Je lis tout seul ! Série 1. Pack 10 livres

Résumé : Pour réussir l'apprentissage de la lecture ! Conçus pour l'apprentissage du code alphabétique en CP, le fichier à photocopier et les deux cahiers en couleurs Codéo, proposent des activités nombreuses et variées : - rituels de concentration - exercices sur la discrimination visuelle et auditive en lien avec la GS - apprentissage des graphèmes simples et complexes sous forme de parcours différenciés avec des pages de révisions régulières - travail sur la confusion auditive et visuelle des graphèmes - entrainement à la fluence (syllabes, mots, phrases) - Cartes consignes, jeux à faire en individuel ou petits groupes - Reconnaissance d'objets, de formes, reproduction à l'identique, correspondance d'éléments, reconnaissance de lettres ou suites de lettres... - Les syllabes (décomposer, compter, trier), les assonances, les rimes, les phonèmes (les comparer, les déplacer, les combiner. - Du graphème vers le phonème : identification, écriture, prononciation et combinatoire : chaque fiche correspond à un niveau de difficulté matérialisé par des puces (2 à 3 exercices par niveau - Pour chaque graphème étudié, une courte évaluation est proposée : elle reprend les items déjà vus et est modifiable (au format Word/ODT sur CD-Rom). - Des fiches spécifiques sur la confusion de sons un entrainement sur la fluence est proposé en fin de fichier. - Cahier 1 : période 1 et 2 Les + : Les cahiers élève Codéo sont au format 17 x 22 cm, taille idéale pour un élève de CP. Une vidéo pour chaque rituel !

Résumé : Un fichier à photocopier de 90 textes variés pour mettre en place un entrainement différencié ! 4 niveaux de progression selon : - la complexité des graphèmes - la fréquence des mots utilisés - la longueur des textes - le choix des mots outils Et pour chaque texte : 1 fiche enseignant avec : - Un tableau de résultats et un espace dédié pour le suivi des élèves. - Des questions de compréhension pour garantir l'accès au sens du texte. - Des indications autour des mots utilisés (le nombre de mots dans le texte, le nombre de mots par phrase, la proportion de mots fréquents, la liste des mots non déchiffrables, la liste des mots rares). + 2 versions élève : - Une version standard du texte avec une présentation la plus proche possible des ouvrages que les élèves du CP au CM2 pourront rencontrer (police classique, texte en noir, fond blanc, interligne standard, retour ligne aléatoire, etc.). - Une version adaptée aux DYS et aux élèves en difficulté pour faciliter le décodage (découpage syllabique en couleurs, lettres muettes grisées, police spécifique, fond tramé, etc.). Les + : La version numérique vidéoprojetable incluse et ses ressources ! 2 versions supplémentaires pour chaque texte : - une version par groupe de sens pour travailler l'expression et la fluidité de la lecture ; - une version avec un repérage plus aisé pour les élèves atteints de troubles visuo-spatiaux. + un nuage de mots pour travailler le vocabulaire en amont de la séance. Un code d'accès unique à la version numérique est fourni à l'intérieur de chaque fichier. L'autrice : Leni Cassagnettes est professeure des écoles spécialisée dans la difficulté scolaire. Maitresse E (RASED) depuis presque dix ans, elle a aussi promené son cartable en ULIS et IME. Elle est l'auteure du blog Maitresseuh.

Des repères bien visibles pour une écriture facile ! - Un cahier vierge 3 mm avec le lignage Gurvan, aménagé et simplifié par rapport au lignage Seyès. - Parfaitement adapté aux enfants de maternelle, CP et aux enfants dyspraxiques. - Le lignage Gurvan a été créé par Anne-Gae ? l Tissot graphopédagogue et formatrice en écriture. Les + : - Une ligne de base bien marquée pour savoir où écrire. - Des interlignes de couleur pour bien percevoir la hauteur des lettres. - Un espace agrandi entre les lignes pour éviter les enchevêtrements. - Des pointillés pour savoir quand retourner à la ligne.