Les invités des Alphas CP-CE1. Jeu sur l'orthographe des sons complexes

Résumé : En faisant des fouilles sur l?île de Samui, en Thaïlande, des archéologues ont découvert une statue géante ayant la forme d?une pomme terre. Des symboles inconnus sont gravés sur la pierre. D?où vient cette statue ? Que peuvent bien signifier ces signes étranges ? Des savants du monde entier convergent vers l?île de Samui, en vue de déchiffrer le message inscrit sur la statue. La célèbre Madame i, experte en patates, se trouve parmi eux. Arrivera-t-elle à résoudre le mystère de la pomme de terre géante ?

Résumé : Le facteur remet au gulu une lettre importante destinée à Petit Malin. Le gulu ne peut résister à la tentation et ouvre le courrier. Il découvre à l'intérieur une lettre de la banque de Petit Malin, la Société Généreuse, de même qu'une carte en plastique. Dans la lettre de la Société Généreuse, il est écrit qu'avec cette carte on peut s'acheter tout ce qu'on veut sans avoir besoin d'argent sur soi. Il n'en faut pas plus pour donner des idées au gulu. Des idées... certes le gulu n'en manque pas ! Mais seront-elles du goût de Petit Malin ?

Ce premier recueil de la collection "Mes premières lectures" propose 11 petites histoires amusantes pour aborder la lecture tout en respectant la démarche progressive de la méthode. Les textes qu'il propose ne comportent que des correspondances "phonème - graphème" élémentaires. Par choix pédagogique, les illustrations figurent au dos des textes qui leur correspondent. En effet, l'objectif n'est pas que l'enfant s'aide de l'image pour inventer un texte probable, mais qu'il commence par lire le texte qui lui est proposé avant de vérifier avec l'image si l'exercice de lecture s'est effectué correctement. Objectifs : aborder la lecture de textes simples ne comportant que des correspondances "phonème - graphème" élémentaires ; mettre en application les connaissances acquises ; comprendre que seule une lecture précise permet d'accéder au sens ; mettre immédiatement du sens sur un texte en se faisant une représentation mentale de la situation décrite, puis en vérifiant que l'exercice de lecture s'est effectué avec exactitude, au moyen de l'image figurant au dos.

Résumé : Ce recueil de textes niveau 2, volume 1, composé de huit histoires amusantes et indépendantes, permet à l'enfant de progresser en lecture en s'exerçant à lire des mots comportant des phonèmes tels que "ou", "on", "in", "eu", "oi", "oin", "gn". Par choix pédagogique, les illustrations figurent au dos des textes qui correspondent. (Retrouvez plus d'informations sur le principe de fonctionnement du recueil en page 2 de cet ouvrage.) Objectifs : - Poursuivre la lecture de textes comportant des correspondances phonème-graphème plus complexes.) digrammes ou trigrammes) - Mettre en application les connaissances acquises. - Comprendre que seule une lecture précise permet d'accéder au sens. - Mettre immédiatement du sens sur un texte en se faisant une représentation mentale de la situation décrite, puis en vérifiant que l'exercice de lecture s'est effectué avec exactitude, au moyen de l'image figurant au dos.