Jeux d'orthographe

Gaston Bachelard (1884-1962) a développé son oeuvre sur deux versants . l'un, poétique ; l'autre, épistémologique. On ne retient bien souvent de sa pensée que la notion "d'obstacles épistémologiques" et l'idée de sujet scientifique mettant en dialogue une "raison appliquée" et un "matérialisme technique". Mais l'originalité et la profondeur de l'épistémologie de Bachelard débordent, bien évidemment, ces notions. L'intérêt du présent ouvrage est de proposer une reconstruction exhaustive de la philosophie des sciences de Bachelard. Pour cela, il éclaire les passages les plus techniques (sur les mathématiques, la chimie ou la physique, la psychologie du sujet scientifique) et retrouve les sources philosophiques dont Bachelard s'inspire. Au fil de l'ouvrage, se découvre une épistémologie bachelardienne plus systématique et "réaliste" qu'on ne l'a crue jusqu'alors. Ainsi, on comprend comment Bachelard a pu soutenir que les Relations mathématiques règnent sur le Réel.

Résumé : Un livre, une méthode et des fiches qui redonneront à l'apprentissage de l'écrit sa dimension ludique. Avec des objectifs clairs et bien balisés, et par un travail en ateliers, les méthodes proposées par Michel Martin sauront ranimer la passion des enseignants pour l'écrit et rompre avec la monotonie quotidienne.

Résumé : Michel Martin répond de manière théorique et pratique aux multiples demandes concernant la lecture sur albums. Une étude concrète, une série de jeux et d'animations, des simulations et conseils, et près de 200 exercices permettront à l'enseignant de se doter d'outils précieux pour construire un apprentissage structuré du lire-écrire au cycle 2.

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