Note et rapport avec propositions, méthode et entraînements. Catégories A et B, Concours 2015-2016

Depuis la fin du XIXe siècle, les municipalités françaises coopèrent entre elles sous la forme d'établissements intercommunaux. Ce n'est donc pas le principe de la coopération intercommunale qui fait l'objet de contestations lorsqu'il s'agit d'intervenir sur les dispositifs existants mais son degré d'institutionnalisation et sa finalité: le transfert de la souveraineté communale vers l'échelon communautaire. Dans ces jeux qui relèvent de luttes pour l'autonomie d'action des maires, les élus locaux interviennent pour contrôler la nature et la force des contraires réglementaires en fonction des rapports qu'ils entretiennent avec le pouvoir mayoral et des conceptions qu'ils s'en font mais aussi des intérêts qu'ils peuvent en dégager. Dès lors, le développement de l'intercommunalité relève d'un ensemble de négociations et de compromis passés entre les élus et les administrations d'Etat mais aussi entre différents groupes d'acteurs représentants des intérêts différenciés. C'est dans cette perspective que s'inscrit cet ouvrage qui prend comme principal terrain d'observation, la loi du 16 décembre 2010 relative à la réforme des collectivités territoriales. Il a pour ambition de proposer un regard décentré sur la fabrication de cette réforme en mettant à jour les enjeux et les controverses qui l'ont alimentée et finalement orientée. L'ensemble de ces contributions permet de montrer que tout radicalisme en la matière est impossible et que les cadres institutionnels de l'intercommunalité sont le résultat de compromis et compositions.

Ce livre rassemble des documents inédits d'archives diplomatiques françaises sur les Kurdes, écrits entre 1874 et 1945 jusque-là dispersés dans différents fonds des centres d'archives diplomatiques en France. Ces documents fournissent des informations précieuses sur l'état de la question kurde, notamment durant les périodes de la chute de l'Empire ottoman, du règlement de la Première Guerre mondiale, du mandat français en Syrie, du mandat britannique en Irak, et de la fin de l'Empire ottoman jusqu'à la Seconde Guerre mondiale. Ils émanent pour la plupart du ministère des Affaires étrangères, des ambassades, des consulats, des services de renseignements français. Replacés dans le contexte historique de leur production, ces textes inédits sont présentés et analysés par Sabri Cigerli et Didier Le Saout. Ils permettent de comprendre la formation d'un mouvement national kurde : ils soulignent le rôle important joué parla France dans la réorganisation d'un ordre régional au Moyen-Orient et la consolidation de ses relations avec les puissances qui se sont partagé les territoires où vivaient les Kurdes après la signature du traité de Lausanne en 1923 et avec les Etats-nations qui ont émergé. Tous les courriers adressés par les chefs et intellectuels kurdes à la Société des Nations, au ministère des Affaires étrangères, à la présidence de la République française, aux ambassades de France attestent de l'échec répété des Kurdes à faire accepter leur revendication à disposer d'un Etat sur la scène internationale.

Cet ouvrage s'intéresse à la place des experts et de l'expertise au sein de l'action publique locale dans le cadre d'une approche transdisciplinaire (science politique, sociologie, droit, urbanisme-aménagement et gestion). Cette nouvelle catégorie d'acteurs que sont les experts occupe une place de plus en plus importante dans l'action publique locale, du fait notamment des nombreuses transformations qu'elle subit. Ces évolutions incitent fortement les élus locaux à solliciter les experts dans le cadre de tâches de plus en plus diversifiées.

90 cartes pour consolider vos connaissances sur le secteur social et médico-social ! Tous accompagnés ! invite à se mettre en situation face à des publics vulnérables pour évaluer leurs besoins et les orienter dans le dédale des établissements sociaux et médico-sociaux (ESMS). En stimulant les échanges entre les participants, les cartes "Usager" , comme autant de situations professionnelles authentiques permettent de comprendre l'offre d'accompagnement. Les questions des cartes "Etablissement" sont une opportunité pour les participants de balayer leurs connaissances de l'organisation et des missions des ESMS et de battre leurs adversaires. La dynamique pédagogique omniprésente de Tous accompagnés ! permet aux étudiants, aux professionnels de terrain, aux associatifs d'apprendre tout en s'affrontant sur leur capacité à trouver la meilleure solution d'accompagnement des personnes en difficulté. 1 boîte : 5 à 7 participants.