement et des particularités rencontrées dans l'autisme. Dans un second volet plus clinique, différents témoignages de pratiques (auprès d'enfants, d'adolescents ou d'adultes) permettront au lecteur de se représenter la façon dont le psychomotricien peut aborder et travailler à ces différentes dimensions dans le cadre de son intervention.
Résumé : Il n'y a pas de meilleure introduction aux mathématiques que l'étude de son histoire. Résumant vingt-six siècles de découvertes sur les figures et sur les nombres, cette histoire des mathématiques ne demande aucune connaissance préalable. Le lecteur y retrouvera l'intérêt qu'ont porté aux mathématiques des savants comme Euclide, Descartes ou Pascal. Il y verra aussi comment elles ont permis à Einstein de bouleverser notre vision du monde ou encore comment elles ont rendu possible les plus récents développements de l'informatique et des télécommunications.
Résumé : Il n'y a pas de meilleure introduction aux techniques que l'étude de leur histoire. Des premiers pas de l'Homme jusqu'à nos jours, voici un panorama de l'évolution des techniques, des outils les plus primitifs aux systèmes les plus complexes. Une explication simple et précise de l'élaboration des plus grandes applications scientifiques qui ne cessent de transformer le monde dans lequel nous vivons.