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Français CE1 A portée de mots
Lucas Jean-Claude ; Leclec'h-Lucas Janine ; Meunie
HACHETTE EDUC
18,95 €
Épuisé
EAN :9782011174611
Les objectifs- Proposer un ouvrage de maîtrise de la langue (grammaire, conjugaison, orthographe, vocabulaire, expression et lecture) conforme aux programmes 2008.- Favoriser une pédagogie diversifiée.- Offrir un ouvrage qui s?adapte à toutes les démarches pédagogiques : grâce au classement par domaine, l?enseignant peut organiser sa progression en fonction des besoins de sa classe.- Entraîner l?élève au travail autonome.- Présenter un large choix d?exercices variés et progressifs pour une même notion.Le manuel, mis en conformité avec les programmes 2008, est organisé en six parties : Grammaire, Conjugaison, Orthographe, Vocabulaire, Expression écrite et Lecture.Chaque notion est le plus souvent traitée en double page avec, en page de gauche, une lecture suivie de questions de compréhension et d?un exercice de découverte pour un travail à l?oral puis, en page de droite, un encadré servant de référentiel à l?élève avant d?aborder les exercices d?appropriation de la notion et un exercice plus ludique.Des doubles pages de synthèse permettent de réviser les notions abordées précédemment.Dans la partie Lecture, des histoires complètes de littérature de jeunesse sont proposées.Le manuel de CE1 comporte des autodictées ou des mots à retenir.Le guide du professeur est téléchargeable gratuitement sur notre site Internet (accès limité aux enseignants).
Résumé : Une organisation par domaines d?étude de la langue. Une démarche centrée sur l?oral et la manipulation en début de leçon. Une nouvelle rubrique qui introduit des activités d?expression orale en fin de leçon. Un travail axé sur les régularités de la langue. Un renforcement du travail sur le lexique et sur l?expression.
Un large éventail d'exercices de vocabulaire pour le CM. Deux niveaux d'exercices pour l'aide personnalisée et l'approfondissement. Une nouvelle édition, en couleurs, conforme aux programmes 2008, qui propose une banque d'exercices et de problèmes variées et progressives, utilisables en complément de n'importe quel manuel.Un ouvrage qui permet une grande liberté d'utilisation. Le guide pédagogique sera téléchargeable gratuitement sur notre site Internet à partir de l'été 2011. Accès limité aux enseignants.
Résumé : Un ouvrage qui, comme chacun des titres de la collection, propose un large éventail d'exercices ; permet les acquisitions fondamentales comme les activités de soutien et d'approfondissement ; est compatible avec chaque méthode d'enseignement. Cet ouvrage est structuré en 4 parties : utilisation des instruments (règle, équerre, compas, rapporteur) ; exercices et problèmes (rappel de la règle, exercices nombreux et progressifs, frise) ; synthèse générale (le degré de difficulté de chaque exercice est précisé) ; aide-mémoire, complété d'un index.
Des dossiers pour rendre l'histoire vivante : des chapitres centrés sur la vie quotidienne ou sur un événement marquant: une approche dynamique qui favorise l'étude des personnages pour donner vie à chaque période historique: une construction progressive du savoir à travers un questionnement et l'étude de documents variés. ? Chaque chapitre de la manière suivante : 1 double page de présentation du personnage ou du thème: des repères dans l'espace et le temps (frise chronologique, cartes): 1 double page Sur les traces de l'histoire pour approfondir les événements marquants de cette époque: 1 double page L'héritage de l'histoire pour comprendre ce qui reste aujourd'hui de cette période. Tous les 3 chapitres, une double page A la manière de : pour découvrir et vivre des situations de l'époque (explorer, écrire, jouer...): pour pratiquer des activités interdisciplinaires (arts plastiques, théâtre...).
Un large éventail de problèmes pour les CM.Deux niveaux d'exercices pour l'aide personnalisée et l'approfondissement.Une nouvelle édition, en couleurs, conforme au programmes 2008, qui propose une banque de problèmes variées et progressives, utilisables en complément de n'importe quel manuel.Un ouvrage qui permet une grande liberté d'utilisation.
Cette pochette tout en couleur a été conçue, dans l'esprit des nouveaux programmes, pour amener l'enfant au plaisir de la lecture en autonomie, à partir de et de sujets multidisciplinaires. Parce que l'articulation entre lecture et écriture est un moyen efficace pour développer la compréhension, chaque texte est accompagné d'exercices diversifiés et progressifs (compréhension globale et maîtrise du langage) et d'activités ludiques (mots croisés, dessins à réaliser, etc.). Cette pochette contient un recueil des corrigés de tous les exercices. L'usage de ce fichier, très pratique et simple d'emploi, est individuel. Il est lié au rythme de l'élève: sa fréquence et les moments d'utilisation dépendront de l'organisation pédagogique de la classe.
Une nouvelle série de pochettes regroupant plusieurs textes documentaires et une oeuvre littéraire pour amener l?élève à lire différents types de textes. De nouveaux thèmes permettant une approche pluridisciplinaire (histoire, géographie, sciences, pratiques artistiques et histoire des arts). Un lien fort entre la lecture et l?écriture pour développer la compréhension. Des fiches individuelles, simples et pratiques avec leurs corrigés, pour favoriser l?autonomie des élèves et permettre de gérer l?hétérogénéité des classes. > La pochette de fiches de lecture silencieuse CM1 propose:- 16 activités de lecture, en 4 pages chacune;- un texte intégral (la nouvelle policière « L?improbable vérité » de B. Nicodème) découpée en épisodes;- un support d'autocorrection.> Les 16 activités de lecture s'appuient sur des thèmes et des textes simples et variés, multidisciplinaires (histoire, géographie, sciences, éducation civique, éducation artistique, langues étrangères), dans l'esprit des nouvelles orientations (transversalité). Toutes ces fiches de lecture sont en quadrichromie, ce qui permet d'exploiter différents types de textes et d'illustrations.
Résumé : Conforme aux programmes 2018 : La partie "apprentissage du code" Les activités orales et écrites introductives aux leçons(manipulation de sons, de syllabes, de mots, comptines, jeux...). Le travail sur le graphème et le geste graphique. Les activités de combinatoire, de déchiffrage et de fluence. La partie "lecture-compréhension" L'exploitation détaillée de chacun des albums. Des propositions pour construire un réseau autour du thème étudié. Des pistes de différenciation, notamment sur la quantité d'écrit.