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La didactique des langues étrangères. 3e édition
Martinez Pierre
QUE SAIS JE
9,00 €
Épuisé
EAN :9782130525615
Les besoins de communication entre personnes qui ne parlent pas la même langue n'ont jamais été aussi grands. C'est le cas, par exemple, avec les progrès de la Communauté européenne et l'ouverture des frontières à l'est du continent, avec les échanges touristiques et commerciaux ou les migrations de population. Le recours à une langue commune est loin de faire l'unanimité. Alors, parce qu'il est difficile d'apprendre une langue étrangère, il semble nécessaire et naturel de se demander comment en améliorer l'enseignement. La didactique est l'ensemble des méthodes, hypothèses et principes, qui permettent à l'enseignant d'optimiser les processus d'apprentissage de la langue étrangère. Quelles nouvelles approches introduit-elle dans la pratique de l'enseignant ?
Résumé : En Asie de l'Est, dans le contexte socio-économique et culturel actuel, les langues sont soumises à des dynamiques encore mal analysées. Elles sont en contact, souvent en forte compétition. L'anglo-américain semble en position de force, mais qu'en est-il des langues propres de la grande région, comme le coréen, le chinois, le japonais ? Qu'en est-il des langues de la migration et des familles "mixtes" dont l'existence est liée à la question linguistique ? Quelle place, dans cette polyphonie, pour les langues européennes et particulièrement le français, porteur des cultures et des valeurs de la Francophonie, développement, solidarité, citoyenneté ? On assiste à des avancées, des reclassements, des pertes de valeur symbolique et de prestige sur le "marché des langues" (Bourdieu). L'hypothèse forte est celle d'une montée du plurilinguisme. La question est de savoir comment ce plurilinguisme peut et doit être géré dans le champ de la pratique sociale et de l'éducation. Cet ouvrage est consécutif à une rencontre scientifique tenue à l'Université Ewha, Séoul, République de Corée, en mars 2012. Le volume, soutenu par l'Institut Culturel Français et l'Agence Universitaire de la Francophonie, est construit sur des contributions nationales et éclairé par des apports extérieurs.
Alain, jeune homme un peu dilettante s'ennuie dans son travail de pupitreur dans la grande banque bordelaise où il est salarié. Ses deux familles, maternelle et paternelle sont issues de milieux aisés. Alain délaisse un peu Caroline, sa jolie fiancée médocaine, ne s'intéressant qu'à cette maman neurasthénique, malade de n'être pas aimée comme elle l'espérait, en épousant dans une union de dupes, Jean Fritsh belle fortune locale et père un peu particulier, absent du domicile conjugal. Un petit incident familial chez son grand-père maternel, auquel il voue une admiration sans borne, bouleversera sa vie molle mais confortable ; le faisant naître au monde. Alain démissionnera de la banque pour s'engager auprès de Jeanne, amie de sa mère Mathilde, propriétaire viticole, qui découvrait après la mort accidentelle de son époux, ses diverses infortunes ! C'est là, vivant au milieu de cette société faussement bourgeoise, qu'il rencontrera Charlotte, elle issue d'un milieu modeste mais typé, placée là par un ancien amant de Jeanne et père de son fils Michel, essayant lui de s'emparer de la société viticole créée par lui-même et l'époux de Jeanne.
Les besoins de communication entre personne ne parlant pas la même langue augmentent. Le recours à une langue commune est loin de faire l'unanimité. Mais il reste difficile d'acquérir les compétences nécessaires pour s'exprimer dans une autre langue. Il semble nécessaire de réfléchir à l'amélioration de cet enseignement. La didactique est un ensemble de méthodes permettant à l'enseignant d'optimiser les processus d'apprentissage d'une langue étrangère et ce volume présente ces méthodes.
Résumé : De nouvelles découvertes sur le développement du cerveau et de l'intelligence ont modifié en profondeur nos connaissances sur la psychologie de l'enfant. À partir d'expériences simples que chacun peut réaliser à la maison ou à l'école, mais aussi en faisant le point sur les apports des sciences cognitives à propos du bébé, de l'enfant et de l'adulte, cet ouvrage explique avec clarté comment se construit la cognition humaine. Tout en rendant hommage à l'?uvre de Jean Piaget, le plus grand psychologue de l'enfant au XXe siècle, Olivier Houdé réexamine sa théorie et propose ici une conception nouvelle du développement de l'intelligence.
Résumé : La fin de l'esclavage colonial a été un long processus, complexe et conflictuel, qui mérite une attention spécifique. Le " siècle des abolitions " (1793-1888), qui a concerné une grande partie des " Nouveaux Mondes ", a donné naissance à des sociétés post-esclavagistes contrastées. Les sociétés caribéennes sont bien différentes de celles du " vieux Sud " des Etats-Unis, qui sont elles-mêmes différentes des sociétés afro-brésiliennes ou cubaines. Quant au " cas " particulier d'Haïti, il ne peut se comprendre aujourd'hui en dehors d'une prise en compte du caractère unique du processus d'abolition tel qu'il a eu lieu dans ce qui était la colonie de Saint-Domingue, la " Perle des Antilles ". Dans ces pages, Marcel Dorigny s'efforce de présenter le plus clairement possible les débats ? des Lumières aux mouvements abolitionnistes du XIXe siècle ? et les combats qui ont fini par imposer l'abolition dans les colonies des principales puissances européennes, après plus de quatre siècles d'esclavage.
Les Aztèques ou Mexicains dominaient avec éclat la plus grande partie du Mexique quand les conquérants espagnols y pénétrèrent en 1519. Leur langue et leur religion s'étaient imposées de l'Atlantique au Pacifique, au cours du XIIIe siècle, au détriment des anciennes populations mexicaines. Avec la défaite des Aztèques disparaissait la dernière civilisation autochtone du Mexique.
Guillaume Madeleine J. ; Tymowski Jean-Claude de ;
L'acupuncture est une méthode thérapeutique héritée de la médecine chinoise, dont la technique repose sur le placement judicieux d'aiguilles métalliques en des points précis du corps humain. Quelles sont l'histoire, la méthode et les indications de cette médecine millénaire qui doit à son refus des traitements standardisés une grande part de son succès?