Je prépare ma classe d'histoire des arts au cycle 3. 2e édition

Nouveau CRPE Oraux : mai-juillet 2014. La seconde épreuve d'admission comporte : une évaluation des compétences du candidat pour l'enseignement de l'EPS et la place de celle-ci dans l'éducation à la santé ; une évaluation des connaissances sur le système éducatif français. Cet ouvrage propose : des plannings de révision ; une méthode pas à pas ; 16 sujets inédits ; des corrigés détaillés.

Cet ouvrage se veut être une synthèse des plus récents travaux relatifs à l'histoire de l'école primaire en France, de l'Ancien Régime, caractérisé par l'émergence des petites écoles, jusqu'à l'apparition de l'idée de discrimination positive et la mise en place de réseaux d'éducation prioritaires. Les thèmes qu'il aborde et surtout les remises en question qu'il suggère sont susceptibles d'intéresser les chercheurs, les étudiants, les personnels de l'Education nationale mais aussi un public plus large. De fait, après avoir abordé de manière chronologique les grandes étapes historiques ayant forgé l'école primaire d'État - notamment, pour n'en citer que quelques-unes, la naissance de l'idée d'éducation populaire, les débats révolutionnaires à propos de l'instruction publique et de l'Éducation nationale, l'invention de la notion de jeune enfant, la création des salles d'asile puis de l'école maternelle -, le lecteur abordera les grandes questions qui ont traversé et traversent l'école dans une société en mutation: l'école unique, l'adaptation de la structure de l'enseignement à la structure sociale, le principe de discrimination positive, l'illettrisme, l'exclusion et la violence scolaires. En annexes, sont présentés quelques repères chronologiques, bibliographiques et biographiques (penseurs et doctrines ayant influencé l'école primaire française).

Résumé : Cet ouvrage contient de nombreuses fiches de préparation de séances et de séquences pour aborder les cinq domaines d'activités et les sept grandes compétences au programme du cycle 1. Avec des exemples de programmation des activités et d'emplois du temps.

La première épreuve d'admission consiste en une mise en situation professionnelle dans un des domaines suivants, au choix : sciences et technologie, histoire, géographie, histoire des arts, arts visuels, éducation musicale, instruction civique et morale. L'ouvrage propose une méthodologie et des exemples pour préparer chaque étape de l'épreuve : élaboration et rédaction du dossier de dix pages portant sur un sujet au choix ; présentation du dossier (20 min) ; entretien avec le jury (40 min) ; 1 exemple de séquence par « option ».