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Aeternitas. Nasci - Vivere - Mori
Lechner-Reydellet Catherine
L'HARMATTAN
12,00 €
Épuisé
EAN :9782296101937
Aeternitas est l'histoire à saisir, comme de soyeux instants de grâce, du couple que forme l'homme avec la femme à longueur de pouvoir, de plaisir contre haine, entre dialogues et meurtrissures, promesses ou compromis. Un homme, une femme se découvrent, veulent croire à leur alliance. Ils essayent de se voir et de s'apprivoiser, de percevoir leur faim, annoncent qu'ils y arriveront à force d'euphorie et se tiennent debout malgré d'autres amours, malgré leur loi tout en envie, qui les enserre, les paralyse. C'est cette quête étrange, intermittente soif de l'un pour l'autre, qui constitue l'essence de ce récit magique, superbe texte en trois volets Nasci, Vivere, Mori, fondé sur l'éternel besoin du désir amoureux, de son incomplétude et de son devenir jusqu'à perpétuité. Un triptyque magnifique où l'auteur interroge, pressent, découvre, pour écrire comme il aime, sans en trop dire mais à hauteur d'intensité qui atteint l'essentiel.
Le me ? tier de conseiller d'orientation a change ? cinq fois d'intitule ? en l'espace de soixante ans. Le plus re ? cent correspond a ? celui de psychologue de l'E ? ducation nationale. Comment expliquer cette e ? volution ? A ? quelles logiques re ? pond-elle ? En quoi peuvent-elles nous renseigner sur les finalite ? s des politiques e ? ducatives en matie ? re d'orientation ? Cet ouvrage re ? pond a ? ces questions en e ? tudiant la professionnalisation du me ? tier de conseiller d'orientation comme le re ? sultat d'un double mouvement : celui que produit l'histoire de l'institution qui de ? finit son rôle, et celui qu'engendre l'histoire du groupe professionnel. Dans cette perspective, ce livre montre que l'histoire du me ? tier de conseiller d'orientation est traverse ? e par des enjeux ide ? ologiques, professionnels et scientifiques permettant sans doute de mieux comprendre l'instabilite ? de leurs missions et de leur identite ? professionnelle.
Fournir au lecteur un catalogue de réponses claires et précises sur toutes les questions relatives au langage musical : voilà l'objet de ce nouveau traité, aussi bien destiné aux fidèles usagers des vieux ouvrages traditionnels, musiciens amateurs ou préprofessionnels, qu'aux élèves éclairés ou confirmés de collèges, d'écoles de musique, de conservatoires, de classes de musicologie. Une première partie expose les règles fondamentales de la formation musicale pour couvrir ensuite plusieurs domaines : celui de l'interprétation, de l'écoute, de la transposition et de l'improvisation. La seconde propose la lecture du traité sous la forme d'un dictionnaire avec un accès direct aux mots et aux compositeurs. Pour une meilleure clarté, les explications sont très souvent illustrées de nombreux exemples musicaux. C'est donc un manuel simple et accessible à tous que nous offre une nouvelle fois la pianiste Catherine Lechner-Reydellet, déjà auteur de plusieurs ouvrages de référence consacrés au domaine musical.
Les musicologues ont en effet découvert que si l'archéologie nous a livré jusqu'à présent aussi peu d'instruments de cette époque c'est, en simplifiant un peu, que les archéologues ne reconnaissaient souvent pas les fragments d'instruments retrouvés. L'objectif premier que se fixe le livre de C. Homo Lechner est donc de sensibiliser nos chercheurs de terrain à la musique et à ses instruments, de manière à ce que les témoignages palpables de la musique médiévale viennent compléter la connaissance acquise par les textes, les notations musicales et l'iconographie.
Boutin Perrine ; Lefur Paul ; Lang Jack ; Tasca Ca
Cet ouvrage propose quinze témoignages d'anciens élèves ou de chercheurs associés du master Didactique de l'image de l'université Sorbonne-nouvelle. Devenus professionnels, ils décrivent leur propre réalité, avec leurs mots, pour montrer toute l'étendue d'actions que proposent les didactiques des images. Le master Didactique de l'image de l'université Sorbonne-nouvelle a été créé en 2006, sous l'impulsion d'Alain Bergala, pour s'intéresser aux liens entre éducation et images et ainsi préparer au mieux les médiateurs culturels de demain face aux problématiques de la transmission. Depuis, les générations de diplômés continuent de s'implanter dans les actions d'éducation artistique, en France ou à l'étranger. Un livre sur la trajectoire des anciens d'une formation universitaire, aussi plaisant à lire qu'instructif !
Immobile face à sa femme, il attend les premières séries de l'après-midi. Six mois qu'elle est partie. Elle n'a jamais donné de nouvelles et lui, comme un con, il garde sa photo sur la télé. II s'entend lui chuchoter "ils m'ont viré, tu te rends compte, ces salauds", et il est sûr d'apercevoir aux commissures de ses lèvres l'ébauche désolée d'un sourire. Ici, on voudrait s'aimer et on ne sait pas bien comment ; on parle sans toujours trouver les mots ; on s'accroche au quotidien comme on peut. Au fil des quinze histoires qui composent ce recueil, on croise des individus qui donnent parfois l'impression de marcher à côté de leur propre existence. Le propos est grave, souvent drôle, toujours tendre.
Dans un contexte économique caractérisé par la mondialisation où les fusions, délocalisations et liquidations d'entreprises sont autant de risques pour les managers, la ressource principale de l'entreprise reste la connaissance. Véritable capital technique, social et culturel, il convient de la préserver, de l'enrichir et de la transmettre. Le capital mémoire de l'entreprise ouvre la voie au management des savoirs, à la gestion des connaissances et à l'ingénierie de la mémoire organisationnelle qui, chacun dans son domaine, cartographient les compétences et les savoirs que recèle l'entreprise et en définissent les enjeux stratégiques. Loin d'être un tout homogène, la mémoire de l'entreprise emprunte à de multiples sources, individuelles ou collectives, se pourrit de cultures conflictuelles et se fixe sur des supports composites - simples récits d'anecdotes, documents de presse ou institutionnels (affiche, film d'entreprise, banque de données...). Par-delà les clivages culturels, les querelles de territoires, les tactiques du secret, les justifications plus ou moins excusables de l'oubli, cet ouvrage montre en quoi la mémoire constitue, pour l'anticipation stratégique et la construction identitaire des collectifs de travail, un facteur-clef dé la communication d'entreprise. L'exemple des Chantiers de l'Atlantique de Saint-Nazaire illustre toute là complexité et la richesse du capital mémoire d'une grande organisation.
Comme à son habitude, Marie est la première à se proposer pour venir faire les courses avec moi, deux autres jeunes du groupe nous accompagnent. C'est un soir du mois de novembre, il fait froid, nous parlons du temps, va-t-il neiger ou non? L'ambiance est détendue, je raconte une anecdote personnelle Marie, assise à côté de moi se tourne brusquement et me lance froidement "On n'en a rien à faire de ta vie!" Sur le coup je me tais, je ne comprends pas l'agressivité de ses paroles, je passe à autre chose mais au fond de moi je suis blessée. Que s'est-il passé? Pourquoi de telles attitudes, la sienne, la mienne? Pour quelles raisons cela me touche-t-il autant?.