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La narcos league. Argent sale et football colombien (des années 1970 à nos jours)
Massias Victor
L'HARMATTAN
26,00 €
Épuisé
EAN :9782140341618
Comment le football colombien a-t-il pu, dans les décennies 1980-90, hausser son niveau jusqu'à talonner les cadors argentin et brésilien ? L'argent sale, bien sûr. Alors que les trafiquants de drogue ont pris possession des plus grandes entreprises du pays, ils s'affichent également à la tête de quasiment tous les clubs de football. Blanchiment d'argent et luttes de prestige : s'abat sur la Colombie une pluie de joueurs talentueux tandis que le "rectangle vert" devient le théâtre d'affrontement entre les cartels. Matchs achetés, assassinats en série, tueries et scandales (jusqu'aux plus hauts sommets de l'Etat) auxquels bien peu réchappent. C'est une page très sombre de l'histoire du ballon rond que celle du narco futbol colombien. Dans un style sans concession, l'enquête de Victor Massias introduit le lecteur dans un monde d'une effroyable violence. Elle éclaire aussi, au-delà des clichés, l'histoire récente et la richesse d'une société et d'un pays, la Colombie.
Mourey Alain ; Massias Jean-Claude ; Pestre B ; Cr
La pédagogie n'est pas une science : l'enseignant est amené à faire sa propre " cuisine ", son " bricolage " à l'aide des outils dont il dispose (dont le principal est lui-même, par ses qualités propres !). Encore faut-il que ce bricolage soit suffisamment astucieux pour apprendre mieux et plus vite ! Grâce à la compétence didactique et pédagogique de l'enseignant, il est donc nécessaire pour l'apprentissage des jeunes d'appliquer une méthode qui tienne autant compte de la logique de l'activité que des motivations et capacités des enfants. Le tennis ne s'apprend ni en mettant l'enfant sur un piédestal (" l'enfant d'abord, l'élève ensuite "), ni en partant de la seule logique de l'adulte confronté à la logique du jeu : il faut autant tenir compte de ce que l'enfant peut exprimer à travers l'activité tennistique mise à sa portée que des fondamentaux sur cette activité. C'est à l'enseignant de réussir cette symbiose.
Gabrielle Peron, dite Gab, vit à Fès au Maroc. Fille unique, la petite Française a un ami marocain, Driss, de deux ans son aîné. A l'heure de l'indépendance du Maroc, Gab doit rentrer en France et quitter Driss, non sans avoir échangé un serment : "Quand tout ira bien, je t'écrirai pour que tu reviennes", promet le jeune adolescent à Gab. Les années passent, sans aucune nouvelle de Driss. Etudiante en médecine, Gab rencontre un jeune homme qui veut l'épouser. Mais, fidèle à son serment, elle continue d'attendre un signe de son amour de jeunesse. Jusqu'à ce que, rompant le pacte, elle se décide enfin à entreprendre elle-même le voyage au Maroc.
Massias Jean-Pierre ; Baudoin Marie-Elisabeth ; Be
Résumé : Le droit constitutionnel de la transition démocratique PREMIÈRE PARTIE LE DROIT CONSTITUTIONNEL DES PAYS D'EUROPE CENTRALE ET ORIENTALE 1 - Les fondements du modèle constitutionnel démocratique 2 - La Pologne 3 - La Hongrie 4 - La Bulgarie et la Roumanie SECONDE PARTIE LE DROIT CONSTITUTIONNEL DES ÉTATS POSTSOVIÉTIQUES 1 - Le modèle constitutionnel postsoviétique (1988-2008) 2 - La Russie 3 - L'Ukraine 4 - Les États du Caucase 5 - Les États de l'Asie centrale 6 - La Moldova
Résumé : La " dévolution " est un processus d'autonomie institutionnelle et politique, pensé comme un mode de gestion d'un particularisme local. Cette réforme constitutionnelle, initiée en 1997 dans un vaste programme de " modernisation " par Tony Blair et son gouvernement, a bouleversé le modèle unitaire britannique. Elle a introduit des éléments qui ont fédéralisé la structure étatique et qui menacent l'identité constitutionnelle du modèle britannique, jusque-là reconnu pour la centralisation de son pouvoir politique. l'État britannique est transformé avec davantage de démocratie locale et une coopération accrue entre État central et nations. Cette forme de régionalisation est d'ailleurs reconnue et encouragée au niveau européen par la mise en oeuvre du principe de subsidiarité. En outre, à cette nouvelle organisation " centre - périphérie ", s'est ajoutée une approche renouvelée du droit constitutionnel et de la vie politique britannique, avec notamment la mise en oeuvre du référendum ou l'introduction du scrutin proportionnel dans les nations concernées. Mais cette réforme reste un processus inachevé et instable laissant envisager d'autres développements, comme l'a déjà prouvé la victoire des nationalistes écossais aux élections de mai 2007.
Comme à son habitude, Marie est la première à se proposer pour venir faire les courses avec moi, deux autres jeunes du groupe nous accompagnent. C'est un soir du mois de novembre, il fait froid, nous parlons du temps, va-t-il neiger ou non? L'ambiance est détendue, je raconte une anecdote personnelle Marie, assise à côté de moi se tourne brusquement et me lance froidement "On n'en a rien à faire de ta vie!" Sur le coup je me tais, je ne comprends pas l'agressivité de ses paroles, je passe à autre chose mais au fond de moi je suis blessée. Que s'est-il passé? Pourquoi de telles attitudes, la sienne, la mienne? Pour quelles raisons cela me touche-t-il autant?.
Dans un contexte économique caractérisé par la mondialisation où les fusions, délocalisations et liquidations d'entreprises sont autant de risques pour les managers, la ressource principale de l'entreprise reste la connaissance. Véritable capital technique, social et culturel, il convient de la préserver, de l'enrichir et de la transmettre. Le capital mémoire de l'entreprise ouvre la voie au management des savoirs, à la gestion des connaissances et à l'ingénierie de la mémoire organisationnelle qui, chacun dans son domaine, cartographient les compétences et les savoirs que recèle l'entreprise et en définissent les enjeux stratégiques. Loin d'être un tout homogène, la mémoire de l'entreprise emprunte à de multiples sources, individuelles ou collectives, se pourrit de cultures conflictuelles et se fixe sur des supports composites - simples récits d'anecdotes, documents de presse ou institutionnels (affiche, film d'entreprise, banque de données...). Par-delà les clivages culturels, les querelles de territoires, les tactiques du secret, les justifications plus ou moins excusables de l'oubli, cet ouvrage montre en quoi la mémoire constitue, pour l'anticipation stratégique et la construction identitaire des collectifs de travail, un facteur-clef dé la communication d'entreprise. L'exemple des Chantiers de l'Atlantique de Saint-Nazaire illustre toute là complexité et la richesse du capital mémoire d'une grande organisation.
La maladie d'Ehlers-Danlos est une maladie héréditaire qui touche, de façon diffuse mais très variable, l'ensemble du tissu conjonctif, c'est-à-dire la quasi-totalité des tissus du corps humain, à l'exclusion du système nerveux. Le diagnostic est possible, avec certitude, sur un regroupement significatif de signes cliniques et la présence d'autres cas familiaux. La transmission est systématique à tous les enfants de parents dont un, au moins, est atteint. C'est un argument pour éviter l'accusation erronée de violences sur un nourrisson qui présente des ecchymoses ou des fractures spontanées. Toutes les personnes avec un Ehlers-Danlos peuvent avoir des anévrysmes qui sont à rechercher systématiquement. Ce n'est pas une maladie rare mais au contraire très fréquente (2 % de la population française). Ce n'est pas une maladie orpheline puisque des traitements efficaces ont pu être mis en place pour atténuer les conséquences fonctionnelles, principalement des orthèses dont des vêtements compressifs spéciaux et l'oxygénothérapie intermittente. Ce livre vient apporter les réponses que des centaines de milliers de patients attendent pour expliquer leurs souffrances et les multiples situations de handicap qu'ils rencontrent au quotidien, le plus souvent dans l'incompréhension parfois hostile de leur entourage et de leurs médecins.
Boutin Perrine ; Lefur Paul ; Lang Jack ; Tasca Ca
Cet ouvrage propose quinze témoignages d'anciens élèves ou de chercheurs associés du master Didactique de l'image de l'université Sorbonne-nouvelle. Devenus professionnels, ils décrivent leur propre réalité, avec leurs mots, pour montrer toute l'étendue d'actions que proposent les didactiques des images. Le master Didactique de l'image de l'université Sorbonne-nouvelle a été créé en 2006, sous l'impulsion d'Alain Bergala, pour s'intéresser aux liens entre éducation et images et ainsi préparer au mieux les médiateurs culturels de demain face aux problématiques de la transmission. Depuis, les générations de diplômés continuent de s'implanter dans les actions d'éducation artistique, en France ou à l'étranger. Un livre sur la trajectoire des anciens d'une formation universitaire, aussi plaisant à lire qu'instructif !