LES SERVICES A LA PERSONNE COMMENT CA MARCHE

Spécialement conçu pour les aides-soignant(e)s et auxiliaires de puériculture, le Lexique des AS-AP, 4e édition, définit de façon simple les termes fondamentaux de la santé ainsi que les expressions essentielles les plus courantes qui leur seront utiles au quotidien dans les services de soins et auprès des personnes dont ils ont la charge. Cette nouvelle édition est enrichie des échelles d'évaluation de la douleur chez le nouveau-né, l'enfant ainsi que la personne âgée. La plasturgie des différents types de gants, l'asepsie du quotidien de la profession reste des incontournables dans le domaine. Outil indispensable à leur exercice, ce lexique de référence facilite : la compréhension des mots utilisés dans le domaine professionnel ; l'étude et la mise à jour des connaissances ; la communication au sein des équipes soignantes pluridisciplinaires ; l'accès aux demandes et besoins des patients. La consultation de cet ouvrage de poche, au chevet du malade, ne pourra qu'aider et faciliter une prise en charge efficace des patients par l'aide-soignant(e) ou l'auxiliaire de puériculture.

Résumé : Bien qu'elle soit au coeur des préoccupations des soignants, la prise en charge des patients douloureux demeure difficile. Cet ouvrage a pour objectif de soutenir la formation des professionnels de santé aux démarches d'éducation, de prévention, d'évaluation et de traitements. Il aborde les aspects les plus classiques mais également les plus récents de la douleur. Il réunit les compétences d'un médecin spécialiste de la douleur et d'une infirmière qualifiée dans sa prise en charge. Pour ces soignantes, comprendre et soulager la douleur d'un patient ne se conçoit qu'en allant à la rencontre de son entière individualité physique et psychique. Les questions traitées dans ce livre et illustrées de situations cliniques sont les suivantes : -aspects déontologiques et législatifs -formation, -mécanismes de la douleur, -les différents types de douleurs, -évaluation et prévention, -traitements médicamenteux et non médicamenteux, -douleurs induites, -douleur et souffrance en soins palliatifs.

Etudiants en IFSI, validez l'UE 2.11 "Pharmacologie et thérapeutiques" en 400 questions corrigées ! Pédagogique et complet, cet outil est votre meilleur allié pour réussir l'UE 2.11 ! Composé de 22 chapitres d'exercices inédits, il vous aidera à vous tester sur tout le programme des trois années de la formation (semestres 1, 3, 5). Plus de 400 QCM/QROC vous permettent un cheminement plus rapide vers la maîtrise des notions attendues par le référentiel de formation en vigueur : la réglementation des médicaments et celle des dispositifs médicaux ; les risques et dangers liés à la médication ; la pharmacodynamie et la pharmacocinétique ; les formes pharmaceutiques ; les différentes classes thérapeutiques et les interactions médicamenteuses ; la mise sur le marché d'un médicament et les essais cliniques. Ce guide pratique est conçu pour s'auto-évaluer un stylo à la main grâce aux réponses détaillées figurant en fin de chaque chapitre. Vous trouverez aussi des rappels de cours et des schémas en couleurs.

Ces 34 cas cliniques abordent une grande partie des spécialités du métier d'infirmier. Ainsi, l'étudiant trouvera des cas de médecine, de chirurgie, de psychiatrie, de pédiatrie, d'urgences, de libéral etc... Certains cas sont courts, d'autres longs ce qui permettra aux étudiants infirmiers de travailler selon toutes temporalités. Tous les cas présentent en fin de correction une synthèse sur un point important à retenir : pathologie, thérapeutique, réglementation... Les corrections sont complètes et sans jugement de valeur du niveau de l'étudiant afin de mettre en avant l'autonomisation du futur professionnel et de le responsabiliser. Des informations, astuces, et règles de bonnes pratiques sont détaillées tout au long des différentes corrections. Les cas permettent aux étudiants de prioriser les prises en charge, de prendre en compte la globalité du patient, de travailler les calculs de doses, l'organisation des soins et la posture réflexive. Chaque cas permet la mobilisation de connaissances théoriques ou de savoir-faire pratique. Autre point fort : la rédaction a été entièrement faite par des infirmiers en poste dans des services très différents. Focus sur l'utilité du livre pour les étudiants d'IFSI : - Les cas cliniques font partie des outils pédagogiques utilisés dans les IFSI. Ils permettent de réfléchir individuellement ou collectivement à une ou plusieurs prises en charge ; - Un ouvrage comme celui-ci permet aux étudiants en soins infirmiers de favoriser leur réflexivité dans les prises en charge en mobilisant des connaissances, en effectuant des recherches, et en adoptant une posture réflexive.