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Ethique et violence. Critique de la vie pacifiée
Marange Valérie
L'HARMATTAN
17,50 €
Épuisé
EAN :9782747518277
La violence est aujourd'hui devenue l'objet central de multiples discours à prétention éthique. Le sujet contemporain serait " pacifié ", la violence étant renvoyée à la psychopathologie. En même temps, ne cesse de croître un climat d'intimité, de brutalité, à tous les niveaux de la vie sociale. Il faut nous dit-on défendre la société contre ses nouveaux ennemis intimes, le pervers, le psychopathe, l'islamiste, le sauvageon, le mauvais pauvre oisif... Face à de telles apories, il est temps de réouvrir le projet de " critique de la violence " proposé par Benjamin au début de ce siècle, pour comprendre ses figures et les mécanismes de sa prégnance, ce qui transforme la lutte en guerre, fixe des affects fluctuants en intimité. Au-delà des récits roses ou noirs, il s'agit de produire une pragmatique ou écologie de la violence, de définir les conditions biopolitiques propres à démentir l'hypothèse de la guerre. Entre espace public et subjectivité, ce livre propose un cheminement immanent, des fragments d'une même tentative : en finir avec le jugement qui mutile la vie.
Ce dossier réinvestit à nouveaux frais l'histoire politique du fait colonial en adoptant une approche d'histoire globale. Il met en lumière l'importance des circulations mondiales et des sociabilités locales dans la fabrique de la politique coloniale. Il montre que des transactions asiatiques ont contribué à l'évolution du républicanisme colonial et à l'émergence du républicanisme vietnamien. A partir d'archives nouvelles, il examine aussi les positions des gauches françaises à l'égard de la question coloniale dans l'entre-deux-guerres. Il opère, ce faisant, un renversement de perspective : plutôt que de chercher à mesurer l'influence du Parti communiste français et de la Section française de l'Internationale ouvrière dans les colonies, il s'intéresse au rôle d'acteurs politiques issus des colonies, en particulier des premiers militants anticoloniaux, au sein de ces partis et dans le jeu politique métropolitain.
Morange Ghislain ; Belmir Cheikhaoui Latifa ; Roll
Résumé : Avant de partir en stage, les étudiants qui démarrent leurs études en IFSI ont de nombreuses questions : quels sont les objectifs des stages ? Quels sont les différents lieux qui vont m'accueillir ? Quels travaux va-t-on me demander pendant et à mon retour de stage ? Comment vais-je être évalué ? Les deux auteurs, coordinateurs des stages, souhaitent rassurer les étudiants en répondant à toutes ces questions, à travers 2 grandes parties. Partie 1 présentation de tout ce qui tourne autour du stage : les droits et devoirs du stagiaire ; les différents acteurs du stage ; les outils qui vont accompagner l'étudiant en stage ; les objectifs à atteindre ; le rôle du portfolio ; l'évaluation pendant et en fin de stage ; les solutions aux éventuelles difficultés rencontrées ; Partie 2 : description des différents lieux de stage qui vont accueillir l'élève en formation, classés selon les quatre grands types de stages obligatoires : soins de courte durée (SCD) ; soins individuels et collectifs en lieux de vie ; soins en santé mentale et psychiatrie ; soins de longue durée (SLD) et soins de suite et de réadaptation (SSR). On retrouve pour chacun : les différents intervenants, les principales pathologies traitées dans ces services et les types de patients rencontrés, le rôle de l'infirmier. Ce livre aidera les étudiants à faire le lien entre les enseignements dispensés à l'IFSI et la pratique.
Aujourd'hui, alors que le management se fait toujours plus envahissant, et que le soin, réduit au simple traitement, vise des chaînes toujours plus courtes et des tactiques toujours plus adaptatives, le renouveau de la catégorie du soin est un signe d'espoir et peut-être de ralliement. À condition qu'il ne se réduise pas à désigner un espace d'assistance dévalorisé. Il s'agit de rendre visibles les moindres gestes d'invention du quotidien qui font que les existences trouvent consistance tenable, mais aussi d'exprimer la présence à soi et à l'autre qui seule permet de penser ce que nous faisons sur nos terrains respectifs...
Ce livre constitue un inédit dans le domaine du music-hall. Les cinquante années envisagées s'étalent de la fin du XIXe siècle à la décennie cinquante. Les chercheurs et curieux y trouveront les noms d'artistes de talent qui eurent du succès en leur temps mais ne figurent dans aucun ouvrage, même spécialisé. Ce travail a demandé des recherches considérables mais n'a guère la prétention d'être exhaustif. Un des objectifs consiste également à réparer des injustices et susciter peut-être des rééditions d'enregistrements rares et précieux.
Cette recherche part d'un intérêt pour la schizophrénie et des processus évolutifs qui peuvent être repérés. C G Jung a consacré sa vie à la description de ces dynamiques psychiques transformatrices. Ces potentiels s'animent lors de processus de crise psychique, de métamorphoses, ou lors d'épisodes psychopathologiques. Cette vision est de plus en plus partagée parmi les chercheurs en psychologie, en psychanalyse, en neurobiologie et dans les sciences du chaos.
Boutin Perrine ; Lefur Paul ; Lang Jack ; Tasca Ca
Cet ouvrage propose quinze témoignages d'anciens élèves ou de chercheurs associés du master Didactique de l'image de l'université Sorbonne-nouvelle. Devenus professionnels, ils décrivent leur propre réalité, avec leurs mots, pour montrer toute l'étendue d'actions que proposent les didactiques des images. Le master Didactique de l'image de l'université Sorbonne-nouvelle a été créé en 2006, sous l'impulsion d'Alain Bergala, pour s'intéresser aux liens entre éducation et images et ainsi préparer au mieux les médiateurs culturels de demain face aux problématiques de la transmission. Depuis, les générations de diplômés continuent de s'implanter dans les actions d'éducation artistique, en France ou à l'étranger. Un livre sur la trajectoire des anciens d'une formation universitaire, aussi plaisant à lire qu'instructif !
Comme à son habitude, Marie est la première à se proposer pour venir faire les courses avec moi, deux autres jeunes du groupe nous accompagnent. C'est un soir du mois de novembre, il fait froid, nous parlons du temps, va-t-il neiger ou non? L'ambiance est détendue, je raconte une anecdote personnelle Marie, assise à côté de moi se tourne brusquement et me lance froidement "On n'en a rien à faire de ta vie!" Sur le coup je me tais, je ne comprends pas l'agressivité de ses paroles, je passe à autre chose mais au fond de moi je suis blessée. Que s'est-il passé? Pourquoi de telles attitudes, la sienne, la mienne? Pour quelles raisons cela me touche-t-il autant?.