Innovation et compétitivité des régions

Eva est une héroïne. Du moins, aux yeux des habitants du royaume de la Lune, qu'elle a autrefois sauvé des attaques d'un dragon. Mal à l'aise dans ce rôle trop grand pour elle, la jeune fille accepte malgré tout de se battre dans les rangs de l'armée, afin d'offrir une dot suffisante à sa soeur, éternelle fiancée. Hélas, les champs de bataille contre le royaume du Soleil ne lui apportent que douleurs et désolation : lors d'un terrible affrontement, son cher oiseau fauvette, ultime cadeau de sa mère avant que celle-ci ne se volatilise à jamais, est emporté par un mystérieux chat blanc. Le père d'Eva part à la recherche du petit volatile, mais disparaît également sans laisser de traces. Pour les retrouver tous deux, Eva s'engage à son tour dans un voyage périlleux. Celui-ci la mène jusqu'à l'antre d'une étrange lionne... "Une réécriture de conte fantasy, où amitié et quête de soi ont la part belle. Une pépite à découvrir ! "

Autour de l'ouvrage de référence Ermel, un ensemble complet d'outils pour les apprentissages numériques et la résolution de problèmes : un Cahier de l'élève, des Numéricartes un Guide d'utilisation pour le maître Le cahier de l'élève offre aux maîtres, aux parents mais surtout aux élèves le moyen de se rendre compte du chemin parcouru depuis le début d'un apprentissage jusqu'à son évaluation. Le travail de l'élève s'enchaîne autour de trois types de situations : La situation de départ, les situations d'entraînement et de réinvestissement, les situations d'évaluation, les bilans qui ciblent les connaissances réellement opératoires pour chaque élève. Ce cahier, conçu sous forme de fiches détachables, est organisé en 5 périodes de 3 quinzaines chacune . Chaque période s'ouvre sur le sommaire des différentes activités, issues de l'ouvrage de référence, donnant lieu à une trace écrite dans le cahier de l'élève. Pour faciliter le repérage, une couleur est associée à chacun des 4 thèmes suivants : Vert - Problèmes Bleu - Calculs additifs et soustractifs Rouge - Calculs multiplicatifs et de division Jaune - Connaître les nombres A l'intérieur du cahier, se trouvent 4 planches de matériel individuel destinés à faciliter l'appropriation de certaines connaissances (les étiquettes mots-nombres, la monnaie en pièces et billets, l'horloge individuelle à construire).

PRÉSENTATION DE L'OUVRAGECet ouvrage a pour objet de présenter une grille d'analyse permettant de comprendre les principaux thèmes d'actualité liés à l'économie internationale. Il n'est pas un manuel au sens strict et encore moins une juxtaposition de fiches thématiques! Il a pour ambition de fournir au lecteur les concepts et les résultats les plus récents de l'analyse économique en les confrontant systématiquement aux faits. L'accent est mis sur les méthodes de vérification empirique trop souvent oubliées dans les manuels. Le lecteur doit en effet savoir si le débat est tranché au sein de la communauté scientifique ou si, au contraire, il reste ouvert. Ceci est le seul moyen d'éviter les discours approximatifs ou idéologiques. Cette deuxième édition de l'ouvrage n'est pas seulement une mise à jour de la précédente édition. D'importants remaniements ont aussi été opérés. Cette nouvelle édition traite en particulier des causes et des effets de la crise économique et financière qui frappe l'économie mondiale depuis 2007.Le livre s'articule autour de six grands chapitres qui se font écho tant la mondialisation est un phénomène pluriforme. La préface très détaillée de Lionel Fontagné met en exergue les enseignements que le lecteur peut tirer de chacun des chapitres de cet ouvrage. Le premier chapitre est conçu comme une «boîte à outils» qui donne les clés des chapitres suivants - plus thématiques. Il aborde deux thèmes importants que sont les déterminants de l'échange international et les effets de l'ouverture internationale sur les inégalités internationales (entre pays) mais aussi internes (aux pays). Le deuxième chapitre s'intéresse aux entreprises multinationales dont le poids dans le commerce mondial s'est fortement accru en intégrant la question des délocalisations et de leurs effets sur l'emploi dans les pays industrialisés. Le troisième chapitre s'intéresse aux questions relatives au protectionnisme mais plus encore à celles de l'Organisation mondiale du Commerce (OMC). L'accent est mis en particulier sur le Cycle de Doha et les négociations menées dans ce cadre. Cette nouvelle édition propose une analyse des causes de l'impasse dans laquelle se trouve le Programme de Doha. Les négociations multilatérales se sont accompagnées dès la fin des années 1980 d'une montée en puissance d'un «nouveau régionalisme commercial». C'est l'objet du quatrième chapitre que d'étudier les «liens» qu'entretiennent le multilatéralisme et le régionalisme commercial (opposition ou au contraire complémentarité). Le cinquième chapitre constitue en quelque sorte le prolongement naturel du chapitre précédent car le processus d'intégration européen constitue finalement le projet le plus abouti d'intégration régionale. Parmi les nouveautés introduites dans ce chapitre, on notera les développements consacrés à la dérive des finances publiques dans la zone euro et aux réformes de la gouvernance économique qui vont dans le sens de davantage de «fédéralisme budgétaire». Le dernier chapitre dépasse le cadre de l'intégration monétaire et financière européenne pour s'intéresser à la globalisation financière internationale. L'accent est mis sur certaines «énigmes» de l'économie financière internationale. L'étude des gains à attendre de la globalisation financière est confrontée aux coûts qu'elle peut faire subir en termes d'instabilité financière aux pays développés ou en développement. Les mécanismes de transmission des crises financières internationales sont abordés à travers l'étude des crises financières qui ont frappé les pays émergents au cours des années 1990 mais aussi plus récemment à travers la crise financière qui a frappé plus particulièrement les pays développés à partir de 2007. Parmi les nouveautés de ce chapitre, on mentionnera en outre une analyse de la réforme du système financier international mettant en exergue le contrôle des mouvements de capitaux et la réglementation bancaire internationale. La question du rôle des institutions internationales comme le Fonds Monétaire International est aussi abordée.On notera sans surprise que les chapitres de cet ouvrage permettent de couvrir le champ de l'économie internationale de la façon la plus complète possible.° L'échange international: source de croissance économique et de développement?° Le rôle des multinationales dans la nouvelle économie mondiale.° L'organisation mondiale du commerce: régulation ou libéralisation des échanges?° Régionalisme commercial ou multilatéralisme?° L'intégration européenne face à l'élargissement et à la crise économique et financière actuelle: quels enjeux?° La globalisation financière et l'instabilité financière(...)

Un programme complet et clé en main pour la rééducation des enfants souffrant de troubles d'acquisition de l'écriture. Le PEP'S est un programme de rééducation destiné aux enfants d'âge primaire ayant une dysgraphie, associée ou non à un trouble développemental de la coordination (TDC). Fondé sur des principes issus de la littérature scientifique récente sur la rééducation de la dysgraphie et du TDC, le PEP'S est un programme fonctionnel qui vise l'amélioration de la qualité et de la vitesse d'écriture en séances de rééducation, en classe et à la maison. Le PEP'S, en plus du travail de réhabilitation sur la vitesse et la qualité d'écriture, permet de rétablir la motivation à écrire et le sentiment de compétence des enfants dysgraphiques. Le PEP'S est un programme "clef en main" . Vous trouverez dans ce manuel l'ensemble du matériel nécessaire à la mise en oeuvre du programme : - la description détaillée du contenu des séances (évaluation, réunions parents-enfants, 12 séances types, notices remises aux familles, missions à la maison et à l'école) ; - du matériel téléchargeable et directement utilisable en séances, à la maison ou à l'école ; Le profil des patients étant multiple (e. g. TDA/H associé, différents degrés de sévérité de la dysgraphie), tout comme leur personnalité et leur expérience de l'écriture, le PEP'S donne la possibilité d'adapter le programme selon les besoins particuliers de vos patients. Initialement conçu en groupe, le PEP'S peut être utilisé facilement en individuel. Les + - Un programme "clefs en main" reposant sur l'evidence based medecine pour la prise en charge de la dysgraphie (touche 5 à 20 % des enfants en âge scolaire). - Description détaillée du contenu des séances (évaluation, réunions parents-enfants, 12 séances types, notices remises aux familles, missions à la maison et à l'école). - Matériel téléchargeable et directement utilisable en séances, à la maison ou à l'école. - Vise également le rétablissement de la motivation à écrire et le sentiment de compétence des enfants.