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Le travail humain Volume 88 N° 3, juillet 2025
Haéri Gilles
PUF
24,99 €
Épuisé
EAN :9782130877585
Le Travail humain est une revue scientifique pluri-disciplinaire qui publie des articles originaux en français ou en anglais, pertinents à l'étude de l'activité au travail, plus particulièrement dans les domaines suivants : physiologie et psycho-physiologie ergonomiques (y compris les neurosciences, l'anthropométrie et la biomécanique), psychologie ergonomique (en intégrant les approches différentielles), formation (de l'étude des mécanismes d'apprentissage à la gestion des formations et à l'étude des qualifications), psycho-sociologie du travail et des organisations, sécurité et fiabilité humaine, psycho-pathologie du travail, ergonomie et méthodologie. La revue publie également des numéros spéciaux. Les textes peuvent s'inscrire dans des perspectives diverses, mais ils doivent apporter des justifications vérifiables aux conclusions qu'ils proposent. Chaque article, présenté selon les "Instructions aux auteurs" , est soumis à deux experts au moins, qui donnent leurs avis sur l'acceptation et suggèrent éventuellement des révisions.
Résumé : "Loin d'être l'exercice ingrat ou vain que l'on imagine, les mathématiques pourraient bien être le chemin le plus court pour la vraie vie, laquelle, quand elle existe, se signale par un incomparable bonheur. " Si les mathématiques et la philosophie ont été liées dès leurs origines, elles sont aujourd'hui de plus en plus disjointes. Voilà qui ne laisse pas d'étonner Alain Badiou, l'un des rares philosophes contemporains à les prendre au sérieux : au fil de ce dialogue, introduction très accessible à ce que sont les mathématiques, il lait d'elles un irremplaçable guide pour se défaire des opinions dominantes et rendre possible un accès aux vérités, ou à quelque expérience humaine dont la valeur soit absolue. En cela, elles se révèlent une école de la "vraie vie" et, résolument, l'affaire de tous.
Aucune intrigue dans ce récit. Shaïna est morte. Elle a 13 ans quand elle est violée, 14 ans quand elle est passée à tabac, 15 ans quand elle est poignardée et brûlée. A deux ans d'intervalle, et sans se connaître, ses petits copains lui ont infligé parmi les pires violences qu'une femme peut subir. Je n'ai pas connu Shaïna de son vivant. C'est en qualité d'avocate de sa famille que j'ai fait sa rencontre. A travers ses dossiers judiciaires, témoignage des dernières années de sa vie. Mais je peux vous assurer qu'elle n'était pas ce à quoi ses détracteurs ont voulu la réduire. Qu'elle était bien plus belle, plus grande, plus libre que tous ceux qui, confondant les rôles, l'ont jugée elle plutôt que ses agresseurs. Que ce livre réhabilite sa parole. Qu'il adoucisse ses peines et lui offre un tombeau, à l'abri de la violence du monde."
#51 CHRONIQUES Le Journal littéraire. Benoît Duteurtre Quelques mois avant la parution de son dernier roman Regards #1 Claro A quoi servent les revues littéraires ? Regards #2 Clément Bénech Pourquoi tweeter ? Regards #3 Oscar Coop-Phane Petit exercice d'autobiographie L'Interview imaginaire Guy de Maupassant Une conversation avec Maupassant qui n'a pas pris une ride La Pause Alban Perinet et Jean-Baptiste Gendarme La meilleure façon de faire lire un livre, c'est d'en parler A vos idoles Dominique Fabre Une lettre pour Emmanuel Bove Posture (et imposture) de l'homme de lettres Jean-François Kierzkowski L'atelier de l'artisteEt moi je vous en pose des questions ? Frédéric Beigbeder Tout savoir sur l'auteur en moins de soixante secondesTHEMATIQUE Souvenirs de prix littéraire. A travers anecdotes et confidences, des écrivains racontent leurs souvenirs de prix littéraires. Avec Benjamin Fau Dan Nisand Eric Pessan François-Henri Désérable Jakuta Alikavazovic Julien Blanc-Gras Maria Pourchet Véronique OvaldéLA PANOPLIE LITTERAIRE Pierre Michon Ecrivain rare et secret, Pierre Michon ouvre exceptionnellement les portes de sa maison de campagne et évoque ses fétiches, ses amis, ses livres et plus généralement son métier d'écrivain. CREATIONS Des nouvelles illustrées et cent pour cent inédites. Matthieu Rémy Nouvelle illustrée par Elis Wilk Hélène Lotito Nouvelle illustrée par Aurélie Garnier Thomas Vinau Avec des images trouvées ici ou là Rob Doyle Nouvelle traduite de l'anglais (Irlande) par Alice Zeniter Et illustrée par Marion Sellenet.
Arnaud Manas, L'or et le dollar après Bretton Woods : le crépuscule des dieux ? Silvia Marzagalli, La Seconde guerre de Cent ans (1689-1815) - entre enjeux commerciaux et affirmations de souveraineté. Gérard Le Bouëdec, Lorient - affirmation de la puissance de l'Etat et transformations économiques et sociales au coeur de la première mondialisation. Vincent Gobin, L'ambivalence des banques d'émission publiques de l'époque pré-industrielle. Au temps d'un autre "en même temps". Ivan Odonnat, Les banques centrales, gardiennes innovantes de la monnaie. Julien Trevisan, Les cryptomonnaies, un moyen de dédollariser l'économie mondiale ? Caroline Kleiner, Les cryptomonnaies dans les relations privées internationales. Régis Bismuth, Les considérations relatives à la souveraineté monétaire dans l'émergence des monnaies numériques des banques centrales. Jean-Marc Thouvenin, La confiscation des actifs des banques centrales étrangères : violation, application ou évolution du droit international ? Philippe Théry, Les conséquences sur la situation des créanciers du gel des avoirs par le Conseil de sécurité. Florian Couveinhes-Matsumoto, Qu'est-ce que la " souveraineté " en " droit international économique " ? (Quelques usages historiques et contemporains du mot) VARIETES Maxime Salembier, Etat, nationalité et volonté individuelle. Caroline Chaux, Du droit constitutionnel au droit international des coups d'Etat. billets Eric Desmons, Vacciner et punir. Despotisme sanitaire et biocitoyenneté. Cyrille Duvert, Status sanitatis
Résumé : L'ouvrage est destiné à tous ceux qui s'intéressent à la question fondamentale : " Est-ce que j'éduque bien ? " Parents, enseignants, éducateurs, responsables politiques, travailleurs sociaux, chercheurs peuvent y trouver matière à réflexion. Un modèle de besoins psychopédagogiques fondamentaux est présenté. Il tente de prendre en compte les dimensions les plus importantes entrant en jeu dans la construction de l'identité d'un individu : besoins affectifs, cognitifs, sociaux, idéologiques. Il donne donc un contenu - et, en cela, il constitue une véritable innovation - à la réponse à la question précitée. Par ailleurs, les auteurs s'interrogent : " Comment, concrètement, répondre au mieux à ces différents besoins ? " Pour cela, ils proposent un " système pédagogique multiréférentiel et intégré " car ils se sont aperçus que les divers courants de pensée pédagogique développent spécifiquement un besoin particulier. Ainsi, ils font correspondre une pédagogie à chaque besoin fondamental. Leur proposition - et c'est en cela que leurs propos sont " postmodernes " - est de ne pas privilégier un courant au détriment des autres. Chaque courant apporte des éléments importants. La multiréférence que chaque adulte doit intégrer dans un modèle pédagogique propre est, selon eux, une démarche incontournable. Leur conception de la formation des adultes est de faire de ceux-ci des sujets-acteurs, voire, mieux, des sujets-auteurs de leur projet éducatif. En d'autres termes, on peut dire que complexité éducative et agir communicationnel sont ici au c?ur des propositions.
Héraclès, Thésée, Jason, Athéna, Zeus... Tous ces héros et ces dieux nous sont familiers, mais connaît-on véritablement les mythes qui s'attachent à leurs noms? Pourtant, Ceux-ci revêtent une importance considérable pour qui se passionne pour l'histoire de la pensée humaine. Mais l'intérêt de les connaître concerne aussi chacun d'entre nous. Constamment repris, réutilisés dans la littérature antique, médiévale, mais également contemporaine, ils sont devenus des références que nul ne peut ignorer, un patrimoine que chacun se doit de connaître. Pierre Grimal, grand spécialiste des études latines, n'a pas eu pour objectif de proposer un système explicatif de ces mythes, mais de les faire connaître et d'apporter ainsi des éléments indispensables à la compréhension de nombreux textes et oeuvres d'art. Fruit d'un colossal travail d'inventaire et de classement des textes, ce dictionnaire est d'un abord simple, clair et précis. Classés par ordre alphabétique, les mythes sont accompagnés des références des textes qui en font mention. Complet et pratique, cet ouvrage publié en 1951, réédité de très nombreuses fois, est toujours précieux.
Ce vocabulaire est un succès inégalé depuis sa première édition en fascicules dans le Bulletin de la Société française de philosophie, de 1902 à 1923 puis en volume (18 éditions reliées, 2 éditions en poche). Le but originel de l'auteur était de contribuer à l'unité de la philosophie à travers la définition d'un langage philosophique commun, ce vocabulaire est ainsi devenu un manuel du « bon usage du langage philosophique permettant l'accord des esprits ».
Ce Dictionnaire de psychologie allie les qualités d'un bel ouvrage accessible à tous avec les avantages de l'exhaustivité, ce qui ravira les spécialistes. Les termes de la langue courante (adolescence, leurre, agression, réaction, tempérament...) et du vocabulaire de la psychologie (autisme, psychodrame, test de Rorschach...) y sont définis, tandis que les notions fondamentales sont mises en perspective par un rappel des doctrines qui les ont élaborées. Ainsi, le lecteur pourra se demander s'il est plutôt allocentrique ou égocentrique, après avoir distingué les fantômes de son passé des fantasmes de sa libido. Grâce à un système de renvoi entre les définitions et à la prise en compte de notions qui font intervenir aussi bien la psychologie, la sociologie et la psychanalyse, cet ouvrage très utile offre un panorama complet des sciences humaines. --Paul Klein