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Autobiographie narrative et construction d'identité enseignante en Amazonie brésilienne
Lima Gabriel Gilvete de ; Bentolila Brigitte ; Da
L'HARMATTAN
24,99 €
Épuisé
EAN :9782343062679
Ce livre est le produit d'une thèse pionnière sur des enseignantes dans le jeune Etat de Roraima, aux frontières de l'Amazonie brésilienne. Elle s'enracine explicitement dans le mouvement d'éducation conscientisante de Paulo Freire et l'actualise dans la vigoureuse dynamique de recherche-action-formation impulsée, au Brésil, par l'Association Nord-Nordeste des Histoires de Vie en Formation (ANNHIVIF-2006), et celle de l'Association Brésilienne de Recherche (Auto)Biographique (Biograph-2008), dirigée par Maria-Conceiçâo Passeggi, professeure à l'Université Fédérale du Rio Grande do Norte, à Natale, et co-fondatrice des deux associations. Ces ancrages en font une recherche-formation exemplaire du passage du paradigme de la science enseignée et appliquée à celui des personnes réflexives. Selon une méthodologie originale de groupe, la réflexion d'enseignantes en exercice de 30 à 46 ans, est systématiquement mobilisée en expression dialogique, pour explorer et construire leur identité professionnelle, mais aussi personnelle. Dans cette construction identitaire, des groupes de référence majeurs ressortent au cours de leur vie : groupes scolaire, familial, communautaire, religieux, professionnel et académique. Quel est l'apport formateur vital de ces groupes, entre repli individualiste et course socio-professionnelle carriériste ? Cet ouvrage présente en français, une recherche-formation féminine exemplaire, solidaire et coopérative, à l'image des pionnières de ce jeune Etat des frontières. A ces limites exposées et difficiles de lutte pour la vie, elles forgent malgré tout un gai savoir de la vie. Il faut leur rendre grâce de nous en faire part en notre langue. Elles contribuent ainsi à construire une histoire coformative, à amplitude planétaire.
Lima Marcos ; Trousse Brigitte ; Seulliet Eric ; L
L'innovation est le résultat d'un processus composé de nombreuses étapes et d'interactions entre de multiples personnes, organisations et institutions. Le concept d'écosystème, emprunté à la biologie, traduit bien ces interactions. L'innovation s'épanouit aussi mieux lorsqu'elle est portée par des communautés d'usagers qui sont autant de co-créateurs. Il est également essentiel de faire preuve d'agilité, de partager les risques, de mutualiser les ressources. Pour ces raisons, les écosystèmes d'innovation deviennent le creuset incontournable de l'innovation.
Manuel Lima est le fondateur du site visualcomplexity et Senior UX Design Lead chez Microsoft Bing. Membre de la Royal Society of Arts, il a été nommé par le magazine Creativity "l'un des cinquante esprits les plus créatifs et influents de l'année 2009". Ont aussi contribué à cet ouvrage quelques-unes des voix les plus importantes dans le domaine des sciences des réseaux et de la visualisation de l'information: Christophe Kirwan, Nathan Yau, Andrew Vande Moere et David McConvile.
Quel est le rôle des banques dans une économie? Les politiques bancaire et financière comme explication de la croissance économique sont souvent omises au profit des politiques monétaire et budgétaire. A partir d'études sur l'évaluation et l'efficacité des banques et de la finance, l'ouvrage cherche à déterminer la quote part de contribution des banques et de la finance à la croissance économique, selon un lien causal. Une fois la causalité établie, l'ouvrage présente les avantages d'une meilleure prise en compte de cette causalité et revisite la macroéconomie en intégrant les spécificités du système financier pour montrer que les politiques financières sont tout aussi importantes pour la croissance que les politiques budgétaires ou monétaires. Cette causalité permettra de prévenir les crises et de proposer des solutions pour les éviter, comme par exemple la réintégration de la banque et de la finance au coeur de la politique publique.
Cette recherche part d'un intérêt pour la schizophrénie et des processus évolutifs qui peuvent être repérés. C G Jung a consacré sa vie à la description de ces dynamiques psychiques transformatrices. Ces potentiels s'animent lors de processus de crise psychique, de métamorphoses, ou lors d'épisodes psychopathologiques. Cette vision est de plus en plus partagée parmi les chercheurs en psychologie, en psychanalyse, en neurobiologie et dans les sciences du chaos.
Comme à son habitude, Marie est la première à se proposer pour venir faire les courses avec moi, deux autres jeunes du groupe nous accompagnent. C'est un soir du mois de novembre, il fait froid, nous parlons du temps, va-t-il neiger ou non? L'ambiance est détendue, je raconte une anecdote personnelle Marie, assise à côté de moi se tourne brusquement et me lance froidement "On n'en a rien à faire de ta vie!" Sur le coup je me tais, je ne comprends pas l'agressivité de ses paroles, je passe à autre chose mais au fond de moi je suis blessée. Que s'est-il passé? Pourquoi de telles attitudes, la sienne, la mienne? Pour quelles raisons cela me touche-t-il autant?.
La maladie d'Ehlers-Danlos est une maladie héréditaire qui touche, de façon diffuse mais très variable, l'ensemble du tissu conjonctif, c'est-à-dire la quasi-totalité des tissus du corps humain, à l'exclusion du système nerveux. Le diagnostic est possible, avec certitude, sur un regroupement significatif de signes cliniques et la présence d'autres cas familiaux. La transmission est systématique à tous les enfants de parents dont un, au moins, est atteint. C'est un argument pour éviter l'accusation erronée de violences sur un nourrisson qui présente des ecchymoses ou des fractures spontanées. Toutes les personnes avec un Ehlers-Danlos peuvent avoir des anévrysmes qui sont à rechercher systématiquement. Ce n'est pas une maladie rare mais au contraire très fréquente (2 % de la population française). Ce n'est pas une maladie orpheline puisque des traitements efficaces ont pu être mis en place pour atténuer les conséquences fonctionnelles, principalement des orthèses dont des vêtements compressifs spéciaux et l'oxygénothérapie intermittente. Ce livre vient apporter les réponses que des centaines de milliers de patients attendent pour expliquer leurs souffrances et les multiples situations de handicap qu'ils rencontrent au quotidien, le plus souvent dans l'incompréhension parfois hostile de leur entourage et de leurs médecins.
Boutin Perrine ; Lefur Paul ; Lang Jack ; Tasca Ca
Cet ouvrage propose quinze témoignages d'anciens élèves ou de chercheurs associés du master Didactique de l'image de l'université Sorbonne-nouvelle. Devenus professionnels, ils décrivent leur propre réalité, avec leurs mots, pour montrer toute l'étendue d'actions que proposent les didactiques des images. Le master Didactique de l'image de l'université Sorbonne-nouvelle a été créé en 2006, sous l'impulsion d'Alain Bergala, pour s'intéresser aux liens entre éducation et images et ainsi préparer au mieux les médiateurs culturels de demain face aux problématiques de la transmission. Depuis, les générations de diplômés continuent de s'implanter dans les actions d'éducation artistique, en France ou à l'étranger. Un livre sur la trajectoire des anciens d'une formation universitaire, aussi plaisant à lire qu'instructif !