Les gargouilles de Morne-Ecu

Dans le cadre d'un exercice scolaire, Agathe et Arthur sont obligés de s'écrire. Pas des courriels, non! De belles lettres formelles, comme dans l'ancien temps, qui détaillent les centres d'intérêt de chacun... ringard, quoi. Si Agathe fait bien quelques efforts dans ses premières lettres pour se plier aux consignes, Arthur, lui, fait preuve de toute la mauvaise volonté possible, et reste très distant. Leurs échanges épistolaires deviennent rapidement une succession de moqueries et sarcasmes, chacun voulant épater l'autre et prendre l'ascendant. Un jour, Arthur met au défi Agathe d'élucider le mystère d'une photo qu'il a trouvée, et qui représente son père, en compagnie d'une femme qui pourrait être sa mère. Leur correspondance se transforme alors en enquête et, ensemble, ils s'attèlent à la résolution de l'énigme, qui leur donnera des réponses sur les origines roms d'Arthur. Elle leur permettra aussi, petit à petit, de partager les joies et tristesses du quotidien. De correspondants obligatoires, ils deviennent partenaires et complices. Même si chacun s'évertue à continuer les remarques sarcastiques pour donner le change. Une amitié naît et, avec elle, la peur de la perdre une fois l'enquête résolue. Cet attachement se révèle entre les lignes, les deux héros ne pouvant (ou ne voulant?) se l'avouer dans leurs lettres.

On n?a rien vu venir est un roman à 7 voix destiné auxenfants de 10 ans et plus. En 7 chapitres, il décrit, à travers leregard de 7 familles, l?arrivée au pouvoir du"Parti de laLiberté"et les mesures radicales qui s?ensuivent. 7 auteurs, 7chapitres, 7 facettes de la politique extrémiste d?un parti quis?est fait discrètement sa place et pour qui la plupart ont voté,parce que ce qu?il disait avait l?air si bien? Un texte quimontre, avec des mots adaptés à son public, les dégâts quepeut produire la propagande démagogique, lorsqu?"on n?a rienvu venir". Chapitre 1: Le Parti de la Liberté a gagné lesélections. Des manifestations de liesse ont lieu dans toutes lesrues, le pays va être débarrassé de la vermine? Chapitre 2:La famille de Léonie anticipe les problèmes à venir et décidede partir en voilier, voyager, quitter ce pays qui a choisi devoter pour un tel parti? Chapitre 3: Le verdict est tombépour Walid et sa famille: ils n?ont pas la bonne nuance? Ilsne sont pas blancs, ni blanc cassé, ni beiges, non, ils sont au-delà de la limite acceptable, dans les marron, les bruns et lesnoirs? Chapitre 4: Simon a eu un grave accident il y aquelques années, et a dû être amputé d?une jambe.Aujourd?hui, il a reçu une convocation du Ministère del?Hygiène Physique et Mentale et il doit être interné dans uncentre spécialisé, avec les autres inadaptés de son genre?Chapitre 5: C?est la rentrée. Marcus se lève à 6 h 33, heure du"lever national", et enfile son nouvel uniforme pour se rendreà l?école. La discipline des rangs est assurée par les Raids, lanouvelle police répressive. Chapitre 6: Quand Quentin arriveà la maison, il découvre un de ses deux pères en train desoigner l?autre, qui s?est manifestement fait tabasser, malgrétoutes les précautions qu?ils prennent. Chapitre 7: Heure delever fixe, jour de congé fixe, choses qu?on peut dire, faire,manger ou porter? la liste des nouvelles lois et prohibitionss?allonge et des caméras ont été installées dans les domicilespour repérer les contrevenants? Pourquoi ce roman,politiquement incorrect, les auteurs ont-ils décidé de l?écrirepour les plus jeunes lecteurs, qui ne votent pas encore? Parceque c?est eux qui voteront demain, parce que, dès aujourd?hui,ils peuvent influencer le vote des adultes, de leurs parents.Parce qu?ils sont la conscience politique de demain. Ce texteengagé est accessible aux plus jeunes lecteurs, dès 10 ans,jusqu?aux préadolescents, avant qu?ils n?entrent dans leurpériode"blasée". Pour les sensibiliser à la question trèsactuelle de l?extrême-droite, à l?importance de l?engagement,du vote et, plus généralement, des choix que l?on fait dans lavie."

Aujourd'hui, en classe, on a parlé de la mort et je n'ai pas pleuré. L'institutrice nous a demandé: "On va où quand on est mort?", "Dans la terre", a dit Jordan. "Au ciel", a dit Julien. "Au paradis", a dit Camille. Une chose est sûre: avec Madame, on a compris qu'il y a "la mort" et "les morts". On n'aime pas la mort car elle nous fait trop souffrir. Mais on aime toujours les morts parce qu'ils nous accompagnent dans notre vie, au plus profond de notre coeur.

Un enfant pose des questions en toute innocence à sa maman :? Pourquoi tu pleures ?? Pourquoi Patou est mort ?? Quand va-t-il revenir ?? Pourquoi tu ne pleures plus, maintenant ?On ne sait pas qui est Patou, on ne sait pas ce qui s'est passé. On est juste face aux questions simples et concrètes de l'enfant face à la mort pour la première fois. Et, pour seule réponse, les illustrations de plus en plus chaleureuses au fil des pages, qui réconfortent progressivement.