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Enfant lâché... élève gâché ! Le SMIC en question
Martin Jean-François
F X DE GUIBERT
20,55 €
Épuisé
EAN :9782868397225
Enfants lâchés ", ils sont en rupture avec les efforts, la volonté, le courage, dans l'incapacité croissante d'intégrer une quelconque contrainte ou de supporter la moindre frustration, accrochés au principe de plaisir, entretenus dans l'illusion d'avoir mûri par simple imitation des comportements consuméristes des adultes, sur fond d'agressivité... et de résultats scolaires désastreux ! Ils sont issus de familles - quel que soit le milieu culturel auquel elles appartiennent - où l'encadrement parental, par manque de courage ou (et) de discernement, n'a pas constitué un front de résistance suffisamment ferme et clair. Pourtant, les jeunes ne manquent pas de revendiquer à leur manière cette nécessaire résistance adulte qui leur fait tant défaut ! Les parents sont-ils " " responsables mais pas coupables " " ? Au moins sont-ils abusés par un environnement d'assistance et d'individualisme croissant où les attitudes éducatives fondamentales sont dénaturées, pour ne pas dire évacuées. Au bout du compte, comment ne céderaient-ils pas à l'inévitable tentation consumériste, de confier purement et simplement à l'institution scolaire, et à elle seule, la mission éducative qui, pourtant, leur incombe naturellement, en premier lieu. Démission parentale manifeste, mission impossible confiée à l'école : un préoccupant malentendu s'installe, une redéfinition des rôles s'impose... Délibérément pragmatique, aisément accessible, non dénué d'humour, constitué de faits et d'anecdotes vécus par un homme de terrain, ce livre nous conduit au c?ur d'une véritable crise de civilisation.
Biographie de l'auteur Journaliste dans la presse quotidienne régionale (l'Union, l'Est Républicain), Dominique Largeron, 51 ans, a été chef d'agence pour le Progrès à l'agence de Vienne de 1980 à 1986, avant de s'occuper d'économie et d'nologie à la rédaction Lyonnaise du Progrès qu'il a quittée en 1992. Habitant Vienne depuis 1980, il est actuellement rédacteur en chef de trois hebdomadaires d'informations de proximité, dont la " Tribune de Vienne " hebdomadaire d'informations locales diffusé sur l'arrondissement de Vienne. Passionné par l'Histoire, il est également l'auteur d'un ouvrage sur le vignoble de Côte-Rôtie " La Fête du Côte-Rôtie ", aux éditions du Mot Passant. Jean-François Martin, viennois, photographe professionnel depuis 1985, et responsable de la société " Pôle Multimédia ", il travaille pour les entreprises et les collectivités publiques de la Région. Il a réalisé de nombreuses expositions dont " Les travaux et les jours " (1993), " Paysages urbains " (1997), " Portraits ordinaires de gens extraordinaires " (1999) et " Virtuel pas virtuel " (2000).
Retrouvez les fables les plus connues d'Esope, qui inspira le célèbre La Fontaine. Une adaptation fidèle et moderne du texte original et des illustrations de Jean-François Martin pour découvrir ou redécouvrir ce grand classique de la littérature. Prix gagné : Le Bologna Ragazzi Award catégorie "Fiction"
Dans la forêt colombienne, Julio rencontre un magnifique puma blessé qui porte au cou un drôle de petit paquet...La nuit, Julio et Samuel capturent les animaux sauvages de la forêt colombienne pour les photographier. Caïmans, boas, grenouilles, anacondas... Ils ont déjà une belle collection quand ils découvrent un magnifique puma blessé. Il porte au cou un drôle de petit paquet... Le début des ennuis !
Résumé : A travers l'observation des parcours et des carrières de maîtres d'école haut-alpins, l'ouvrage s'efforce d'établir des liens entre ces informations au niveau local, le cadre national dans lequel elles se situent et une réflexion sur l'évolution de l'école et de l'enseignement. Le livre s'ouvre sur un tableau des héritages scolaires au début du XIXe siècle. Celui-ci, souvent qualifié de "siècle de l'école", fait ensuite l'objet d'une analyse approfondie marquée par le développement de l'instruction élémentaire et la mise en place de l'école de la République. La période récente et actuelle est l'occasion d'une réflexion sur les orientations de l'école et ses relations avec la société. Le propos de ce livre n'est pas de présenter une étude d'histoire locale dont le caractère même limite la portée, ni une étude générale sur un sujet largement étudié, mais d'effectuer un mouvement entre les deux, par de fréquents changements d'échelle et de perspectives.
Résumé : L'Eucharistie n'est pas un office liturgique parmi d'autres : elle se situe au centre de la révélation chrétienne, actualise le mystère de la rédemption et anticipe le royaume à venir. Dans ce livre-testament, terminé un mois avant sa mort, le Père Schmemann (1921-1983), théologien orthodoxe de réputation mondiale, ne fait pas qu'?uvre d'historien : il cherche avant tout à revenir au sens originel de la célébration eucharistique. Dénonçant les interprétations erronées, les pratiques aberrantes, les " réductions " de toutes sortes, il appelle les chrétiens à une participation plénière au mystère de l'Eucharistie " qui l'a interpellé dès son adolescence et qui n'a cessé de remplir sa vie de joie ".
Seignalet Dominique ; Seignalet Anne ; Joyeux Henr
Biographie de l'auteur Docteur en médecine, ancien interne des hôpitaux de Montpellier, Jean Seignalet a été maître de conférences à la Faculté de médecine de Montpellier et praticien hospitalier. Il a dirigé pendant trente ans le laboratoire d'histo-compatibilité de Montpellier. Il a été un pionnier des greffes d'organes et de tissus, en particulier des transplantations rénales. Il a développé des examens biologiques qui aident au diagnostic et à la prévention de certaines maladies. Il a exercé ses activités aussi bien dans le domaine de la biologie que dans celui de la clinique.
La foi l'avait quittée depuis plus de vingt ans. Après s'être révoltée contre l'Église, Marina revient à Dieu par Marie quand elle se retrouve à Medjugorje, en Bosnie-Herzégovine: elle y rencontre la Vierge de son enfance. Ce petit livre vous permettra de suivre sa vie et son itinéraire spirituel. C'est un livre d'amour, écrit par l'Amour.
De nombreux enfants rencontrent des problèmes en mathématiques : aujourd'hui, un élève par classe est dyscalculique. Ne laissez pas la dyscalculie gâcher la vie de votre enfant... Apprenez à l'aider ! Votre enfant ne parvient pas à compter sans se tromper ? Il ne reconnaît pas les différents signes mathématiques ? Il ne comprend pas comment poser une opération ? Simples et concises, ces 50 fiches vous donneront les clés pour déceler les signes de la dyscalculie et soutenir efficacement votre enfant dans l'apprentissage des mathématiques.
Résumé : Les enfants intellectuellement précoces, que l'on qualifie d'enfants à "haut potentiel", ont un fonctionnement cérébral différent de celui des autres enfants, qui ne les comprennent pas toujours. L'enfant précoce lui-même ignore le plus souvent sa différence, et cette méconnaissance de lui-même peut être à l'origine de quelques déboires relationnels. Ce cahier d'activités ludique et progressif a été tout spécialement créé par une éducatrice spécialisée pour répondre aux besoins des enfants à haut potentiel : la gestion des émotions, l'adaptation aux autres, la confiance en soi...
Delengaigne Xavier ; Damato Vincent ; Pailleau Isa
Résumé : Beaucoup d'élèves manquent de motivation. Pourtant, la plupart d'entre eux ne présentent pas de troubles cognitifs. Mettant rarement du sens derrière les apprentissages, ils les compartimentent complètement, ce qui les empêche de créer une relation entre eux. Ceci peut renforcer un manque d'intérêt, voire un refus d'apprendre. Fort de leurs expériences d'enseignant et de formateur, les auteurs offrent des clés et une méthodologie pour apprendre à apprendre, à mémoriser, à rédiger et à structurer la pensée dès le primaire. Favorisant le questionnement et la curiosité des enfants, ils les aident à devenir acteurs de leurs apprentissages. Pour ce faire, ils s'appuient sur des outils visuels. Cette approche vivante permettra de (ré)allumer la flamme de la connaissance au coeur de vos enfants.
Résumé : Pour aborder avec votre enfant le moment tant redouté des devoirs, ce guide opérationnel vous propose une démarche clé en main : s'y préparer, gérer le temps, favoriser la motivation de votre enfant, développer une méthodologie adaptée, introduire une dimension ludique... Il vous propose en particulier d'agir en lien avec les enseignants. Un chapitre entier est consacré à la révision avant contrôle et une annexe pratique donne des pistes pour repérer les troubles spécifiques des apprentissages.