Mademoiselle du Parc, prénom Marquise

Depuis le 18 décembre 2005 et l'élection dès le premier tour d'Evo Morales comme président de la République, la Bolivie connaît une transformation sans précédent de ses institutions, de son droit et de sa démocratie. La Constitution politique de l'Etat, promulguée le 7 février 2009, annonce le basculement du droit bolivien vers un paradigme juridique d'un genre nouveau, que Victor Audubert qualifie de paradigme de la plurinationalité. Cet ouvrage revient sur l'émergence de ce nouveau paradigme en Bolivie qui transforme des notions fondamentales du droit constitutionnel : l'avènement d'un Etat plurinational, la mise en oeuvre d'une justice plurielle, le contrôle de l'Etat par la société bolivienne, la reconnaissance de droits spécifiques pour les peuples indigènes, la protection nouvelle de la nature. Il s'agit ici de s'intéresser à un droit véritablement révolutionnaire dans une perspective pluridisciplinaire. En ce sens, l'auteur aborde la notion de plurinationalité à travers l'histoire constitutionnelle, mais aussi politique et sociale de la Bolivie.

Extrait Attraits des lacs Les lacs des Pyrénées sont incompa­rables; ils ne peuvent laisser personne insensible. Beaucoup sont de dimensions modestes, mais c'est peut-être justement cette modestie qui nous touche. Irremplaçables parures de nos montagnes, les lacs ravivent leur beauté. Beauté fragile, menacée, que nous avons parfois défigurée et risquons de détruire. À partir d'Ansabère et jusqu'au lac du Géant, en Pyrénées orientales, il n'est pas un seul massif qui n'offre un ou plusieurs de ces merveilleux rivages. Ils existent même dans les fameux «déserts» pyrénéens du Bachimale et du Cotiella. Mais c'est surtout dans les régions granitiques qu'ils pullulent : on peut dire sans risque de se tromper que les massifs des Encantats et du Néouvielle sont les plus importantes régions de lacs de ce côté de l'Europe. J'aime marcher dans les estives, boire l'eau de source, chercher les cèpes en montant dans les forêts, regarder les couleurs des saisons dans les lacs. Toutes les couleurs des eaux se retrouvent dans leurs noms. Les lacs noirs viennent en force, qu'ils s'appellent Noir, Nère ou Nègre, puis les Bleus et les Blaous, les Verts, les Rouges, les Royos ou les Arrouy et, pêle-mêle, ceux du diable ou des saints. Miroir des Pyrénées, toutes les teintes s'y déclinent. Les bleus seront turquoise ou indigo, bleu ciel ou cobalt. Comme des tapis que l'on regarde en tournant, ces teintes elles-mêmes varient selon la profondeur du lac, la couleur du ciel et l'heure du jour. Alors que dans les Alpes les glaciers troublent leurs eaux blanchâtres, les eaux pyrénéennes gardent leur limpidité cristalline. La lumière est leur meilleur atout et le soleil leur plus sûr complice. Mais si le soleil se voile, une autre poésie, plus intime, peut surprendre un lac dans la brume ou sous de gros nuages d'orage. La lumière alors se fait changeante : éclats mauves et gris d'une eau froide, eau turquoise pailletée de l'argent des limons glaciaires, reflets bleu sombre sous le ciel de midi ou vert tendre au bord des alpages, il s'en faut de si peu pour faire basculer l'univers dans un miroir.

Résumé : Comment est-on arrivé à cette situation où l'on vient vous demander, à vous, enseignant, quelle étrange raison peut vous pousser à travailler en banlieue, avec "ces élèves-là"? Débarquer dans un collège de "quartiers difficiles" est évidemment un choc pour un professeur. Choc culturel qui s'accompagne rapidement d'un double constat : l'ampleur des difficultés des élèves et le profond sentiment de ségrégation qui aggrave leur défiance vis-à-vis d'eux-mêmes et de l'école. Enseigner en banlieue, c'est lutter contre ces deux réalités si étroitement liées. C'est convaincre "ces élèves-là" qu'ils sont des membres à part entière de la société. C'est tenter d'être le pont entre deux mondes qui ne se rencontrent plus... Dans un récit fort, aux anecdotes parfois drôles mais surtout poignantes, une jeune enseignante nous raconte son métier, la réalité de ce " Purgatoire de la République" que sont devenues les banlieues, et l'accablement contre lequel il faut lutter inlassablement. Sophie Audoubert a voulu ce livre afin qu'on regarde ses élèves pour ce qu'ils sont: ni "racailles" ni "jeunes issus de l'immigration", mais bien plutôt des enfants de la République.

Résumé : La pièce Cómo ha de ser el privado, du célèbre auteur espagnol Francisco de Quevedo, rapporte les événements précédant le mariage de l?infante Marguerite et du Prince de Transylvanie. Elle est l?occasion de montrer ce que doit être un bon roi et, surtout, un bon ministre ou favori. A travers elle, et à la façon d?une oeuvre à clés que la traduction aide à comprendre, le portrait du bon favori est dressé, les idéaux moraux de l?Espagne catholique sont célébrés.