Notre site web sera en maintenance ce mardi 3 février après-midi. Les commandes enregistrées ne subirons pas de retard de traitement.
La bataille de l'imprimé à l'ère du papier électronique
Le Ray Eric ; Lafrance Jean-Paul ; Barbier Frédéri
PU MONTREAL
27,00 €
Épuisé
EAN :9782760621237
Il est difficile d'exagérer l'ampleur de la révolution que nous sommes en train de vivre et la tourmente dans laquelle est entraîné inexorablement le livre. Celui-ci n'est déjà plus le vecteur du savoir qu'il a été depuis plus de cinq millénaires. Le bouleversement dont nous sommes témoins sera plus radical que l'invention de l'imprimerie et de plus longue portée que le passage du volumen (ou rouleau de papyrus) au codex (ou cahier cousu et ancêtre de notre livre). Christian Vandendorpe. Aujourd'hui, la forme matérielle évolue: nous parlons de livre électronique ou de papier électronique, de nouveaux supports, inscrits dans de nouveaux contextes qui vont apporter quelque chose de nouveau tout en s'inscrivant dans un "déjà-là". Frédéric Barbier. Sur la base des recherches en cours, nous prévoyons que le papier du futur sera intelligent, bioactif au besoin et servira d'interface à plusieurs de nos activités professionnelles, culturelles et sociales. Patrice J. Mangin. Le papiel était la pièce manquante de la chaîne numérique. Grâce à lui, tout le cycle de vie de l'information est numérique, de la prise de données à la lecture. Jean-Sébastien Trudel.
L'un cherchait la justesse d'un mot, l'autre la précision des formes vers l'absolu d'un poème. Geneviève Couteau expose, Raymond Le Ray publie, Ils décident de travailler ensemble, de porter leurs sentiments poétiques jusqu'au livre. Il ne s'agit pas d'illustrations car la poésie ne s'illustre pas, mais de voir où conduit un sentiment identique. L'?uvre est reconnue, appréciée, commentée dans la presse internationale et entraîne de grandes expositions parmi lesquelles: Athènes, Berlin, Montreux, Venise, New-york...
Entre 1850 et 1851, Marinoni va participer aux premiers essais de la rotative à bobine et à clichés cylindriques de Jacob Worms pour la presse périodique à la demande du patron de presse Emile de Girardin. Depuis 1828, ce dernier, qui sera à l'origine de la loi de 1881 sur la presse, recherche une machine plus rapide : " Je veux une machine d'où l'in pourra faire jaillir les feuilles comme l'eau jaillit d'une source ". Une première mondiale dont le centre de gravité sera Paris. A partir de 1866, Marinoni, marchant sur les pas de Girardin, s'oppose à la tradition anglo-saxonne de la rotative avec caractères mobiles. Il dépose successivement deux brevets importants, pour une presse rotative à retiration et à six margeurs. En novembre 1872, il livre la première " machine cylindrique à papier continu " de France pour la presse quotidienne. Cette machine annonce la naissance des médias de masse. Elle sera copiée et diffusée à travers le monde entier. A partir de 1882, Marinoni prend la tête du Petit Journal et en fait le premier groupe mondial de presse. Suivant de près la politique à la fois rédactionnelle, industrielle et financière de ses journaux, ce " Napoléon de la presse " comme l'ont surnommé les journalistes américains en 1890, va peser de tout son poids pour faire du Petit Journal un média à la fois de masse et de progrès en s'efforçant d'intéresser le plus grand nombre aux questions d'intérêt général, aux enjeux de la Revanche et aux valeurs de la IIIe République. Il va ainsi influencer et marquer jusqu'à nos jours le monde de l'information et de la presse occidentale et sera le fondateur de la presse moderne.
Le Ray Gwendoline ; Quesney Claire ; Ferreira Pint
Résumé : Zoom pas à pas, une méthode tout en un : le Livre de l'élève, le Cahier d'activités FLE et le CD audio dans un seul volume ! Zoom pas à pas est une collection au concept graphique, pédagogique et culturel original, efficace et simple d'utilisation, idéale pour construire un parcours d'apprentissage en douceur avec l'apprenant. Zoom pas à pas 4 propose : 4 unités didactiques (niveau A2.1 du CECRL) ; un ouvrage tout en couleurs, des illustrations fidèles à l'univers de l'apprenant, des personnages attachants et une grande variété de documents audio authentiques ; une approche culturelle originale et des pages interculturelles pour éveiller la curiosité et sensibiliser à l'autre ; un grand nombre d'activités structurées et adaptées au développement cognitif de l'apprenant ; un travail avec des projets et des tâches concrets à réaliser individuellement ou en groupe ; une préparation efficace au DELF Prim ; des évaluations (activités spécifiques et grilles d'autoévaluation) pour que l'apprenant fasse le point sur ce qu'il est capable de faire ; un environnement numérique complet. La collection Zoom pas à pas est organisée en 5 niveaux.
Le Ray Gwendoline ; Quesney Claire ; Ferreira Pint
Ce Cahier d?activités-FLE est conçu pour les enfants qui apprennent le français comme langue étrangère. C'est un complément indispensable du Livre de l'élève. Il propose des activités complémentaires motivantes et variées qui permettent de renforcer et de vérifier les acquisitions au niveau de l?oral et de l?écrit. La page "Mes progrès en français" contient une grille d'autoévaluation pour motiver et impliquer l'apprenant dans son apprentissage du français. Il inclut un CD audio avec des enregistrements complémentaires.
Les deux livres réunis ici démontrent clairement toute la contemporanéité des écrits de celle qui a contribué à l'implantation du discours féministe au Québec. On n'a qu'à ouvrir le livre au hasard des pages pour constater la pertinence et l'actualité des propos de l'essayiste en un temps où la parole féministe a bien besoin de ses racines. Le prouve aussi cet extrait de la main de l'auteure : "Je suis violente et j'ai horreur de la violence. Horreur des violences qui m'ont été faites et qui sont tapies en moi, couchées là, endormies et prêtes à se relever, à courir comme de grandes folles, irrépressibles, mauvaises comme des eaux déchaînées. Ces violences, je n'ai pu les tuer, on ne tue pas la violence, on ne l'évacue pas, on l'occulte, on la range, mais elle est là, indocile, indomptable."
En abordant la question de la mémoire, Régine Robin a dressé la carte de ses différentes représentations dans cet essai qui a marqué les études littéraires des années 1990. Mémoire savante, historique ou nationale, mémoire culturelle et collective... C'est cette dernière qui est au coeur du "roman mémoire" étudié dans cet ouvrage, qui montre bien que si le roman est la "mise en forme narrative" du souvenir, la mémoire collective en est le sens. Selon ses propres mots, elle offre un itinéraire intellectuel qui n'entre pas dans les catégories d'usage. "Récit de voyage si l'on veut, voyage intellectuel, spirituel, existentiel, itinéraire qui ne s'arrête pas au découpage convenu des discours."
L'étendue des expérimentations locales dans le domaine de l'intervention psychosociale auprès des jeunes et de leur famille est largement méconnue. Pourtant, si l'on innove, c'est pour répondre à la nécessité souvent criante de s'adapter à l'environnement de travail et à la clientèle. Or, lorsque les pratiques originales restent dans l'ombre, les intervenants courent le risque de passer à côté de trouvailles utiles et de reproduire les erreurs du passé. Ce livre décrit une trentaine d'initiatives en cours dans le réseau des centres jeunesse du Québec. Les auteurs sont des praticiens et des universitaires dont la collaboration a permis de trouver des solutions prometteuses pour offrir aux jeunes en difficulté un soutien individuel et familial adéquat.
Lévesque Claude ; Leroux Georges ; Fradet Pierre-A
On a peine à imaginer la secousse qu'a dû provoquer la parution de ce premier livre de Claude Lévesque, en 1976, dans le milieu philosophique et littéraire au Québec, car toucher à l'écriture et à la lecture, c'est ébranler tout ce qui sert de socle à notre culture. Titre inaugural des éditions VLB, réédité deux ans plus tard dans la collection "10/18", cet ouvrage où nous interpellent Nietzsche, Freud, Blanchot et Derrida — pour ne nommer que ceux-là — libère, comme dans un feu d'artifice, ce qui était en excès et en souffrance dans la conceptualité traditionnelle. En déposant un élément de rupture ou d'indécision dans tout ce qui cherche à se refermer sur soi, il veut susciter un nouveau désir, plus périlleux — une nouvelle espérance, plus souveraine. "L'étranger, c'est l'autre, celui qui vient de l'extérieur, d'un ailleurs innommable, et qui, à l'intérieur, se tient à la frontière, reste marginal, toujours déjà expulsé, du dehors comme du dedans [...]. C'est peut-être la même "a-topie", la même indétermination, qui définit l'étrangeté du texte, l'étrangeté comme textualité tournant autour de la limite, se tenant dans le troublant espace de l'entre-deux, entre les bords rassurants du langage et son débord vertigineux."