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Le Livre des rencontres
Losfeld Georges
KLINCKSIECK
15,30 €
Épuisé
EAN :9782864604730
Cet essai est bien un livre de rencontres : rencontres de l'esprit et rencontres relles. Non seulement l'auteur a mdit, parfois dans une direction inattendue, en prsence de ces compagnons du pass, silencieux et profonds, que sont les potes comme d'Aubign, Desportes ou Malherbe, des observateurs de l'homme et du monde comme Pascal, La Rochefoucauld ou Voltaire, mais aussi il en a rencontr de notre temps dans leur vie quotidienne et mal connue du public : Valry la salle Pleyel, Siklianos dans sa petite maison, Duhamel dans sa salle manger, Peyrefitte dans son ambassade, Hougron dans sa chambre dnude. Tous ressuscitent dans ce livre, y compris les vivants, replacs dans un cadre dont ils ont bien chang depuis. Vingt chapitres sont ainsi consacrs dix-sept crivains qui se succdent dans leur ordre chronologique, au cours de cinq sicles et dans des lieux divers, depuis les tavernes de Franois Villon jusqu'aux bars de Franoise Sagan, des chapitres vibrants de vues personnelles, de tendresse, d'enthousiasme et de coups de griffes. ces vingt chapitres, o Voltaire, Rousseau et Valry ont eu droit une double part, s'en ajoutent cinq, en tte, au centre et la fin de l'ouvrage, qui abordent des questions d'ordre gnral que la chose littraire permet de poser, savoir la place faite l a mythologie, l'acteur, la femme, l'rudition et mme au calcul arithmtique dans le destin de nos lettres.
Pour enrichissante et nécessaire qu'elle soit dans l'approfondissement de la compétence esthétique, la confrontation au phénomène et à une oeuvre littéraires demeure l'une des gageures dans l'enseignement du français langue étrangère. A ce titre, le roman récent de Romain Puértolas : La police des fleurs, des arbres et des forêts (Albin Michel 2019) s'avère être un support pédagogique idéal pour sensibiliser les apprenants à la littérature : le jeu avec les codes, qu'il s'agisse du roman policier ou du roman épistolaire - la maîtrise des règles de la rédaction d'une lettre étant indispensable pour résoudre maintes des tâches données à l'Abitur - permet de montrer et de faire ressentir aux élèves le fonctionnement d'une oeuvre littéraire. D'un autre côté, la lecture de ce roman, par son aspect ludique, a une évidente dimension motivationnelle. Le dossier proposé ici s'articule dix-sept unités regroupées en trois phases - préparer la lecture, une enquête (pendant la lecture) et une contre-enquête (après la lecture) -, unités qui permettront à l'enseignant(e) de travailler sur les différentes compétences inhérentes à l'enseignement du français langue étrangère et ce dans un cadre prenant en compte les programmes des différents Bundesländer. Il va de soi que toutes les tâches proposées dans ce dossier sont accompagnées de l'horizon d'attente correspondant.
Tu ne m'aimes plus ! Tu ne m'aimes plus ! " Elle hurlait. Elle ne voyait que ça ! Mon amour décliné au passé annulait d'un seul coup son existence. Je ne pouvais plus l'aimer ! C'était pour elle comme un effondrement, la rupture d'un contrat invisible et tacite. Mais quel contrat, bon Dieu, tu peux me dire ? A la première étreinte on s'offre, on se donne. Dès la seconde, on se dit " je te veux ", on demande, on exige. A la troisième, on s'observe de biais, sans parler. " Tu m'appartiens ", voilà ce qu'on pense ! On s'est rempli pour soi un bail secret sans copropriété. Trois étreintes... C'est déjà le début du malheur... L'autre acquiesçait. Ils étaient parvenus à ce degré d'intimité qu'autorisent parfois les rencontres fortuites. Ils partagèrent la note. Au dehors, les cloches sonnaient la fin de la cérémonie. Ferdinand, les bras levés dans un grand geste d'impuissance, murmura sa rancœur : - Et voilà deux de plus qu'on va féliciter..." Sous le chapiteau du cirque Zaccharini, Agil, le pickpocket dresseur de fauve, Ferdinand, camelot visionnaire, funambule à grande hauteur, Tonino le gitan, Alexandra, improvisent la vie au gré de la route. Ils nous mènent au cœur d'une épopée nostalgique, celle de la rage de vivre et de vaincre.