Je prépare ma classe Moyenne Section. 4e édition

Cet ouvrage se veut être une synthèse des plus récents travaux relatifs à l'histoire de l'école primaire en France, de l'Ancien Régime, caractérisé par l'émergence des petites écoles, jusqu'à l'apparition de l'idée de discrimination positive et la mise en place de réseaux d'éducation prioritaires. Les thèmes qu'il aborde et surtout les remises en question qu'il suggère sont susceptibles d'intéresser les chercheurs, les étudiants, les personnels de l'Education nationale mais aussi un public plus large. De fait, après avoir abordé de manière chronologique les grandes étapes historiques ayant forgé l'école primaire d'État - notamment, pour n'en citer que quelques-unes, la naissance de l'idée d'éducation populaire, les débats révolutionnaires à propos de l'instruction publique et de l'Éducation nationale, l'invention de la notion de jeune enfant, la création des salles d'asile puis de l'école maternelle -, le lecteur abordera les grandes questions qui ont traversé et traversent l'école dans une société en mutation: l'école unique, l'adaptation de la structure de l'enseignement à la structure sociale, le principe de discrimination positive, l'illettrisme, l'exclusion et la violence scolaires. En annexes, sont présentés quelques repères chronologiques, bibliographiques et biographiques (penseurs et doctrines ayant influencé l'école primaire française).

Si vous êtes professeur des écoles stagiaire ou titulaire, cet ouvrage vous accompagnera tout au long de l'année et facilitera votre pratique de la classe au quotidien. Pour répondre aux objectifs du CE2, il vous propose: une aide à la gestion du temps avec un emploi du temps type pour vous aider à vous organiser; un repérage des compétences du socle commun à mettre en place pour chaque séance; des repères et conseils pratiques; des exemples de progression sur l'ensemble du cycle; + de 70 séances réalistes et détaillées, facilement applicables, pour la mise en oeuvre de toutes les disciplines. Pour chaque séance: compétence et objectif visés, organisation matérielle, durée de la séance, repères et modalités de travail, description de l'activité déclinée en étapes, évaluation et prolongement.

Nouveau CRPE Oraux : mai-juillet 2014. La seconde épreuve d'admission comporte : une évaluation des compétences du candidat pour l'enseignement de l'EPS et la place de celle-ci dans l'éducation à la santé ; une évaluation des connaissances sur le système éducatif français. Cet ouvrage propose : des plannings de révision ; une méthode pas à pas ; 16 sujets inédits ; des corrigés détaillés.

Résumé : Ce " Tout-en-un " propose l'essentiel du cours en fiches et de nombreux entraînements pour réviser et s'entraîner de façon rapide et efficace au concours de professeur des écoles ! L'ouvrage propose tout d'abord de : - S'informer : une présentation du concours, des épreuves et du métier. - Faire le point : un QCM général d'auto-évaluation avec un bilan commenté en fonction des résultats du candidat lui permettant de s'orienter dans sa préparation. Pour chaque épreuve : - Réviser : un cours sous forme de fiches synthétiques permettant d'aller à l'essentiel. - S'entraîner : un QCM pour tester ses connaissances + des exercices corrigés prenant la forme de ceux rencontrés le jour J, classés par niveau de difficulté. - Se mettre en situation : des sujets d'annales et des sujets inédits accompagnés d'astuces pour aborder le sujet (gestion du temps, analyse du sujet, etc.) + des propositions de corrigés détaillés. Cet ouvrage prépare : - aux épreuves d'admissibilité : français et mathématiques ; - aux épreuves d'admission : mise en situation professionnelle ; exposé et entretien à partir d'un dossier en EPS et sur le système éducatif français.