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Leadership responsable et efficace dans une école conçue comme communauté. Une réflexion et apport p
Mutombo N'kashama antoine-marie
PUBLIBOOK
12,05 €
Épuisé
EAN :9782342373950
Deux choses difficiles dans l'existence humaine : diriger et éduquer les hommes. Ces deux aspects exigent d'un leader quelques caractéristiques importantes dans l'exercice de son métier. Ainsi pour exercer à bon escient la fonction de direction, il lui faut non seulement des diplômes et des capacités cognitives, mais aussi et surtout de l'intelligence pratique et autres aptitudes morales, humaines, intuitives requises. Nous proposons une nouvelle conception du leadership dans une école conçue comme communauté d'apprentissage. Un leader est un meneur et doit avoir la capacité de former ses followers compétents et capables à la concrétisation de son projet éducatif (Du leadership au followership). L'originalité de ce livre et ses idées centrales résident en cette conviction profonde et forte, que l'école a besoin d'un leadership fort et crédible, capable de concrétiser le projet éducatif que l'on s'est fixé et de se débarrasser des passions égoïstes ainsi que de l'ancienne conception du pouvoir. Donc, il faut une nouvelle manière de diriger une école. Sinon, cette dernière sera une coquille vide et en perte de son ADN.
Résumé : Toute technologie est ambivalente et Internet n'échappe pas à la règle. S'il a permis aux voix dissonnantes ? femmes lesbiennes, bi, trans, handicapées, racisées, victimes de violences sexuelles ?, de se faire entendre, le web s'est aussi fait l'écho des discours de haine qui intimident et poussent à quitter les réseaux. Internet a, un temps, incarné l'utopie d'une agora démocratique, mais l'illusion s'est vite dissipée pour laisser place à un espace anxiogène à mesure qu'il était recomposé, marketé et accaparé par les groupes dominants. Co-fondatrices de Féministes contre le cyberharcèlement, Laure Salmona et Ketsia Mutombo, en médiatisant le hashtag #TwitterAgainstWomen à l'échelle internationale, ont ainsi contribué à faire naître un nouveau regard sur le harcèlement et à politiser le phénomène des cyberviolences en pointant leur caractère systémique. Cet ouvrage est le produit de cette lutte et de l'engagement résolu des autrices à emmener le mouvement de recomposition de l'Internet de demain, pour qu'il (re)devienne l'espace de liberté et d'égalité de ses débuts.
Mutombo Tshianganga albert j.m ; Salvarani Brunett
La promotion du laïc dans l'Eglise congolaise est le signe de la réception du Concile Vatican II. Confier les ministères aux laïcs c'est donner au christianisme un visage africain. C'est vivre l'expérience de l'inculturation du message évangélique et confirmer l'urgence pour tout baptisé d'annoncer le Christ en fonction du sacerdoce commun. Que les femmes ne participent pas à la mission commune de tous les baptisés et laïcs africains est donc un contre sens et un contre témoignage. Malgré leur condition difficile et le manque de formation, les femmes ont fait preuve de leur foi, leur adhésion au message évangélique et leur participation fructueuse à l'action évangélisatrice de l'Afrique. L'apport du cardinal Malula est important.
L'autre-différent, est-ce le frère, le cousin, le voisin, l'habitant de l'autre village, de l'autre pays, de l'autre continent ? Et la différence, sur quoi porte-t-elle ? Sur la couleur, la morphologie, la religion, le sexe, la culture, la nationalité, la classe sociale, l'économie, la génétique, etc. ? Quelle différence sera inacceptable, pourquoi et pour qui ? Si la différence est ce par quoi se constitue l'identité, la haine de l'autre-différent comme moyen de la consolider, ne renverrait-elle pas à la faiblesse, sinon au sentiment de faiblesse de ladite identité ? Du "Barbare" des Grecs du Ve siècle av. J.-C. aux non-ariens du XXIe siècle, l'autre-différent a fait l'objet de divers discours destinés à le situer par rapport à soi, le plus souvent comme sous-humain, à l'exploiter, à l'éliminer, ou à le garder le plus éloigné possible de soi, dans le chef de l'Occident. Des savants ont consacré beaucoup de temps à établir des critères de différenciation les plus fins et les plus objectifs. Pourquoi lui consacre-t-on tant d'énergie ? Cela est-il le propre de tous les peuples ? L'identité blanche serait-elle réellement en danger depuis plus de deux mille ans face aux identités dites "de couleur" ? Nous avons essayé de répondre à ces questions en détournant le projecteur de l'objet de haine et de rejet vers le sujet haïssant et rejetant.
Jésus de Nazareth, fils de Marie, a été appelé Rabbi, Prophète, Messie (Christ), Fils de David, Fils de Dieu, etc. Mais selon le témoignage unanime des quatre Evangiles, il a préféré une seule expression pour se désigner : "le Fils de l'homme" ! Or loin d'être une invention du charpentier fils de Joseph, cette expression apparaît comme une figure de grande envergure dans la littérature apocalyptique juive (Daniel, 1 Hénoch, etc.). Cet ouvrage de portée historique et exégétique constitue donc un précieux manuel qui expose succinctement ce qu'est l'Apocalyptique, la figure du Fils de l'homme, le rôle qu'il joue dans l'Attente juive et chrétienne, l'usage complexe qu'en fait Jésus Christ et sa place dans la dynamique subversive de l'Espérance.
Ouvrez grand vos yeux et vos oreilles pour découvrir avec bonheur les merveilles de l'automne, le chant du pain, tous les trésors cachés du quotidien ! " Trotti, trotta ", suivez cette petite main qui caresse, se colle, se blesse, sursaute ou s'agite à la faveur de ses prouesses ! Sentez, goûtez ces bons petits plats mitonnés avec chaleur tel le " gâteau du bonheur " ! Avec ce recueil de poèmes qui fait suite à " Qui là se cache ? ", les enfants apprécieront de plonger dans cet univers des sens en éveil pour savourer pleinement le monde qui les entoure. Avec ses mots choisis, une musicalité joyeuse et malicieuse, l'auteure offre à ses lecteurs, petits ou grands, de belles occasions de chanter la vie. Savourez sans modération chacun de ces poèmes aux joyeuses illustrations !
Pourquoi les noms d'habitants s'écrivent-ils tantôt avec une majuscule, tantôt avec une minuscule ? Que retenir de façon non intuitive sur l'accentuation des lettres capitales et sur la cédille en français ? Quelle est cette tendance normale à l'écrit dans plusieurs langues, mais considérée comme abusive en français standard ? Pourquoi certaines abréviations n'exigent-elles pas de point abréviatif ? Quelles valeurs guident le choix de la virgule dans les productions écrites ? Qu'en est-il des titres de fonction ou de l'abréviation des déterminants ordinaux ? Quelles habitudes relèveraient de la norme endogène du français au Gabon ? Ainsi se déclinent quelques thèmes de cette étude inspirée de formes non standard, issues de vingt-trois archives du baccalauréat général gabonais, sessions 2020 et 2021. "Oser se relire de façon avertie" , pour rectifier ses erreurs et assumer des choix d'écriture, rappeler certaines conventions orthotypographiques et grammaticales françaises, tel est le défi de cet ouvrage. Apprenants, formateurs, éditeurs, administratifs, hommes de média, écrivains, francophones et non francophones, pourront en faire un vademecum original.
La guerre, dans toute son horreur, frappe à nouveau. Des missiles menacent de détruire des vies, rappelant les sombres épisodes de l'histoire, à l'image de la terreur semée par Adolf Hitler en Europe. Aujourd'hui, c'est Vladimir Poutine qui, dans un contexte différent, a déclenché l'invasion de l'Ukraine le 24 février 2022. Ce livre explore les origines profondes de ces conflits, opposant le totalitarisme de Poutine à la résistance démocratique de Volodymyr Zelensky. Un récit percutant sur les enjeux de pouvoir et de liberté, à l'heure où le monde se trouve une fois de plus au bord du précipice.